Giáo án Ngữ văn 6

Một phần của tài liệu phương pháp dạy và học văn bản nhật dụng ở trường thcs (Trang 113 - 122)

CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM

3.5 Thiết kế giáo án thực nghiệm

3.5.1 Giáo án Ngữ văn 6

Bài 33 – Tiết 139, 140

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG – PHẦN VĂN

106

Bản chiếu 1

1

DẠY HỌC THEO DỰ ÁN

Bản chiếu 2

2

107

Bản chiếu 3

3

NGƯỜI SOẠN

Nguyễn Thị Thanh Minh

Bản chiếu 4

4

BÀI DẠY

I. CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG Bài 33 – Ngữ văn 6. Tập 2

II. TÊN DỰ ÁN

“ EM TẬP LÀM HƯỚNG DẪN VIÊN”

III. MÔ TẢ DỰ ÁN

IV. KIẾN THỨC LIÊN MÔN Lịch sử và Địa lí

V. THỜI GIAN DỰ KIẾN THỰC HIỆN Bắt đầu tháng 3Kết thúc tháng 4

108

Bản chiếu 5

5

MÔ TẢ DỰ ÁN

BỐI CẢNH

Mỗi nhóm HS “đóng vai” hướng dẫn viên ( MC ) giới thiệu về một di tích lịch sử hoặc một danh lam thắng cảnh của địa phương.

MÔ TẢ DỰ ÁN

Giới thiệu Di tích lịch sử ĐỊA ĐẠO CỦ CHI

Bản chiếu 6

6

III. THÁI ĐỘ II. KĨ NĂNG

I. KiẾN THỨC

MỤC TIÊU BÀI DẠY

- HS hiểu được vùng đất nổi tiếng Địa đạo Củ Chi năm xưa trong thời đánh Mỹ.

- Bổ sung vốn hiểu biết về di tích lịch sử ở địa phương, hiểu được ý nghĩa lịch sử và giá trị văn hóa, kinh tế của khu di tích lịch sử ấy.

-Bước đầu có thói quen tự học, có kĩ năng phân tích, tổng hợp; sưu tầm, tìm hiểu để rút ra kiến thức.

-Rèn kĩ năng sống:

Tập làm người hướng dẫn,giới thiệu, tổ chức chương trình; bước đầu giúp HS mạnh dạn hơn trong giao tiếp…

-Rèn kĩ năng ứng dụng CNTT

-Giáodục và nêu cao truyền thống chống giặc giữ nước.

-Bồi dưỡng tình yêu quêhương,đất nước.

-HS hòa nhập với môi trường đang sống, có ý thức tìm hiểu, góp phần giữ gìn và bảo vệ các di tích lịch sử và thành quả tốt đẹp mà cha ông tađã tạo nên.

-Tạo hứng thú cho giờ học Chương trình địa phương môn Văn.

109

Bản chiếu 7

7

BỘ CÂU HỎI GỢI Ý

CÂU HỎI NỘI DUNG

Luôn xác định rõ mục đích chính của “Một hướng dẫn viên ( MC ) trong buổi học” ấy là gì ?

CÂU HỎI MỞ RỘNG

Bản chiếu 8

8

CÂU HỎI NỘI DUNG

PHÂN LOẠI

CÂU HỎI

BIẾT

HIỂU

- Tên di tích lịch sử ấy là gì?

- Ở đâu? ( vị trí địa lí, phương hướng … ? )

Quá trình hình thành và hoạt động của khu di tích ấy trong thời kì kháng chiến chống Mĩ và trong thời hòa bình ?

Vai trò, vị trí của khu di tích ấy trong quá trình giữ nước của dân tộc ta?

110

Bản chiếu 9

9

PHÂN LOẠI

CÂU HỎI

PHÂN TÍCH

TỔNG HỢP

VẬN DỤNG

Vì sao ĐỊA ĐẠO CỦ CHI vẫn vững vàng giữa “vùng đất chết” do bom đạn Mỹ cày xới ? Ý nghĩa lịch sử và ý nghĩa văn hóa, kinh tế của khu di tích ĐỊA ĐẠO CỦ CHI, ĐỀN BẾN DƢỢC ?

Qua chuyến tham quan, em hiểu thêm gì về truyền thống

yêu nước của dân tộc ta?

Cảm xúc và suy nghĩ của em sau chuyến tham quan khu di

tích ĐỊA ĐẠO CỦ CHI?

CÂU HỎI MỞ RỘNG

Bản chiếu 10

10

QUÁ TRÌNH

THỰC HiỆN

BƯỚC 3: Tạo kịch bản

1. Phân vai: chia 3 nhóm làm MC, mỗi nhóm là

“một MC” giới thiệu một phần nội dung về khu di tích; các nhóm còn lại là

“khán giả” tham quan.

2. Giao nhiệm vụ cụ thể:

nhóm trưởng, thư kí,

“MC” đại diện nhóm - traođổi, thảo luận với các bạn, khi nhóm này trình bày thì nhóm kiahợp tác, chiasẻ, phản hồi.

3. Xác định các tài liệu liên quan đến dự án: sách báo, phimảnh, Internet … 4. Xác định cụ thể rõ ràng:

thời gian cho 1 MC trình bày, chuẩn đánh giá sản phẩm ( nội dung và hình thức trình bày: bảng phụ, poster, trình chiếu qua máy… )

111

Bản chiếu 11

11

QUÁ TRÌNH

THỰC HiỆN BƯỚC 4:

Hướng dẫn HS 1.Sưu tầm, sử dụng

các tài liệu liên quan đến dự án, nhất là cách xử lí, chọn lọc thông tin.

2.Mời đại diện cán bộ lớp bạn tham dự.

3. Phân tích, tổng hợp nội dung ý kiến từ các câu hỏi mở rộng.

4. Xây dựng thời gian làm việc nhóm phù hợp với việc học các bộ môn khác, để kịp thời gian thực hiện dự án.

Bản chiếu 12

12

HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ

CÁ NHÂN HS

NHÓM TỰ ĐÁNH GIÁ

NHÓM ĐÁNH GIÁ NHÓM

112

Bản chiếu 13

13

CHUẨN ĐÁNH GIÁ

KiẾN THỨC KĨ NĂNG THÁI ĐỘ

Bám sátmục tiêu bài dạy, có sự vận dụng kiến thức và thực tế

Thông tin về khu di tích lịch sử ĐỊA ĐẠO CỦ CHI và ĐỀN BẾN DƢỢC phong phú, chính xác

Xử lí thông tin – phân tích, tổng hợp, sử dụng CNTT

THẨM MĨ

CHÍNH XÁC

PHÙ HỢP: thời gian, lớp học, cách sử dụng tƣ liệu

Giọng nói, thể hiện phong thái Cách giaotiếp,

traođổi với bạn qua hoạt

động nhóm,

“làm hướng dẫn viên” (MC) trước các bạn;

hợp tác, chia sẻ, phản hồi.

3 điểm

3 điểm 4điểm

Bản chiếu 14

14

113

Bản chiếu 15

15

-Tranhảnh -Phimtƣ liệu -Sách báo

về khu di tích lịch sử ĐỊA ĐẠO CỦ CHI, ĐỀN BẾN DƢỢC

Các trang web

vi.wikipedia.org/wiki/Địa_đạo_Củ_Chi clip.vn/watch/Dia-dao-cu-chi

www.tourdulich.com www.baodulich.com www.cuchitunnel.org.vn www.dulichonline.com.vn

Bản chiếu 16

16

114

Một phần của tài liệu phương pháp dạy và học văn bản nhật dụng ở trường thcs (Trang 113 - 122)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(212 trang)