--- ---
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung luận chung.
Lắng nghe và ghi bài vào vở. về chiều của dòng điện cảm ứng?
Chốt lại cho HS ghi bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm mới: Dòng điện xoay chiều (5 phút)
Từng cá nhân HS đọc phần 3 mục I để tìm hiểu dòng điện xoay chieàu.
Dòng điện xoay chiều có chiều thay đổi luân phiên.
Lắng nghe và và ghi bài.
Yêu cầu từng cá nhân HS đọc phần 3 mục I.
Dòng điện xoay chiều có chiều biến đổi như thế nào?
Chốt lại cho HS ghi bài.
3. Dòng điện xoay chiều Dòng điện luân phiên thay đổi chiều như trên gọi là dòng điện xoay chieàu.
Hoạt động 4: Tìm hiểu hai cách tạo ra dòng điện xoay chiều (10 phút)
1 HS đọc phần 1 của mục II để tìm hiểu cách tiến hành TN.
Nêu cách tiến hành TN và nêu dự đoán kết quả TN.
Tiến hành TN để kiểm tra dự đoán.
Khi nam chaâm quay. Soá đường sức từ xuyên qua tiết diện S của ống dây thay đổi.
1HS đọc phần 2 mục II cả lớp lắng nghe và thảo luận nhóm để nêu nhận xét chiều của dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây dẫn.
1 HS đọc cả lớp lắng nghe và ghi bài vào vở.
Yêu cầu 1HS đọc phần 1 của muùc II.
Nêu cách tiến hành TN và dự đoán kết quả của TN.
Yêu cầu HS tiến hành TN để kiểm tra dự đoán.
Khi nào thì đèn LED phát sáng (có dòng điện)? Tại sao?
Yêu cầu 1HS đọc phần 2 mục II nêu nhận xét chiều của dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây dẫn.
Gọi một HS đọc phần 3 kết luận và chốt lại cho HS ghi bài.
II. Cách tạo ra dòng điện xoay chieàu
1. Cho nam châm quay trước cuộn dây
(Làm TN theo SGK) 2. Cho cuộn dây quay trước từ trường
(Tỡm hieồu theo H.33.3 SGK) 3. Kết luận
Khi cho cuộn dây dẫn kín quay trong từ trường của nam châm hay cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn thì trong cuộn dây có thể xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều.
Hoạt động 5: Vận dụng (5 phút)
Từng HS tự đọc câu C4 để tỡm hieồu thoõng tin.
Thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm trả lời.
Yêu cầu từng HS tự đọc câu C4.
Yêu cầu HS giải thích ssau khi đã thảo luận nhóm.
III. Vận dụng
C4. Khi khung quay nửa vòng tròn thì đường sức từ qua khung tăng, một trong hai đèn LED sáng. Trên nửa đường tròn sau, số đường sức từ giảm nên dòng điện đổi chiều, đèn thứ hai sáng.
Hoạt động 6: Củng cố (5 phút)
Từng HS suy nghĩ và trả lời theo từng nội dung của bài học.
Từng HS suy nghĩ và trả lời theo từng nội dung của bài học.
Trường hợp nào thì trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện xoay chiều?
Vì sao khi cho cuộn dây quay trong từ trường thì trong cuộn dây xuất hiện dòng điện xoay chieàu?
Hoạt động 7: Dặn dò (2 phút)
Chú ý lắng nghe, ghi nhớ lời Về nhà học bài 33 và làm bài
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung dặn của GV để về nhà thực
hieọn.
tập 33.1 → 33.4 SBT trang 41.
Em để chuẩn bị trước bai 34
“Máy Phát Điện Xoay Chiều”.
IV. Tư liệu giáo dục môi trường
* Kiến thức vật lý:
- Dòng điện một chiều (pin, ăcqui chì,…) có nhiều hạn chế (sx pin khô phải dùng amônclorua, kẽm,
…, sx ắcqui chì phải dùng acid sunfuaric, chì,…), khó truyền tải đi xa, việc sản xuất rất tốn kém và sử dụng ít tiện lợi.
