I. Mục đích - yêu cầu
2. Hoạt động 2: Làm quen với từ: Quả táo
* Làm quen với từ: Quả táo mèo - Đoán xem, đoán xem
- Xem cô có bức tranh vẽ gì đây? (3, 4 tuổi) - À đúng rồi, đây là quả táo mèo.
- Cả lớp đọc “quả táo mèo” cùng cô nào.
- Cô mời cả lớp đọc
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Xem gì, xem gì - Trẻ trả lời.
- Cả lớp đọc cùng cô - Cả lớp đọc
- Mời tổ đọc (3, 4 tuổi)
- Mời nhóm lên đọc (3, 4 tuổi) - Cá nhân lên đọc. (3, 4 tuổi) - Cả lớp đọc lại 1 lần.
* Làm quen với từ: Quả táo tàu - Đoán xem, đoán xem
- Xem cô có bức tranh vẽ gì đây? (3, 4 tuổi) - À đúng rồi, đây là quả táo tàu.
- Cả lớp đọc “quả táo tàu” cùng cô nào.
- Cô mời cả lớp đọc - Mời tổ đọc (3, 4 tuổi)
- Mời nhóm lên đọc (3, 4 tuổi) - Cá nhân lên đọc. (3, 4 tuổi) - Cả lớp đọc lại 1 lần.
* Làm quen với từ: Quả vải - Đoán xem, đoán xem
- Xem cô có bức tranh vẽ gì đây? (3, 4 tuổi) - À đúng rồi, đây là quả vải.
- Cả lớp đọc “quả vải” cùng cô nào.
- Cô mời cả lớp đọc - Mời tổ đọc (3, 4 tuổi)
- Mời nhóm lên đọc (3, 4 tuổi) - Cá nhân lên đọc. (3, 4 tuổi) - Cả lớp đọc lại 1 lần.
3. Hoạt động 3: Trò chơi
- Hôm nay cô thấy cả lớp mình rất ngoan và học giỏi cô thưởng cho cả lớp chúng mình 1 trò chơi đó là trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”.
- Luật chơi: Bạn nào nói sai hát một bài.
- Cách chơi: Cô giơ từng tín hiệu lên rồi trẻ phải nói nhanh tín hiệu đó.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Cô khuyến khích động viên trẻ chơi.
* Kết thúc.
- Hôm nay lớp mình vừa cùng cô tìm hiểu về các từ gì? (3,4 tuổi)
- À hôm nay lớp chúng mình vừa cùng cô tìm hiểu về các từ: Quả táo mèo, quả táo tàu, quả vải. Về nhà chúng mình ôn lại các từ hôm nay chúng mình học cho cô nhé.
- Cô cho trẻ chuyển sang hoạt động mới
- Tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc
- Cả lớp đọc lại 1 lần - Xem gì, xem gì - Trẻ trả lời.
- Cả lớp đọc cùng cô - Cả lớp đọc
- Tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc
- Cả lớp đọc lại 1 lần - Xem gì, xem gì - Trẻ trả lời.
- Cả lớp đọc cùng cô - Cả lớp đọc
- Tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc
- Cả lớp đọc lại 1 lần - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi sôi nổi
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Trò chơi mới: CỬA HÀNG BÁN HOA
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi: 3- 4 lần.
ĐÁNH GIÁ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG.
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:……….………..……
- Kiến thức, kỹ năng: ………..………
……….
………
….……….……….
………
- Thái độ hành vi của trẻ: ……….……….……….
………..………..
………...
………..
………
………….
Ngày soạn: 22/02/2016
Ngày dạy: Thứ 4 ngày 24 tháng 02 năm 2016
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ: QUẤT
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Thuộc bài thơ
- Trẻ 4 tuổi: Đọc thơ diễn cảm. Thể hiện được nhịp điệu chậm rãi, âm điệu vui tươi của bài thơ
2. Kỹ năng:
- Để phát triển ngôn ngữ và luyện phát âm cho trẻ 3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ: Biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, biết đoàn kết khi chơi II. Chuẩn bị
- Cô, trẻ gọn gàng sạch sẽ.Tranh minh hoạ thơ. Que chỉ III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài: Sắp đến tết rồi
- Cô hỏi trẻ cô con mình vừa hát bài gì? (3, 4 tuổi)
- Trẻ hát
- Bài hát: Sắp đến tết rồi ạ
- Bài hát nói về gì? (3, 4 tuổi)
- Bây giờ đang là không khí của mùa gì? (3, 4 tuổi)
- Trong mùa xuân có ngày gì mà chúng mình được nghỉ để xum vây bên gia đình
- À đúng rồi trong mùa xuân có ngày tết nguyên đán ngày tết cổ truyền của người Việt Nam
- Có rất nhiều quả trong ngày tết cổ truyền đố và hôm nay cô có một bài thơ rất hay nói về một loại quả có trong ngày tết để biết được đó là quả gì chúng mình cùng ngồi ngoan nghe cô đọc thơ nhé
2. Hoạt động 2: Cảm thụ và khám phá tác phẩm.
- Cô đọc thơ lần 1: Giới thiệu tên bài thơ tên tác giả
- Cô đọc thơ lần 2: Kèm tranh minh hoạ
* Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn
- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì? (3, 4 tuổi) - Bài thơ do ai sáng tác? (4 tuổi)
- Bài thơ nói về các loại quả gì? (4 tuổi) - Hoa quất có màu gì? (3, 4 tuổi)
- Quả quất có trong ngày gì? (4 tuổi)
- Trong bài thơ tác giả đã hỏi quả quất như thế nào? (3, 4 tuổi)
Các con ạ. Bài thơ tác giả đã hỏi quả quất là hoa hay quả, là trăng hay sao có ai đanh không mà lại có tên là quất
* Bé đọc thơ - Cả lớp đọc - Tổ đọc thơ
- Luôn phiên nhóm , nhóm bạn trai, nhóm bạn gái ( 3- 4 nhóm)
- Cá nhân trẻ đọc
( Trong khi trẻ đọc thơ, cô luôn khuyến khích động viên và chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô hỏi lại tên bài thơ
* Kết thúc
- Cô cho trẻ làm những chú chim bay ra chơi
- Bài hát nói về tết ạ - Mùa xuân ạ
- Ngày tết nguyên đán ạ
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ghi nhớ
- Cả lớp đọc - Tổ đọc
- Mỗi nhóm 1 lần - Cá nhân trẻ đọc
- Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Hoạt động có mục đích: QUẢ ĐÀO Trò chơi vận động: CẮM CỜ Chơi tự do: PHẤN, LÁ, HỘT
I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức
- Trẻ 3 tuổi: Biết tên và đặc điểm của quả đào.
- Trẻ 4 tuổi: Biết tên, đặc điểm và tác dụng của nó và hứng thú chơi trò chơi.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, nhanh nhẹn và phát triển ngôn ngữ ở trẻ.
3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ phải thường xuyên ăn quả chín để cung cấp lượng VTM cần thiết cho cơ thể.
II. Chuẩn bị
- Quả đào, rổ để chơi trò chơi, lá.
- Địa điểm để trẻ quan sát và chơi.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “Vui đến trường”
- Cô vừa cho chúng mình hát bài gì? (3, 4 tuổi) - Bài hát nói về gì? (3, 4 tuổi)
- Trong gia đình chúng mình có những ai? (3, 4 tuổi)
- Chúng mình có thích đến trường không? (3, 4 tuổi)
- Cô chốt lại ý trẻ