1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Bồi dỡng kiến thức văn học địa phơng.
b. Thái độ:
- HS có ý thức quan tâm đến nền văn học địa phơng.
c. Kĩ năng:
- Bớc đầu rèn khả năng nhận xét, tuyển chọn thơ văn.
2. Chuẩn bị của GV-và HS:
a. Chuẩn bị của GV:
- Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án, bảng phụ.Su tầm thơ văn.
b. Chuẩn bị của HS:
- Ôn bài, học bài, chuẩn bị bài mới. Su tầm thơ văn.
3. Tiến trình bài dạy:
a. KiÓm tra bài cũ: (10')viết
*Câu hái:
Qua văn bản "Bài toán dân số" em rút ra điều gì ? Em suy nghĩ gì về sự gia tăng dân số ở địa phơng em ?
* Đáp án:
HS cần nêu đợc 2 ý cơ bản cho vế 1 của câu hỏi:
- Nếu dân số trên thế giới tăng càng nhanh thì diện tích đất đai ngày càng bị thu hẹp. Dân số tăng kéo theo hàng loạt các vấn đề xã hội khác.
- Cần thực hiện kế hoạch hóa gia đình.
- HS nêu suy nghĩ của cá nhân về vấn đề dân số ở địa phương cá nhân.
b. Dạy nội dung bài mới:
* Giới thiệu bài: (1') Qua một thời gian sưu tầm, hôm nay chúng ta sẽ báo cáo kết quả tìm hiểu của cá nhân xem ai tìm được nhiều và chính xác hơn.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS GHI BẢNG
GV Yêu cầu HS nêu một số tác giả, tác phẩm về Tây Bắc mà các em đã tìm hiểu (chuẩn bị) ở nhà.
VD: Nhà văn Tô Hoài (tập truyện
"Truyện Tây Bắc"
8' 1. Kể tên một số sáng tác của các tác giả về Sơn La, Tây Bắc:
?
GV
?
GV
?
GV
- Nhà thơ Quang Dũng (Tây tiến) - Nhà văn Nguyễn Tuân.( Người lỏi đò sông Đà )
Hãy trình bày sự hiểu biết của em về tác giả này ?
Ông nguyên là ủy viên ban chấp hành trung ương Đảng, Bí thư tỉnh uỷ Sơn La, là hội viên hội nhà văn Việt nam, hội viên hội văn nghệ Sơn la.
Nêu những hiểu biết của em về sự nghiệp thơ của ông ?
Nội dung thơ ông đề cập đến mối quan hệ giữa Đảng với nhân dân, vai trò lãnh đạo của Đảng với dân tộc thiểu số.
Nêu những hiểu biết của em về tác giả này ?
Là hội viên hội văn nghệ dân gian Việt Nam, hội văn nghệ dân tộc thiểu số, hội viên hội văn nghệ Sơn La, được tặng danh hiệu chiến sĩ văn hoá.Tham gia UBND cách mạng lâm thời xã Mường Chanh năm 1945 và tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954. Năm 1960 đến 1973 là phó giám đốc sở văn hoá thông tin khu tự trị Tây Bắc. Từ 1977 đến 1980 là trưởng ty văn hoá thông tin
15' 2. Một số tác giả văn học tiêu biểu của Sơn La:
a. Tác giả Hoàng Nó:
- Hoàng Nó ( 1925-2002 ) tên thật là Cầm Văn Lường, dân tộc thái. Quê xã Chiềng Ban, huyện Mai Sơn , tỉnh Sơn La.
Năm 1985 được Bộ văn hoá thông tin tặng Huy chương chiến sĩ văn hoá.
- Sự nghiệp thơ của ông gồm:
" Tiếng hát Mường hoa ban", " Hào quang Khau Cả", " Tuổi Đảng tuổi dân".
b. Tác giả Cầm Biêu:
- Cầm Biêu ( 1920-1997 ) người dân tộc Thái, quê ở xã Mường Chanh huyện Mai Sơn tỉnh Sơn La.
?
GV
?
GV
? GV
?
?
?
HS
Sơn La.
Hãy kể tên những tác phẩm chính của ông ?
Nội dung: tập trung nêu cao tinh thần đoàn kết dân tộc, ca ngợi cuộc sống, ca ngợi Đảng, ca ngợi Bác.
Nêu những hiểu biết của em về tác giả này ?
Là hội viên hội văn nghệ dân gian Việt nam, hội viên hội văn hoá dân tộc Việt Nam và nguyên là tổng thư ký hội văn nghệ Sơn La nhiệm kì 2.
Hãy cho biết tên tác phẩm chính của ông ?
Hiện ông đã nghỉ hưu tại phường Quyết Thắng tỉnh Sơn La.
Nêu những hiểu biết của em về tác giả Cầm Hùng ?
Ông có những tác phẩm nào ?
Nội dung thơ văn của ông là gì ? - Tập trung ca ngợi Đảng, Bác, thể hiện tình đoàn kết giữa các dân tộc, ca ngợi cuộc sống lao động, xây dựng đất nước của đồng bào Tây Bắc.
Đọc diễn cảm trớc lớp những đoạn văn, bài thơ mà các em đã su tầm của
8'
-Tác phẩm chính: " Cầu vào bản", "Ánh hồng Điện Biên", Ngọn lửa không tắt", " Trả nợ màu xanh".
c. Tác giả Đinh Văn Ân:
- Đinh Văn Ân sinh năm 1931 quê ở huyện Phù Yên tỉnh Sơn La.
- Truyện kí " Tiếng khèn tiễn đưa
".
d. Tác giả Cầm Hùng:
- Cầm Hùng sinh năm 1945, người dân tộc thái, quê xã Chiềng Xôm, thị xã Sơn La. Hiện là hội trưởng hội văn nghệ Sơn La.
- Tập truyện " Con thuyền lá ", "
Nới rộng vòng xoè "( thơ), "
Những người con gái của bản "
( tình ca ).
3. Su tầm, đọc những đoạn thơ, bài thơ, đoạn văn của các tác giả
ngời Sơn La
GV GV
?
tác giả ngời Sơn La.
Cho HS báo cáo kết quả sưu tầm.
Cho HS thảo luận đưa ra nhận xét chung về các tác phẩm.
HS phát biểu cảm nghĩ của mình về tác phẩm mà mình thích.
c. Củng cố:
Qua tiết tìm hiểu về chương trình văn học địa phương em có nhận xét gì về các tác phẩm đó ? qua đó em thấy chúng ta phải có nghĩa vụ ntn đối với quê hương của mình ?
d. Hớng dẫn học bài:
- Tiếp tục su tầm thêm những sáng tác của các tác giả ngời Sơn La.
- Chuẩn bị bài: Dấu ngoặc kép.
2'
1'
VD: Hoài niệm
Bản trờng ca anh bộ đội cụ Hồ Khắc sâu tên tuổi vào sông núi Nguyện trọn đời vì độc lập, tự do Những tháng năm chinh chiến Máu đỏ, xơng rơi, chí vững bền
Đôi bàn tay, trái tim, khối óc Vợt khó nghèo, vững bớc tiến lên
Nhí !
Nhớ ngời chiến sĩ biên cơng
Đêm ngày gìn giữ quê hơng đất trêi
Bốn mùa mây phủ sơng rơi
Lung linh đầu súng, sáng ngời
ánh sao
Nhạc rừng gợi nhớ tự hào
Vững vàng tay súng, dạt dào niềm tin
==========================================================
Ngày soạn: 12/11/2010 Ngày dạy:15/11/2010 Dạy lớp 8B