I. Mục đích - yêu cầu
4. Hoạt động 4: Chơi tự do: Phấn, lá, đất
- Bây giờ các con còn muốn chơi trò chơi gì nữa? (3, 4 tuổi)
- Cô nhắc nhở trẻ trong khi chơi - Cho trẻ chơi
- Cô quan sát giúp đỡ và khen ngợi động viên trẻ
- Nhận xét chung.
* Kết thúc:
- Cho trẻ đi vệ sinh rửa tay.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi sôi nổi
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi tự do với phấn, lá, đất nặn
- Trẻ thực hiện TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
LÀM QUEN VỚI TỪ: HOA PHONG LAN, HOA LUÝCH, HOA SEN
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Nghe hiểu và trả lời câu: Hoa phong lan, hoa luých, hoa sen.
- Trẻ 4 tuổi: Hiểu nghĩa của các từ: Hoa phong lan, hoa luých, hoa sen khi cô cho trẻ xem tranh
- Nghe hiểu và trả lời được các câu hỏi 2. Kĩ Năng:
- Trẻ 3 tuổi: Hiểu được nghĩa đơn giản của các từ: Hoa phong lan, hoa luých, hoa sen
- Trẻ 4 tuổi: Hiểu nghĩa và nói được các chính xác các từ: Hoa phong lan, hoa luých, hoa sen
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia học các từ và vận dụng các từ: Hoa phong lan, hoa luých, hoa sen cày để vận dụng các từ vào câu nói.
II. Chuẩn bị.
- Chuẩn bị từ: Hoa phong lan, hoa luých, hoa sen - Tranh vẽ: Hoa phong lan, hoa luých, hoa sen - Địa điểm: Rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Trò chuyện.
- Cô cho trẻ hát bài “Cho con”
- Cô hỏi trẻ tên bài hát? (3, 4 tuổi)
- Nội dung bài hát nói về điều gì? (4 tuổi) - Cô khái quát lại câu trả lời của trẻ, hướng trẻ vào hoạt động học.
2. Hoạt động 2: Làm quen với từ: Hoa phong lan, hoa luých, hoa sen
* Làm quen với từ: Hoa phong lan - Đoán xem, đoán xem
- Xem cô có bức tranh vẽ gì đây? (3, 4 tuổi) - À đúng rồi, đây là Hoa phong lan.
- Cả lớp đọc “Hoa phong lan” cùng cô nào.
- Cô mời cả lớp đọc - Mời tổ đọc (3, 4 tuổi)
- Mời nhóm lên đọc (3, 4 tuổi) - Cá nhân lên đọc. (3, 4 tuổi) - Cả lớp đọc lại 1 lần.
* Làm quen với từ: Hoa luých - Đoán xem, đoán xem
- Xem cô có bức tranh vẽ gì đây? (3, 4 tuổi) - À đúng rồi, đây là Hoa luých.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Xem gì, xem gì - Trẻ trả lời.
- Cả lớp đọc cùng cô - Cả lớp đọc
- Tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc
- Cả lớp đọc lại 1 lần - Xem gì, xem gì - Trẻ trả lời.
- Cả lớp đọc “Hoa luých” cùng cô nào.
- Cô mời cả lớp đọc - Mời tổ đọc (3, 4 tuổi)
- Mời nhóm lên đọc (3, 4 tuổi) - Cá nhân lên đọc. (3, 4 tuổi) - Cả lớp đọc lại 1 lần. .
* Làm quen với từ: Hoa sen - Đoán xem, đoán xem
- Xem cô có bức tranh vẽ gì đây? (3, 4 tuổi) - À đúng rồi, đây là Hoa sen.
- Cả lớp đọc “Hoa sen” cùng cô nào.
- Cô mời cả lớp đọc - Mời tổ đọc (3, 4 tuổi)
- Mời nhóm lên đọc (3, 4 tuổi) - Cá nhân lên đọc. (3, 4 tuổi) - Cả lớp đọc lại 1 lần.
3. Hoạt động 3: Trò chơi
- Hôm nay cô thấy cả lớp mình rất ngoan và học giỏi cô thưởng cho cả lớp chúng mình 1 trò chơi đó là trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”.
- Luật chơi: Bạn nào nói sai hát một bài.
- Cách chơi: Cô giơ từng tín hiệu lên rồi trẻ phải nói nhanh tín hiệu đó.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô khuyến khích động viên trẻ chơi.
* Kết thúc.
- Hôm nay lớp mình vừa cùng cô tìm hiểu về các từ gì? (3,4 tuổi)
- À hôm nay lớp chúng mình vừa cùng cô tìm hiểu về các từ: Hoa phong lan, hoa luých, hoa sen. Về nhà chúng mình ôn lại các từ hôm nay chúng mình học cho cô nhé.
- Cô cho trẻ chuyển sang hoạt động mới
- Cả lớp đọc cùng cô - Cả lớp đọc
- Tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc
- Cả lớp đọc lại 1 lần - Xem gì, xem gì - Trẻ trả lời.
- Cả lớp đọc cùng cô - Cả lớp đọc
- Tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc
- Cả lớp đọc lại 1 lần - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi sôi nổi
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Trò chơi mới: THI XEM AI CHỌN NHANH - Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi: 3- 4 lần.
ĐÁNH GIÁ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG.
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:……….……
- Kiến thức, kỹ năng: ………..………
……….
………
….……….
……….………
- Thái độ hành vi của trẻ: ……….………….……….
………..………..
………...
………..………..
……….
Ngày soạn: 15/02/2016
Ngày dạy: Thứ 4 ngày 17 tháng 02 năm 2016
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ: HOA SEN
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3, 4 tuổi thuộc bài thơ, đọc thơ diễn cảm. Thể hiện được nhịp điệu chậm rãi, âm điệu vui tươi của bài thơ
2. Kỹ năng:
- Để phát triển ngôn ngữ và luyện phát âm cho trẻ 3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ: Biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, biết đoàn kết khi chơi II. Chuẩn bị
- Cô, trẻ gọn gàng sạch sẽ.Tranh minh hoạ thơ. Que chỉ III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài “Màu hoa”
- Cô hỏi trẻ: các con vừa hát bài gì? (3, 4 tuổi)
- Các màu hoa trong bài hát là những màu hoa gì? (3, 4 tuổi)
- Những màu hoa này có đẹp không? (3, 4 tuổi)
- Các con ạ. Những màu hoa trong bài hát rất là đẹp đấy. Có màu hoa tím, màu hoa đỏ,
- Trẻ hát
- Bài hát: Màu hoa
- Màu hoa tím, hoa đỏ,hoa vàng
- Có ạ - Vâng ạ
màu hoa vàng và ở trong vườn trường của chúng mình cũng thế, có rất nhiều cây hoa đẹp đấy. Cô có một bức tranh vẽ các màu hoa, các con hãy nhìn xem các cây hoa trong tranh có đẹp không nhé