I .
Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Nắm được bố cục văn bản, tác dụng của việc xây dựng bố cục.
2.Kĩ năng:
- Biết xây dựng bố cục văn bản mạch lạc, phù hợp với đối tượng và nhận thức của người đọc.
- Vận dụng kiến thức về bố cục trong việc đọc -hiểu văn bản.
3.Thái độ:
-Có thái độ học tập tích cực để viết được những bài văn có bố cục rõ ràng.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-Giáo viên: Bảng phụ- một số đoạn văn
-Học sinh: đọc lại văn bản Trong lòng mẹ, bài trường từ vựng III.Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định: 8A:...8B:...
2.Kiểm tra bài cũ: Văn bản có tính thống nhất về chủ đề khi nào? Chủ đề là gì?
3. Bài mới:
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới:
-Mục tiêu:Định hướng ,tạo tâm thế cho học sinh.
-Phương pháp: Thuyết trình,vấn đáp -Kĩ thuật: Động não
-Thời gian: 2 phút
Giáo viên giới thiệu vào bài
*Hoạt động 2:Tìm hiểu bố cục của văn bản.
-Mục tiêu:Học sinh hiểu khái niệm bố cục văn bản.Các nhiệmvụ từng phần của văn bản và mối quan hệ giữa các phần trong văn bản.Học sinh biết cách sắp xếp nội dung từng phần trong văn bản.
-Phương pháp: Đàm thoại,gợi tìm.
-Kĩ thuật: Động não -Thời gian: 20 phút
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt * Hướng dẫn hs tìm hiểu bố
cục của văn bản. I. Bố cục của văn bản:
-GVGọi học sinh đọc văn bản ở phần I?
?Văn bản đó chia làm mấy phần?
?Cho biết nhiệm vụ của từng phần trong văn bản?
?Mối quan hệ giữa các phần trong văn bản là gì?
?Từ phân tích trên, cho biết: bố cục của văn bản? Nhiệm vụ của từng phần là gì?
?Các phần của văn bản quan hệ với nhau như thế nào?
* Hướng dẫn tìm hiểu cách sắp xếp nội dung phần thân bài:
GV yêu cầu hs đọc mục 2 SGK
?Phần thân bài văn bản Tôi đi học kể về những sự kiện nào?
?Các sự kiện ấy được sắp xếp theo thứ tự nào?
?Chỉ ra diễn biến của tâm trạng bé Hồng trong “Trong lòng mẹ” ở phần thân bài?
?Khi tả người, con vật, phong cảnh… em sẽ lần lượt miêu tả theo trình tự nào? Kể trình tự thường gặp mà em biết?
?Phần thân bài văn bản “Người thầy, đạo cao đức trọng” có cách sắp xếp trình tự các sự việc như thế nào?
? Từ sự phân tích trên, cho biết cách sắp xếp các sự việc ở phần thân bài tùy thuộc vào yếu tố nào?
?Các ý trong phần thân bài được sắp xếp theo trình tự nào?
Học sinh đọc.
Học sinh nêu nội dung từng phần.
-Đọc ghi nhớ ý 1,2
Học sinh nêu sự kiện.
-Tình thương và thái độ căm ghét cực độ những cổ tục đã đày đoạ mẹ mình của cậu bế Hồng khi nghe bà cô cố tình bịa chuyện nói xấu mẹ em.
-Niềm vui sướng cực độ của cậu bé Hồng khi được ở trong lòng mẹ.
*Thứ tự không gian(tả phong cảnh),chỉnh thể -bộ phận(tả người,con vật),hoặc tình cảm,cảm xúc(tả người).
*-Các sự việc nói về Chu văn An là người tài cao.
-Các sự việc nói về Chu
-Là sự tổ chức các đoạn văn để thể hiện chủ đề .
II. Cách bố trí, sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản:
-Trình bày theo thứ tự thời gian,không gian.
-Trình bày theo sự phát triển của sự việc.
-Trình bày theo mạch suy luận.
văn An là người đạo đức,được học trò kính trọng.
Học sinh thảo luận nhóm, đại diện trả lời.
Đọc ghi nhớ ý 3.
-Hs đọc ghi nhớ. *Ghi nhớ (SGK)
*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập.
-Mục tiêu: Củng cố kiến thức qua các bài tập.
-Phương pháp: Vấn đáp,gợi tìm -Kĩ thuật:Khăn phủ bàn
-Thời gian: 15 phút
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
?Phân tích cách trình bày ý trong 2 đoạn trích a ,b?
-Gv gợi ý học sinh làm bài tập 2.
Sự đau đớn ,phẫn uất trước những lời xúc phạm của bà cô đối với mẹ bé Hồng.
Sắp xếp theo trình tự diễn biến sự việc.
Hs đọc bài
Học sinh làm bài tập.
III . Luyện tập:
*Bài 1:
a,Trình bày ý theo thứ tự không gian: Giới thiệu đàn chin từ xa gần đến tận nơi đi xa dần b,Theo thời gian: về chiều, lúc hoàng hôn.
*Bài 2:
*Hoạt động 4: Củng cố,dặn dò.
-Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức.nhắc nhở học sinh học và làm bài tập.
-Phương pháp: Thuyết trình -Kĩ thuật:
-Thời gian: 3 phút
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt ? Bố cục của văn bản là gi?
? Nêu các cách sắp xếp bố cục của văn bản?
- Học bài, làm bài tập 2, 3
- Chuẩn bị “xây dựng đoạn văn trong văn bản”.
-HS trả lời
-Đọc lại phần ghi nhớ
Ngày soạn: 28 .8 .2010 Ngày giảng: 8A: 6 .9 . 10
8B: 8 .9 . 10
Tiết: 9