- Dòng điện xoay chiều có nhiều ưu điểm hơn dòng điện một chiều và khi cần có thể chỉnh lưu thành dòng điện một chiều bằng những thiết bị rất đơn giản.
* Biện pháp GDBVMT:
- Tăng cường sản xuất và bảo vệ dòng điện xoay chiều.
- Sản xuất các thiết bị chỉnh lưu để chuyển đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều khi caàn thieát.
*Hệ thống các câu hỏi SGK và bài tập trong SBT trang 41.
C1. Khi đưa một cực của nam châm vào gần đầu một cuộn dây thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn tăng, một đèn sáng; sau đó đưa cực này ra xa cuộn dây thì số đường giảm, đèn thứ hai sáng. Dòng điện trong khung đổi chiều khi số đường sức đang tăng mà chuyển sang giảm.
C2. Khi đưa cực N của nam châm lại gần cuộn dây thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng. Khi đưa cực N ra xa cuộn dây thì số đường sức từ qua S giảm. Khi nam châm quay liên tục thì số đường sức từ xuyên qua S luân phiên tăng giảm. Vậy dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây là dòng điện xoay chiều.
C3. Khi cuộn dây quay từ vị trí 1 sang vị trí 2 thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng. Khi cuộn dây từ cuộn thứ 2 quay tiếp thì số đường sức từ giảm. Nếu cuộn dây quay liên tục thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S luân phiên tăng, giảm. Vậy dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây là dòng điện xoay chiều.
33.1. C, 33.2. D.
33.3. Vì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của khung dây dẫn không biến đổi.
33.4. Là dòng điện xoay chiều vì số đst xuyên qua tiết diện S của cuộn dây luân phiên tăng, giảm.
Boồ sung:
. . . . . . Duyệt của tổ trưởng:
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
I. Muùc tieõu
1. Nêu được nguyên tắc cấu tạo của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam chaâm quay.
2. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam chaâm quay.
3. Nêu được các máy phát điện đều biến đổi cơ năng thành điện năng.
II. Chuaồn bũ
+Thầy: SGK, SGV, STL, KHBM ; pp dạy: Vấn đáp, cho HS làm việc với SGK.
+Trò: SGK, SBT, vở bài học, dụng cụ, thiết bị (Cho cả lớp):
Mô hình máy phát điện xoay chiều.
III. Các hoạt động
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ (5 phút)
Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
Lắng nghe câu hỏi, chuẩn bị trả lời theo nội dung đã học ở muùc II.
Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
Kieồm tra:
+Trường hợp nào thì trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng ủieọn xoay chieàu?
+Vì sao khi cho cuộn dây quay trong từ trường thì trong cuộn dây xuất hiện dòng điện xoay chieàu?
Hoạt động 2: Đặt vấn đề vào bài mới (3 phút)
Lắng nghe phân tích, nêu dự đoán (không cần chính xác, không cần thảo luận).
Trong các bài trước chúng ta đã biết có nhiều cách để tạo ra dòng điện xoay chiều. Dòng điện tạo ra trong nhà là do các nhà máy điện rất lớn như Hòa Bình, Yali tạo ra, dòng điện dùng để thắp sáng đèn xe đạp là do đinamô tạo ra. Vậy đina mô xe đạp và máy phát điện khổng lồ trong các nhà máy có gì giống, khác nhau?
Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều (12 phút)
1HS đọc phần 1, cả lớp lắng nghe và quan sát hình 34.1, 34.2 SGK.
Yêu cầu 1 HS đọc thông tin ở phần 1 “Quan sát”.
I. Cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều 1. Quan sát
C1.Các bộ phận chính là cuộn dây và nam châm.
Tuaàn 19
Tieát 38 Ngày soạn:
Ngày dạy: