I.Muùc tieõu:
1.Kiến thức:
- Nêu được điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và làm cùng một lọai vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây .
2.Kó naêng:
- Suy luận và tiến hành được thí nghiệm kiểm tra sự phụ của điện trở dây dẫn vào tieỏt dieọn daõy daón.
3.Thái độ:
- Có ý thức chấp hành nghiêm túc qui tắc sử dụng thiết bị điện trong phòng TN.
II.Chuaồn bũ:
* Đối với mỗi nhóm HS :2 đọan dây dẫn bằng hợp kim cùng lọai,ù cùng chiều dài ,tiết diện lần lượt là S1 và S2 (tương ứng có đường kính tiết diện là d1 và d2 ) . 1 nguồn điện 6V .1 công tắc . 1 ampe kế có GHĐ 1.5A và ĐCNN 0.1A .1 vôn kế có GHĐ 10V và ĐCNN 0.1V .7 đọan dây dẫn dài 30cm . 2 chốt kẹp nối dây .
. III.Hoạt động dạy -học:
1.Ổn định lớp: 1’
2.kiểm tra bài cũ: 3’
- Điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào các yếu tố nào?
- Điện trở của dây dẫn và chiều dài dây có mối quan hệ như thế nào?
3.Nội dung bài mới:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
1’
10’
I/ Dự đóan sự phụ thuộc của điện trở vào tiết dieọn daõy daón :
C1.R2=R2 ; R3=R3 C2.h8.2
* HĐ 1: Tổ chức tình huống học tập:
- Ta đã biết điện trở của dây dẫn phụ thuộc và chiều dài dây dẫn, vào tiết diện dây dẫn, vào vật liệu dây dẫn. Vậy điện trở nó phụ thuộc vào tiết diện dây như thế nào?
* HĐ 2: Nêu dự đóan về sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào tiết diện.
- Treo hình 8.1 cho hs quan sát và hướng dẫn.
-Suy nhgổ
- Quan sát nghe hướng daãn.
15’
10’
R2=R2 ; R3=R3
Đối với các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một vật liệu ,nếu tiết diện của dây lớn gấp bao nhiêu lần thì điện trở của nó nhỏ hơn bay nhiêu lần.
II.Thớ nghieọm kieồm tra.
1. Thí nghiệm với dây tieỏt dieọn S1; S2
2. Nhận xét
3. Kết luận : Điện trở cuỷa daõy daón tổ leọ nghũch với tiết diện của dây .
III. Vận dụng
C3 : Điện trở của dây thứ nhất lớn gấp ba lần điện trở của dây thứ hai.
C4. RR21 = SS12
- Yêu cầu hs đọc C1.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và làm C1.
- Treo hình 8.2 cho hs xem và hướng dẫn.
- Yêu cầu hs đọc C2.
- Yêu cầu hs nêu dự đóan C2.
*HĐ 3 : Tiến hành TN kiểm tra dự đóan.
- Yêu cầu hs đọc thí nghiệm.
- Hướng dẫn cách làm thí nghòeâm.
- Yêu cầu các nhóm làm TN - Theo dõi, kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm TN kiểm tra việc mắc mạch điện , đọc và ghi kết quả vào bảng 1 SGK trong từng lần TN .
- Sau khi các nhóm hòan thành TN và ghi kết quả vào bảng 1 .
-Yêu cầu mỗi nhóm đối chiếu kết quả thu được với dự đóan mà mỗi nhóm đã neâu .
- Đề nghị một vài HS nêu kết luận về sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào tiết dieọn daõy
*HĐ 4 : Vận dụng.
- Gọi HS đọc và trả lời câu C3
- Gọi HS khác nhận xét -Hoàn chỉnh câu trả lời của HS.
- Đọc C1.
- Các nhóm thảo luận và làm C1: R2 = R/2, R3 =R/3
- Quan sát nghe hướng daãn.
- Đọc C2.
- Nêu dự đóan C2.
- Đọc thí nghịêm.
- Nghe hướng dẫn cách làm.
- Các nhóm làm TN- Từng nhóm HS mắc mạch điện như sơ đồ hình 8.3 SGK tieán hành TN và ghi các giá trị đo được vào bảng 1
Làm TN tương tự với dây dẫn có tiết diện S2
- Tính tỉ số và so sánh với tỉ số từ kế quả của bảng 1 SGK . - Đối chiếu với dự đóan của nhóm và rút ra kế luận.
Điện trở của dây dẫn tỉ lệ nghịch với tiết dieọn cuỷa daõy .
- Đọc và trả lời câu C3 - Nhận xét
- Ghi bài
- Đọc và trả lời câu C4
⇒ R2 = R1
Ω
=1,1 2 1 S
S
C5.
+Xét 1 dây cùng loại:
R R1
= 2
1 l
l
⇒R=R1ll12 R=R21
+Dây l2 có tiết diện S2
2 R
R =SS12=5
R2=R5 =10R1=50010 =50(Ω)
- Gọi HS đọc và trả lời câu C4
- Gọi HS khác nhận xét -Hoàn chỉnh câu trả lời của HS.
- Gọi HS đọc và giải câu C5 - Gọi HS khác nhận xét -Hoàn chỉnh câu bài giải của HS.
R2 = R1
Ω
=1,1 2 1 S
S
- Nhận xét - Ghi bài
- Đọc và giải câu C5 - Nhận xét
- Ghi bài
4/ Cuõng coá: 2’
- Điện trở của dây dẫn và tiết diện dây có mối quan hện như thế nào?
5/ Dặn dò: 1’
-Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết , làm các bài tập trong SBT. Xem trước và chuẩn bị bài 9.
- Nhận xét tiết dạy,tuyên dương nhóm,cá nhân tích cực xây dựng bài.
*Ruựt kinh nghieọm:
Tuần : 5 Ngày soạn:10/09/2010.
Tiết : 9 Ngày dạy:13/09/2010