1/ Kiến thức.
- Sơ lược về mối quan hệ giữa ARN và prôtêin thông qua sự hình thành chuỗi axit a min.
- Phân tích được mối quan hệ giữa gen và tính trạng thông qua sơ đồ: gen → ARN → Prôtêin → Tính trạng.
2/ Kĩ năng.
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình, khái quát hóa kiến thức - Hoạt động nhóm.
•Kĩ năng sống
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp
- Kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng trong hợp tác hoạt động nhóm - Kĩ năng thu thập tìm kiếm sự hỗ trợ và xử lí thông tin khi đọc SGK , quan sát tranh khi tìm hiểu về mối quan hệ giữa ARN và protein, mối quan hệ giữa gen và tính trạng.
3/ Thái độ.
Tuần: 10 Tiết: 19
Ngày soạn: 22/10/2012 Ngày dạy: 28/10/2012
Giáo dục ý thức say mê tìm hiểu bài học và môn học.
II/ Phương pháp - Giải quyết vấn - Động não - Trực quan
- Vấn đáp - tìm tòi - Dạy học nhóm III/Chuẩn bị.
- GV: Tranh phóng to hình 19.1, 19.2 - HS: Xem trước nội bài
IV/Tiến trình lên lớp.
1/ Ổn định (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ (5’)
(?) Nêu thành phần hoá học của prôtêin ? Cho biết kích thước và khối lượng ? (?) Mô tả các bậc cấu trúc của prôtêin và nêu chức năng quan trọng của prôtêin ? 3/ Các hoạt động dạy học
a/ Khám phá:
b/ Kết nối:
T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 11’ Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của mARN và sự hình thành chuỗi axit amin
- Gv: Y/c hs nghiên cứu thông tin, quan sát hình 19.1
- Gv: Phân tích sơ lược hình vẽ và cho hs trả lời các câu hỏi sau:
(?) Hãy cho biết cấu trúc trung gian và vai trò của nó trong mối quan hệ giữa gen và prôtêin ?
(?) Các thành phần nào tham gia tổng hợp chuỗi axit amin ?
(?) Các loại nuclêôtit nào ở mARN và tARN liên kết với nhau ?
(?) Tương quan về số lượng giữa axit amin và nuclêôtit của mARN khi ở trong ribôxôm ? - Gv: Cần nhấn mạnh: Khi ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài của mARN thì chuỗi axit amin được tổng hợp xong. Như vậy sự tạo thành chuỗi axit amin là dựa trên khuôn mẫu của mARN và diễn ra theo NTBS. Từ đó cho thấy trình tự các nuclêôtit trên mARN qui định trình tự các axit amin trong protein.
- Gv: Y/c hs tự rút ra kết luận.
I/ Mối quan hệ ARN và prôtêin - HS: Tự thu nhận thông tin
- HS: Cấu trúc trung gian là mạch mARN.
→ vai trò mang thông tin tổng hợp prôtêin.
- HS: Thành phần tham gia: mARN, tARN và Ribôxôm.
- HS: Các loại nuclêôtit liên kết: A – U; G – X theo NTBS.
- HS: Cứ 3 nuclêôtit ứng với 1 axit amin.
- Sự hình thành chuỗi axit amin được thực hiện dựa trên khuôn mẫu mARN.
22’ Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ giữa gen và tính trạng - Gv: Y/c hs quan sát hình 19.2, 19.3, nghiên
cứu thông tin và thảo luận các câu hỏi sau:
Gen(1 đoạn ADN) →(1) mARN →(2) prôtêin
→ (3) tính trạng.
(?) Mối liên hệ giữa các thành phần trong sơ đồ theo trật tự 1, 2, 3 như thế nào. (không y/c hs trả lời)
(?) Nêu bản chất của mối liên hệ trong sơ đồ . (không y/c hs trả lời)
- Gv: y/c hs phân tích mối quan hệ giũa gen và ARN giữa ARN và protein
Nêu được 3 mối liên hệ:
+ ADN là khuôn mẫu để tổng hợp mARN.
+ mARN là khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin.
+ Prôtêin tham gia cấu trúc và hoạt động sinh lí của tế bào → biểu hiện thành tính trạng.
- Gv: Có thể mở rộng bài tập cuối bài và y/c hs tự rút ra kết luận.
II/ Mối quan hệ giữa gen và tính trạng.
- HS: Tự thu nhận thông tin
- HS: Nêu được 3 mối liên hệ:
+ ADN là khuôn mẫu để tổng hợp mARN.
+ mARN là khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin.
+ Prôtêin tham gia cấu trúc và hoạt động sinh lí của tế bào → biểu hiện thành tính trạng.
- HS: Bản chất → Trình tự các nucleotit trong ADN quy định trình tự các nucleotit trong ARN, qua đó quy định trình tự các axit amin của phân tử prôtêin. Prôtêin tham gia vào các hoạt động sinh lí của tế bào, từ đó biểu hiện thành tính trạng của cơ thể.
- Mối quan hệ giữa các gen và tính trạng được thể hiện trong sơ đồ:
Gen (một đoạn ADN) ∏ mARN ∏ Protein ∏ Tính trạng.
Trong đó, trình tự các nuclêôtit trên ADN quy định trình tự các nuclêôtit trong ARN, thông qua đó ADN quy định trình tự các axit amin cấu thành prôtêin và biểu hiên thành tính trạng.
5’ Hoạt động 3: củng cố và tóm tắt bài - Cho biết các thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin ? - Các loại nucleotit nào ở mARN và tARN liên kết với nhau ? - Nêu mối qun hệ giữa gen và ARN, giữa ARN và prôtêin ? - Gen( 1đoạn ADN) → mARN→ Prôtêin → Tính trạng
+ Mối liên hệ giữa các thành phần trong sơ đồ theo trật tự như thế nào ? + Bản chất của mối liên hệ trong sơ đồ ?
1’ Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà
- Học thuộc bài, làm bài 2, 3 trang 29( giáo viên hướng dẫn sơ lược)
- Xem trước nội dung bài 20 và xem lại kiến thức ở bài 15 để chuẩn bị cho tiết thực hành.