HĐ1: KHỞI ĐỘNG 1. ổn định :
2. Bài Cũ:
?Nêu những u điểm và nhợc điểm của nhân vật Đôn- ki hô- tê và Xan- chô pan- xa? Em rút ra bài học thiết thực gì qua 2 nhân vật đó?
3. Bài mới:
Văn học Mĩ là một nên văn học trẻ nhng đã xuất hiện những nhà văn kiệt xuất nh Hêminway, Giăc sơn đơn...Trong số đó, tên tuổi của O-hen-ri nỗi bật lên nh 1 tác giả truyện ngắn tài danh. Chiếc lá cuối cùng là một trong những truyện ngắn hớng vào cuộc sống nghèo khổ bất hạnh của ngời dân Mĩ, vào sức mạnh của nghệ thuật chân chính đem lại niềm tin cho con n
HĐ2: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
- Yêu cầu HS đọc chú thích (*) SGK.
- Yêu cầu HS nêu sơ lược về tg,tp.
-Nhận xét phần trình bày của hs.
-Giới thiệu: Ô hen- ri là nhà văn Mỹ.
Cha ông là thầy thuốc, mẹ ông qua đời khi ông mới lên 3; 15 tuổi đã phải thôi học, đi làm ở một hiệu thuốc, sau đó làm nhân viên kế toán, vẽ tranh, thủ quỹ ngân hàng.
Truyeọn ngaộn cuỷa oõng phong phuự ,ủa dạng về đề tài nhưng phần lớn hướng vào cuộc sống nghèo khổ , bất hạnh của người dân Mỹ.Ông thường sử dụng kiểu đảo ngược tình huống hai lần một cách đột ngột và bất ngờ
? Em hiểu gì về văn bản đợc học.
- G hớng dẫn HS đọc
- Phân biệt lời kể, tả; cuối truyện đọc với giọng xúc động.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Học sinh đọc văn bản GV tóm tắt VB.
Giôn – xi, ốm nặng và nằm đợi chiếc lá
cuối cùng của cây thông xuân bên cửa sổ rụng xuống, khi đó cô sẽ chết. Nhng qua một buổi sáng và một đêm ma phủ phàng,
I/ -T×m hiÓu chung 1 . Tác giả:
O hen-ri (1862 – 1910) là nhà văn Mỹ chuyeõn vieỏt truyeọn ngaộn, Truyeọn cuỷa ông toát lên tinh thần nhân đạo sâu sắc.
2. Tác phẩm:
Đoạn trích này là phần cuối truyện ngắn
“Chiếc lá cuối cùng”
chiếc lá cuối cùng vẫn không rụng. Điều
đó khiến cô có ý nghĩ thoát khỏi cái chết Một ngời bạn đã cho Giôn – xi , hay chiếc lá cuói cùng chính là bức tranh hoạ sĩ già Bơ - Men đã bí mật vẽ trong một
đêm ma gió để cứu Giôn – xi, trong khi chính cụ biết chết vì xng phổi
- Học sinh giải thích các chú thích 2, 3, 4, 5, 6, 7
? Hãy tìm bố cục của đoạn trích.
+ Từ đầu kiểu Hà Lan: Giôn-xi đợi cái chÕt.
+ tiếp vịnh Na-plơ: Giôn-xi vợt qua cái chết.
+ còn lại: Bí mật của chiếc lá cuối cùng
? Trong đoạn trích em thấy Giôn– xi ở trong tình trạng nh thế nào?
– Lâm bệnh trầm trọng, nghèo túng.
? Tình trạng ấy khiến cô hoạ sĩ này có tâm trang nh thế nào?
- Bệnh tật và đói nghèo khiến cô chán nản, thẫn thờ mở to cặp mắt nhìn tấm mành mành màu xanh.
? Nhìn cây thờng xuân rụng lá, cô có suy nghĩ nh thế nào.
- Khi chiếc lá cuối cùng rụng .... sẽ chết”
? Suy nghĩ của Giôn xi “ Khi chiếc lá cuối cùng rụng .... sẽ chết” nói lên điều gì?
