* Nguyên nhân : Tình cảnh đói khổ, túng quẫn đã đẩy lão Hạc đến cái chết như một hành động tự giải thoát
tính cách của Lão Hạc như thế nào?
GV chốt :Trong những lời phân trần, kể lễ,than vãn với ông giáo, quanh việc bán cậu vàng, thể hiện một lão Hạc sống rất tình nghĩa thủy chung, rất mực yeõu thửụng con, hy sinh vỡ con.
? Nguyên nhân nào dẫn đến cái chết của lão Hạc ?
- HS trả lời
- Nghèo khổ, đói rách, túng quẫn.
- Bảo toàn mảnh vườn cho con.
? Điều đó giúp em hiểu được gì về tình cảnh đáng thương của nhân vật trước cách mạng?
- số phận cơ cực,đángthương của người nông dân nghèo ở những năm đen tối trước C/M tháng 8
? Cái chết của lão Hạc đã diễn ra như thế nào?
* Lão âm thầm, chuẩn bị cho cái chết của mình
- Lão hay suy nghĩ, cẩm thận, chu đáo ? ?
? Tại sao Lão Hạc lại chọn cái chết như vậy ?
- Bảo toàn mảnh vườn cho con.
Cái chết tự nguyện xuất phát từ lòng thương con âm tầm mà lớn lao, lòng tự trọng đáng kính.
? Cái chết có ý nghĩa gì đối với lão Hạc và xã hội?
* Ý nghĩa :
- Bộc lộ rõ số phận, tình cảm của lão Hạc
=> Số phận của người nông dân nghèo Việt Nam trước cách mạng tháng 8.
Nghèo khổ bế tắc giàu tình thương, tự trọng
- Tố cáo hiện thực xã hội thực dân phong kiến, cái xã hội nô lệ, tối tăm đã đưa người dân đến bần cùng hoá, bước đường cùng. Họ chỉ có 2 con đường : Hoặc là sa đạo tha hoá, hoặc là chọn cái chết để chứng minh sự trong sạch, lương thiện của mình.
* Cái chết : dữ dội, đau đớn, bất ngờ, kinh hoàng, buồn thảm, đáng thương
* Ý nghĩa :
- Bộc lộ rõ số phận, tình cảm của lão Hạc - Tố cáo hiện thực xã hội thực dân phong kiến
- Tạ lỗi với cậu Vàng
- Thể hiện tình yêu thương mãnh liệt và trọn vẹn với con người
- Tạ lỗi với cậu Vàng
- Thể hiện tình yêu thương mãnh liệt và trọn vẹn với con người
? Qua lời tâm sự của lão Hạc với ông giáo và cái chết đau đớn của lão Hạc, em cảm nhận gì về lão Hạc?
- Yêu thương, kính trọng lão Hạc hơn =>
Lão Hạc là một nhân vật lương thiện, bị bần cùng hoá nên phải chọn cái chết thảm thương, đau đớn. Đó là một người cha giàu lòng yêu thương con, một người tình nghĩa thuỷ chung, trung thực, là một tâm hồn, tính cách cao thượng, nhân cách cao cả
? Nhân vật ông giáo hiện lên trong truyện ngắn này như thế nào?
? Vai trò nhân vật ông giáo như thế nào?
- Người chứng kiến, k/c.
? Thái độ của nhân vật “tôi” khi lão Hạc kể chuyện như thế nào? Hành động ra sao?
GV giảng:Lúc đầu nhân vật “tôi” rất thờ ơ,lãnh đạm trước câu chuyện của lão vì cảm thấy không thân thiết và nhàm chán. Nhưng sau đó rất xúc động và xót xa cho tình cảnh của lão.
? Thái độ của ông đối với lão Hạc chứng tỏ ông giáo là một trí thức như thế nào?
- Yêu thương, trân trọng mọi người.
- Biết được phẩm chất cao quý của lão Hạc.
- GV cho HS đọc lại đoạn văn “chao ôi!
Đối với. . . nghĩa khác” . Tại sao ông giáo lại có suy nghĩ như vậy ?
Đây là lời triết lý trữ tình xót xa của Nam Cao, khẳng định cần quan sát suy nghĩ đầy đủ về những người sống quanh ta bằng lòng thương cảm
3.Nhân vật ông giáo, tình cảm của tác giả đối với lão Hạc
- Là một trí thức nghèo lương thiện, tốt bụng
-Lúc đầu không thiện cảm.
-Sau hiểu và cảm thông thương xót, an ủi, giúp đỡ.
- Thấu hiểu , cảm thông với nỗi khổ của lão Hạc.
- Cái chết của Lão Hạc khiến ông giáo giật mình, ngẫm nghĩ về cuộc đời.
=>Lòng nhân đạo sâu sắc của tác giả đối với người nông dân nghèo khó.
? Khi nghe Binh Tư kể chuyện Lão Hạc xin bã chó ông giaó suy nghĩ như thế nào? Khi chứng kiến cái chết của Lão Hạc ông giáo có suy nghĩ gì?
-Giảng: Khi nghe Binh Tư kể chuyện,ông giáo rất ngỡ ngàng.Nhưng khi chứng kiến cái chết đau đớn vì ăn bả chó của Lão Hạc thì ông giáo có cảm nhận khác Cảm nhận về sự cao quí của lão Hạc.
? Tất cả điều đó thể hiện một tấm lòng như thế nào của tác giả đối với người noõng daõn ngheứo?
? Truyện Lão Hạc đã nêu bật nội dung khái quát gì của tác phẩm?
- Thể hiện chân thực, cảm động số phận đau thương của người nông dân trong XH cũ và phẩm chất tốt đẹp của họ.
- Tấm lòng yêu thương, trân trọng đối với người nông dân của Nam Cao.
? Nghệ thuật kể truyện, tả người, tâm lí, tâm trạng của Nam Cao đặc sắc ở những điểm nào?
-Kể chuyện hấp dẫn, miêu tă đặc sắc - Cho học sinh đọc ghi nhớ SGK
HĐ3:
- Cho học sinh thảo luận, trao đổi về caâu 7 - SGK tr 48.
Họ là những người nông dân nghèo khổ,túng quẫn nhưng có phẩm chất đáng quý: có thể nêu tính cách của chị Dậu, lão Hạc. Cái chết của họ, đấu tranh tự phát như chị Dậu chỉ là tự giải quyết một cách nhất thời, nhưng cũng có giá trị tố cáo sâu sắc.