I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Bớc đầu có biểu tợng về góc, góc vuông, góc không vuông.
- Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông theo mẫu.
- Làm đợc các bài tập 1,2,3,4 ở VBT, học sinh khá giỏi làm đợc cả
bài tập 5.
II. Đồ dùng dạy học: Ê- ke
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1. GV giới thiệu bài.
HĐ2. GV giới thiệu về góc (làm quen với biểu tợng về góc vuông) - GV vẽ góc lên bảng lớp.
- Yêu cầu HS quan sát để nhận biết, có biểu tợng về góc: gồm có 2 cạnh xuất phát từ một điểm.
- GV vẽ các góc và giới thiệu.
-Hớng dẫn HS làm quen với góc:
N
O M
HĐ3. Gới thệu góc vuông, góc không vuông:
- GV vẽ góc vuông lên bảng để giới thiệu - Thực hiện tơng tự với các góc không vuông.
HĐ4. Giới thiệu Ê-ke
Dùng Ê-ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông.
Từng cặp học sinh thực hành kiểm tra góc bằng ê- ke.
HĐ5. Luyện tập thực hành
TuÇn 9
- Yêu cầu HS làm bài 1, 2, 3, 4, ở VBT.
- Học sinh thực hành đo và vẽ góc trên bảng lớp.
- Dự kiến chữa bài 4 Hình tứ giác ABCD có:
a. Các góc vuông: Đỉnh B, cạnh BC, BA; đỉnh D, cạnh DA, DC.
b. Các góc không vuông là: Đỉnh A, cạnh AB, AD; đỉnh C, cạnh CB, CD.IV. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
--- TiÕt 3
TiÕng Anh
(GV chuyên trách dạy) --- TiÕt 4
Tập đọc
¤n tËp - KiÓm tra (tiÕt1)
I .Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ khoảng 55 tiÕng/phót).
- Trả lời đợc 1 câu hỏi về đoạn, bài đọc.
- Luyện đọc thêm bài: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng.
- HS khá giỏi đọc tơng đối lu loát
- Tìm đúng những sự vật đợc so sánh với nhau trong các câu đã cho.
Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh.
II. Đồ dùng dạy học:
phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong tuần từ 1 dến 8.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1. GV giới thiệu bài.
HĐ2. Luyện đọc thêm bài: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng.
- GV đọc bài một lần - HS đọc trong nhóm
- Một số nhóm đọc trớc lớp.
HĐ3. Kiểm tra đọc
- Gọi 5 HS lần lợt lên bốc thăm và đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung bài hoặc đoạn mình vừa đọc.
- Chuẩn bị và đọc trớc lớp rồi trả lời câu hỏi.
HĐ4. Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài tâp 3: a, Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời nh một cánh diều.
b, Tiếng gió rừng vi vu nh tiếng sáo.
c, Sơng sớm long lanh tựa nh những hạt ngọc.
IV. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học.
---
TiÕt 5
Tập đọc - Kể chuyên
¤n tËp - KiÓm tra (tiÕt 2)
I.Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu tơng tự tiết 1.
- Luyện đọc thêm bài: Mẹ vắng nhà ngày bão.
- Tiếp tục kiểm tra đọc 5 em tiếp theo.
- Đặt đợc câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu: Ai là gì?
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu.
III.Hoạt động dạy học:
HĐ1. Luyện đọc thêm bài: Mẹ vắng nhà ngày bão.
- GV đọc bài một lần.
- Một số nhóm đọc trớc lớp và trả lời các câu hỏi sau bài đọc.
HĐ2. Kiểm tra đọc
- Gọi 5 HS lần lợt lên bốc thăm và đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung bài hoặc đoạn mình vừa đọc.
HĐ3. Thực hành làm bài tập 2, 3 Bài 2.
HS nêu câu hỏi, HS kia trả lời và ngợc lại.
Bài 3. Kể chuyện
- HS nêu tên truyện đã học .
- Yêu cầu HS kể lại 1 đoạn câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu - HS thi kÓ
- Bình chọn những HS kể chuyện hay, hấp dẫn.
IV. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
--- Buổi chiều
TiÕt 1
ThÓ dôc
(GV chuyên trách dạy) TiÕt 2
Tin học
(GV chuyên trách dạy) --- TiÕt 3
Đao đức
Chia sẽ buồi vui cùng bạn ( tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Biết chúc mừng bạn khi bạn có chuyện vui; an ủi, động viên bạn khi bạn có chuyện buồn.
- HS biết thông cảm , chia sẽ vui buồn cùng bạn trong những tình huèng cô thÓ.
- Quí trọng các bạn, biết quan tâm chia sẽ vui buồn cùng bạn bè.
II. Hoạt động dạy học
A. Các hoạt động :
HĐ1: Thảo luận phân tích tình huống.
* Tiến hành:
- HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung bức tranh.
- HS thảo luận nhóm về cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả mỗi cách ứng xử.
- GV kÕt luËn H§2. §ãng vai.
* Tiến hành:
- GV chia lớp thành 5 nhóm. Các nhóm HS xây dựng kịch bản và
đóng vai trong các tình huống:
- GV giao việc cho mỗi nhóm, các nhóm đóng vai và thể hiện.
- GV kÕt luËn.
HĐ3. HS bày tỏ thái độ
HS bày tỏ thái độ :( theo nội dung bài tập 3) và giải thích.
GV kÕt luËn
HĐ4. Hớng dẫn thực hành:
- HS nêu các tấm gơng trong lớp đã biết chia sẽ vui buồng cùng bạn.
IV. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS: Su tầm chuyện, tấm gơng, ca dao , tục ngữ, bài hát nói về tình bạn, về sự chia sẽ vui buồn cùng với bạn.
---
Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011 Buổi sáng
TiÕt 1
Tự nhiện - xã hội.
Ôn tập : con ngời và sức khỏe.
I. Mục tiêu:
- Khắc sâu các kiến thức đã học về các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu.
- Nên làm và không nên làm gì để giữ vệ sinh các cơ quan; biết tránh các chất độc hại nh thuốc lá, ma tuý, rợu.
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1. GV nêu yêu cầu giờ học.
HĐ2. Hớng dẫn ôn tập
- HS thảo luận theo nhóm.
N1. + Nêu cấu tạo ngoài và chức năng của cơ quan hô hấp?
+ Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp?
N2. Với cơ quan tuần hoàn.
N3. Với cơ quan bài tiết nớc tiểu.
N4.Với cơ quan thần kinh.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Lớp, GV nhận xét, bổ sung.
HĐ3. Củng cố, dặn dò
GV chốt lại nội dung tiết học.
--- TiÕt 2.
Tập đọc
ôn tập - Kiểm tra (tiết 3)
I.Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu( nh tiết 1).
- Luyện đọc thêm: Mùa thu của em.
- Tiếp tục kiểm tra đọc 5 em tiếp theo.
- Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu: Ai là gì ?
- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phờng theo mÉu.
II. Hoạt động dạy học
HĐ1. GVnêu yêu cầu tiết học . HĐ3. Kiểm tra đọc
- Gọi 5 HS lần lợt lên bốc thăm và đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung bài hoặc đoạn mình vừa đọc.
HĐ4. Thực hành làm bài tập 2, 3.
Bài 2
HS làm bài.
Viết 3 câu theo mẫu : Ai- là gì?
HS nêu bài làm của mình.
Lớp, GV nhận xét bổ sung.
Bài 3. HS làm bài vào vở BT
Gọi một số HS đọc bài làm của mình. Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung GV nhận xét về nội dung và hình thức trình bày.
IV. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học.
--- TiÕt 3