- ( Không còn tin vào sự sống, chỉ có ý nghĩ chờ đợi phút chia tay với cuộc đời).
? Chi tiết trên cho em biết điều gì về Giôn xi?
-> Yếu đuối đáng trách
GV: Cô gắn sự kéo dài sự sống của mình với những chiếc lá, Chiếc lá cuối cùng rụng xuống thì cô cũng chết; cô hơi ngạc nhiên khi chiếc lá cuối cùng cha rụng rồi tin rằng đêm tới nó nhất định sẽ rụng và cô cũng lìa đời
? Tại sao lúc đầu Giôn xi “ Mở to cặp mắt thẩn thờ nhìn tấm mành mành và ra lệnh kéo nó lên?
– Nhìn chiếc lá thờng xuân cuối cùng rông cha.
? Sau một đêm ma gió dữ dội, khi hững sáng, tấm mành mành đc kéo lên thì Giôn Xi phát hiện điều gì?
- Chiếc lá vẫn còn.
? Tâm trạng của cô nh thế nào.
- Ngạc nhiên, nhìn nó hồi lâu, gọi Xiu quấy cháo, muốn uống chút rợu, muốn vẽ, hôm sau thì hoàn toàn qua cơn nguy hiểm
cô đã muốn sống, đã vui và đã sống
? Chi tiết Giôn xi xin cháo và sữa, đòi g-
ơng đã cho thấy điều đổi thay nào ở cô?
* Bè côc.
- 3 phÇn:
II. Tìm hiểu văn bản:
1. Diễn biến tâm trạng của Giôn– xi
- Giôn– xi, hoạ sĩ nghèo, bị xng phổi nặng
- Giôn-xi có tâm trạng chán nản, mệt mỏi, tuyệt vọng của một cô gái yếu đuối, bệnh tËt.
? Nguyên nhân nào làm cho Giôn Xi khỏi bệnh?
- Cô khâm phục sự gan góc, kiên cờng sức sống mãnh liệt, bền bỉ của chiếc lá nó đã
chống chọi với gió tuyết, thiên nhiên khắc nghiệt, bám lấy cuộc sống không chịu rụng xuống trái ngợc với ý định buông xuôi, yếu đuối của mình. Nó đã đem lại nhiệt tình tuổi trẻ cho cô, chính cô đã tự chữa bệnh cho mình bằng chiếc lá , bằng sự thay đổi tinh thần
? Việc Giôn xi khỏi bệnh nói lên điều gì?
* Sức sống dẻo dai, bền bỉ của chiếc lá đã
kích thích tình yêu sự sống của cô.
- Bài học: chữa bệnh bằng nghị lực, tình yêu cuộc sống, đấu tranh với bệnh tật kết hợp với thuốc men,...
- Liên hệ với 1 vận động viên thế giới bằng tình yêu thể thao đã chiến thắng bệnh ung th (An xoong vận động viên đua xe đạp của Mĩ)
? Tại sao khi nghe Xiu kể chuyện về cái chết của cụ Bơ-men, tác giả không để Giôn-xi có thái độ gì.
- Cách kết thúc nh vậy truyện sẽ có d âm,
để lại trong lòng ngời đọc nhiều suy nghĩ và những dự đoán. Truyện sẽ kém hay nếu nhà văn cho chúng ta biết cụ thể Giôn-xi nghĩ gì, nói gì, có hành động gì khi nghe Xiu kể lại cái chết và việc làm cao cả của cụ Bơ-men
( TiÕt 2)
? Tại sao Xiu cùng cụ Bơ Men sợ sệt ngó ra ngoài của sổ nhìn cây thờng xuân, rồi nhìn nhau, chẳng nói năng gì?
Vì lo cho bệnh tật và tính mệnh của Giôn- xi, vì nhớ đến ý định sẽ chết cùng với chiếc lá cuối cùng của bạn. Họ nhìn nhau và không dám nói gì vì họ biết chỉ đêm tới lá sẽ rụng hết, Giôn-xi khó mà qua khái
? Xiu đã có những cử chỉ, hành động và lời nói gì với Giôn xi?
