- Sgk, sgv, giáo án
- Một số tài liệu tham khảo khác.
D. Phơng pháp dạy học:
Gv tổ chức giờ dạy- học theo cách kết hợp các phơng pháp: đọc diễn cảm, trao đổi- thảo luận, trả lời các câu hỏi.
E. Tiến trình giờ học:
1. ổn định tổ chức lớp:
Lớp Ngày
giảng Tiết
Sè học sinh
Kiểm diện
Có phép Không phép
1010 10
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Tóm tắt sử thi Đăm Săn? Vẻ đẹp của hình tợng Đăm Săn trong cuộc quyết
đấu với Mtao Mxây?
3. Bài mới:
Hoạt động của gv và hs Yêu cầu cần đạt Gv dẫn dắt, chuyển ý.
(?) Cuộc đối thoại giữa
Đăm Săn và dân làng (nô
lệ) của Mtao Mxây diễn ra qua mấy nhịp hỏi- đáp?
Qua đó, chúng ta hiểu gì
về Đăm Săn, uy tín và tình cảm của dân làng đối với chàng?
Hs: Trao đổi nhóm bàn, trả lời.
(?) ý nghĩa của cảnh mọi ngêi theo §¨m S¨n vÒ
đông vui nh hội?
Hs: Trả lời.
(?) C©u v¨n “ Ko ®i sao ® - ợc!” đợc lặp lại mấy lần?
b. Hình tuợng Đăm Săn trong cuộc đối thoại, thuyết phục tôi tớ của Mtao Mxây:
- Gồm 3 nhịp hỏi- đáp.
- Mục đích: Đăm Săn kêu gọi mọi ngời theo mình cùng xây dựng thành một thị tộc hùng mạnh.
- Đăm Săn để dân làng tự quyết định số phận của mình" lòng khoan dung, đức nhân hậu của chàng.
- Đăm Săn có uy tín lớn với cộng đồng.
àNhững điều đó đã khiến tôi tớ của Mtao Mxây hoàn toàn bị thuyết phục và tự nguyện đi theo chàng.
* ý nghĩa của cảnh mọi ngời nô nức theo
§¨m S¨n vÒ:
- Lòng yêu mến, sự tuân phục của tập thể cộng đồng đối với cá nhân ngời anh hùng.
- Sự thống nhất cao độ giữa quyền lợi, khát vọng của cá nhân ngời anh hùng và của cộng đồng.
Nó biểu hiện thái độ, tình cảm gì của nô lệ của Mtao Mxây đối với Đăm Săn?
Hs: Trả lời.
(?) Trong nh÷ng lêi nãi (kêu gọi, ra lệnh nổi nhiều cồng chiêng lớn, mở tiệc to mời tất cả mọi ngời ăn uống vui chơi), Đăm Săn bộc lộ tâm trạng ntn?
Hs: Trả lời.
(?) Sức mạnh và vẻ đẹp dũng mãnh của Đăm Săn
đợc miêu tả qua những chi tiết, hình ảnh cụ thể nào?
Bút pháp miêu tả đợc sử dụng là gì? Cách nhìn, cách miêu tả của sử thi có gì đặc biệt?
Hs: Trả lời.
c. Hình tợng Đăm Săn trong tiệc mừng chiến thắng:
- Đăm Săn tự bộc lộ qua lời nói với tôi tớ của mình:
+ Niềm vui chiến thắng.
+ Tự hào, tự tin vào sức mạnh và sự giàu có của thị tộc mình.
- Sức mạnh và vẻ đẹp dũng mãnh của
§¨m S¨n:
+ Tóc: dài" hứng tóc là một cái nong hoa. + Uèng: ko biÕt say; ¡n: ko biÕt no;
Chuyện trò: ko biết chán.
+ Đầu đội khăn nhiễu, vai mang nải hoa,...
+ Bắp chân: to bằng cây xà ngang, Bắp
đùi: to bằng ống bễ.
+ Nằm sấp thì gãy rầm sàn, nằm ngửa thì
gãy xà dọc.
" Vẻ đẹp hình thể: có phần cổ sơ, hoang dã, mộc mạc và hài hoà với thiên nhiên Tây Nguyên.
" Sức khoẻ: phi phàm, dũng mãnh, oai hùng, “ vốn đã ngang tàng từ trong bụng
mẹ”. " Bút pháp lí tởng hoá và biện pháp tu từ
so sánh - phóng đại đã khắc hoạ bức chân dung đẹp, oai hùng, kì vĩ của Đăm Săn.
" Cách nhìn của tác giả sử thi: đầy ngỡng mộ, sùng kính, tự hào.
" Cách miêu tả:
(?) Hãy khái quát giá trị nội dung và nghệ thuật của sử thi?
Hs: Suy nghĩ, trả lời.
Gv: Yêu cầu hs đọc và học phÇn ghi nhí trong sgk.
+ Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh trùng
điệp.
+ Biện pháp phóng đại.
+ Giọng văn trang trọng, hào hùng, tràn
đầy cảm hứng ngợi ca, lí tởng hoá.
III. Tổng kết bài học:
1. Néi dung:
- Những tình cảm cao cả nhất thôi thúc
Đăm Săn chiến đấu và chiến thắng kẻ thù:
trọng danh dự, gắn bó với hạnh phúc gia
đình, thiết tha với cuộc sống bình yên và hạnh phúc của thị tộc.
- Sự thống nhất về lợi ích, vẻ đẹp của ngời anh hùng và cộng đồng.
2. Nghệ thuật:
- Ngôn ngữ: có vần, nhịp.
- Giọng điệu: trang trọng, chậm rãi.
- Một số biện pháp nghệ thuật đặc sắc: so sánh, phóng đại, liệt kê, trùng điệp.
• Ghi nhí
4. Luyện tập, củng cố:
Gv hớng dẫn hs làm bài tập phần luyện tập trong sgk trang 36.
5. Hớng dẫn học bài:
Yêu cầu hs: - Học bài ở nhà, nắm vững nội dung trọng tâm của bài học.
- Tiếp tục hoàn thiện các bài luyện tập về văn bản.
Ngày soạn: .../.../ 201 Tiết: 10 - Tiếng Việt:
Văn bản
(tiÕp) A. Mục tiêu cần đạt:
Gióp hs:
1. Kiến thức:
Củng cố kiến thức về văn bản.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện các kĩ năng phân tích văn bản, liên kết văn bản và hoàn chỉnh văn bản.
3. Thái độ:
Có ý thức tạo lập, sử dụng các loại văn bản phù hợp (đặc biệt là văn bản hành chÝnh).