I. Mục đích - yêu cầu
4. Hoạt động 4: Chơi tự do: Phấn, lá,
- Cô cho trẻ chơi với phấn, lá, que - Cô bao quát trẻ chơi
* Kết thúc
- Hết giờ cô cho trẻ đi rửa tay rồi vào lớp học
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lăng nghe - Trẻ chơi sôi nổi - Trẻ trả lời
- Trẻ chơi tự do với phấn, lá, que
- Trẻ thực hiện
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT ÔN CÁC TỪ ĐÃ HỌC TRONG TUẦN I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Nhận ra và nối theo cô các từ: Các từ đã học trong tuần.
- Trẻ 4 tuổi: Nghe hiểu và trả lời câu: Các từ đã học trong tuần
- Trẻ 4 tuổi: Hiểu nghĩa của các từ: Các từ đã học trong tuần khi cô cho trẻ xem tranh
2. Kĩ Năng:
- Trẻ 3 tuổi : Nói chính xác các từ : Các từ đã học trong tuần, nói được các câu đơn giản.
- Trẻ 4 tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ đích nói được các chính xác các từ: các từ đã học trong tuần
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia học các từ và vận dụng các từ vào câu nói.
II. Chuẩn bị.
- Chuẩn bị từ: các từ đã học trong tuần - Tranh vẽ : các từ đã học trong tuần - Địa điểm: Trong lớp.
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Trò chuyện.
- Cô cho trẻ hát bài “Hạt gạo làng ta”
- Cô hỏi trẻ tên bài hát (3 tuổi)
- Nội dung bài hát nói về điều gì?(4 tuổi) - Cô khái quát lại câu trả lời của trẻ, hướng trê vào hoạt động học.
2. Hoạt động 2: Làm quen với từ: Các từ đã học trong tuần
* Làm quen với từ: các từ đã học trong tuần
- Cô lần lượt đưa các tranh trong tuần đã học ra cho trẻ phát âm
Cô cho cả lớp đọc - Cô mời tổ đọc
- Cô mời cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc lại một lần.
3. Hoạt động 3: Trò chơi nói đúng theo hiệu lện của cô.
- Cô đưa tranh ra yêu cầu trả nói đúng từ dưới tranh.
- Trẻ chơi nói đúng từ, cô khen ngợi trẻ.
- Mời 1 trẻ lên đọc các tư đã học.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Trẻ quan sát - Cả lớp đọc - Tổ đọc - cá nhân.
- Cả lớp đọc
- Trẻ nghe - Trẻ chơi
- Trẻ củng cố lại bài.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn bài hát: Một con vịt - Cô và trẻ hát bài hát “Một con vịt”
ĐÁNH GIÁ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG.
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:………
- Kiến thức, kỹ năng: ………..………
……….
………
….……….
………
- Thái độ hành vi của trẻ: ……….
………..
………...
………..
………
………
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ LOÀI QUẢ ( Từ ngày 22/02/2016 đến ngày 26/02/2016)
TUẦN 23:
Ngày soạn: 20/02/2016
Ngày dạy: Thứ 2 ngày 22 tháng 02 năm 2016
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ NẶN CÁC LOẠI QUẢ
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ thấy được sự phong phú về các loại quả.
- Trẻ biết được trong các loại quả chứa nhiều vitamin, có lợi cho sức khoẻ - Củng cố kiến thức về các loại quả cho trẻ.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng lăn dài, xoay tròn, bẻ cong, ấn bẹt.
3. Giáo dục:
- Trẻ biết lợi ích khi ăn quả, biết bảo vệ môi trường, bóc vỏ trước khi ăn.
II. Chuẩn bị
- Cô, trẻ gọn gàng sạch sẽ.
- Mẫu nặn 1 số quả: quả cam, quả chuối, quả khế.
- Bảng, đất nặn.
- 1 số quả thật.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Nhìn xem, nhìn xem
- Các con nhìn xem cô có gì đây? (3, 4 tuổi) - Các con nhìn xem có những loại quả gì nào? (3, 4 tuổi)
- Các con có biết trong những loại quả này có chứa chất gì không? (3, 4 tuổi)
- Khi ăn những loại quả này sẽ giúp cho cơ thể của chúng mình như thế nào? (3, 4 tuổi) - Đúng rồi. Khi ăn các loại quả sẽ giúp cho cơ thể của chúng mình khoẻ mạnh, mau lớn, da dẻ hồng hào, mắt sáng và thông minh nữa.
- Thế các con các con có thường xuyên ăn quả không? (3, 4 tuổi)
- Các con nhớ là phải thường xuyên ăn các loại quả để chúng mình luôn được khoẻ mạnh và thông minh nhé.
- Biết các con rất thích ăn các loại quả, nên hôm nay cô sẽ dạy các con nặn các loại quả
- Xem gì, xem gì - Giỏ quả
- Trẻ trả lời - Vitamin - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
nhé.