- Xiu làm theo một cách chán nản
- Cúi khuôn mặt hốc hác gần gối... tha thiết an ủi, mong bạn cố sống, lo lắng bất lực chẳng biết làm gì để cứu bạn.
? Qua tất cả những chi tiết trên, em thấy Xiu là 1 ngời bạn nh thế nào?
- Xiu chân thành và giàu lòng yêu thơng bạn, có sự đồng cảm sâu sắc.
? Sáng hôm sau , Xiu có biết chiếc lá cuối cùng là do cụ Bơ-men vẽ không.
- Xiu cũng ngạc hiên không ngờ chiếc lá
cuối cùng còn bám lại, cô chỉ biết sau đó và cô bình tĩnh khi lần thứ 2 Giôn-xi bảo
- Giôn-xi ngạc nhiờn khi thấy chiếc lỏ vẫn còn sau 1 đêm mưa gió.
- Khi nhìn chiếc lá thờng xuân cuối cùng vẫn còn: Đã muốn sống, đã vui và đã
sèng.
- Tự chữa bệnh bằng nghị lực, bằng tình yêu cuộc sống, bằng sự đấu tranh và chiến thắng bệnh tật.
-Hiểu đợc chiếc lá do cụ Bơ - men vẽ .
2.Nh©n vËt Xiu
-Sợ sệt nhìn cây thờng xuân .
kéo mành lên
? NÕu Xiu biÕt tríc th× sao.
- Truyện sẽ kém hay đi vì Xiu không bị bất ngờ và chúng ta không biết đợc tâm trạng lo lắng thấm đợm tình ngời của cô.
? Tại sao tác giả lại để cho Xiu kể lại chuyện về cái chết và nguyên nhân dẫn
đến cái chết của cụ Bơ-men
- Tác giả không tả trực tiếp cái chết của cụ Bơ-men trong bệnh viện mà gián tiếp qua lời kể của Xiu .
câu chuyện diễn ra tự nhiên và ta hiểu thêm về Xiu: kính phục nhớ tiếc cụ hoạ sĩ và hết lòng với bạn.
? Qua đó em hiểu gì thêm về phẩm chất của cô hoạ sĩ trẻ này
* Xiu kính phục, nhớ tiếc cụ Bơ-men và hết lòng với bạn.
? Sự thật về chiếc lá cuối cùng vẫn còn liên quan đến nhân vật nào?
? Cụ đợc giới thiệu ở phần tóm tắt nh thế nào
- Đó là một hoạ sĩ đã ngoài 60 tuổi, râu xồm, kiếm sống bằng cách ngồi làm mẫu vẽ cho các hoạ sĩ trẻ. Cụ mơ ớc vẽ một kiệt tác nhng đã 40 năm nay vẫn cha thực hiện đợc.
? Phần đầu đoạn trích cho thấy cụ có thái
độ nh thế nào
Cụ đang lo lắng cho Giôn-xi và có lẽ trong thâm tâm đang nghĩ đến chiếc lá để cứu sống Giôn-xi
? Cụ đã vẽ bức tranh trong hoàn cảnh nh thế nào.
- Vẽ âm thầm, bí mật trong đêm ma gió, lạnh buốt.
- Ngời ta tìm thấy 1 chiếc đèn bão còn thắp sáng, 1 chiếc thang đã bị lôi ra khỏi chỗ để của nó, vài chiếc bút lông rơi vung vãi, bảng pha màu xanh vàng trộn lẫn.
? Cụ phải trả giá nh thế nào cho bức vẽ chiếc lá đó.
- Cụ bị viêm phối nặng và đã chết vì sng phổi.
? Qua đó em có nhận xét gì về hoạ sĩ Bơmen.
? Vì sao có thể nói “chiếc lá cuối cùng”
của cụ Bơ - men là một kiệt tác?
- Nó rất đẹp, rất giống lá thật, cuống lá
màu xanh sẫm, rìa lá hình răng ca đã
nhuốm màu vàng úa, cả Giôn-xi và Xiu
đều không nhận ra
- Nó đã góp phần cứu sống 1 con ngời ,
đẩy lui ác bệnh
- Nó đợc hoàn thành trong một hoàn cảnh khắc nghiệt
- Nó đợc tạo ra bằng chính sinh mạng của
-Kéo mành “chán nản”.
-Cúi mặt hốc hác “em thân ...gì đấy “ - Lo lắng, quan tâm, động viên, an ủi bạn.
-> Hết lòng vì bạn, yêu thơng bạn chân thành, tha thiết.
- Xiu kính phục, nhớ tiếc cụ Bơ-men và hết lòng với bạn.
3. Hoạ sĩ Bơ-men và kiệt tác Chiếc lá
cuối cùng:
- Sợ sệt ngó ra ngoài cửa sổ, nhìn cây th- ờng xuân, nhìn nhau chẳng nói năng gì.
->Cụ là ngời giàu lòng yêu thơng, lo lắng cho Giôn-xi và có lẽ đang nghĩ đến cách vẽ chiếc lá cuối cùng để cứu Giôn-xi .
-Vẽ lá thờng xuân trong đêm ma tuyết
– Sng phổi qua đời .
- Cụ Bơ-men: Tốt bụng, giàu tình thơng
ngời vẽ nó, bằng tình yêu thơng bao la, lòng hi sinh cao thợng nó là kiệt tác vì
đã hớng tới và phục vụ cuộc sống con ng- êi.
? Hãy chỉ ra hai sự kiện bất ngờ đối lập nhau dựa trên những diễn biến của Giôn- xi và cụ Bơ-men tạo nên hiện tợng đảo ngợc tình huống hai lần?
? Tác dụng nghệ thuật đảo ngợc tình huèng 2 lÇn?
nhân vật trong truyện và cả độc giả đều bất ngờ gây hứng thú cho ngời đọc.
? Nhận xét về cách kể chuyện của tác giả.
* Kể xen tả và biểu cảm
Sắp xếp các tình tiết hấp dẫn, chặt chẽ khÐo lÐo
? Khái quát giá trị nội dung của truyện - Phản ánh tình yêu thơng cao cả của những ngời nghèo khổ
GV chốt lại nội dung + nghệ thuật cơ bản - HS đọc ghi nhớ
yêu, hi sinh cao thợng.
- Chiếc lá cuối cùng là một kiệt tác.
+Giống lá thật Vẽ bằng cả tấm +Cứu sống Giôn–xi lòng, tình thơng bao la
* Nghệ thuật đảo ng‘ ợc tình huống 2 lÇn”
- Giôn – xi đau nặng ->thoát chết – sèng yÕu ®uèi .
- Bơ - men khoẻ mạnh -> sng phổi , chết .
III. Tổng kết
* Ghi nhí SGK /90.
H§ 3 : CỦNG CỐ-DẶN DÒ : 4.CUÛNG COÁ:
- Em có suy nghĩ gì về kiệt tác “Chiếc lá cuối cùng” của cụ Bơ men?
5.DẶN DÒ:
- Về nhà xem lại bài.
- Xem trớc bài: Chơng trình địa phơng.
rút kinh nghiệm
...
...
...
...
...
...
...
*****************************
Ngày giảng:...
TiÕt 31
Chơng trình địa phơng
I. Mục tiêu:
- Hệ thống hóa từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, thân thích được dùng trong giao tiếp ở địa phương .
Trọng tâm : 1.Ki ến thức :
Các từ ngữ địa phương chỉ quan hệ ruột thịt, thân thích . 2.K ĩ năng :
Sử dụng từ ngữ địa phương chỉ quan hệ thân thích, ruột thịt II. Chuẩn bị:
1/ GV:Soạn giáo án, nghiên cứu bài,bảng phụ.