-Sách giáo khoa,vở ghi,bút, vở soạn, su tầm tranh ảnh.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1 )’
Líp 7 :………
2. KiÓm tra: (4 ). ’
- CH: Hãy nêu sự hình thành và phát triển xã hội phong kiến ở phơng Đông và phơng Tây?
- ĐA: - Phơng Đông: Hình thành sớm phát triển muộn khủng hoảng suy vong kéo dài.
- Phơng Tây: Hình thành muộn, kết thúc sớm.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
* Hoạt động 1: Ngô Quyền dựng nền độc lập.
- HS : Đọc mục 1 SGK trang 25.
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng 938.
- CH: Sau chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Ngô Quyền đã làm gì?
- HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân - ( Ngô Quyền lên ngôi bỏ chức tiết
độ sứ, lập triều đình theo chế độ quân chủ. Thiết lập một triều đình mới ở Trung ơng).
- CH: Bộ máy nhà nớc của Ngô
Quyền đợc tổ chức ntn?
- HS : Suy nghĩ trả lời
- GV: Treo sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nớc lên bảng.
- HS : Quan sát
- CH: Qua sơ đồ em có nhận xét gì về vai trò của nhà vua?
- HS: Trả lời câu hỏi theo ý hiểu của mình qua sơ đồ.
- ( Vua đứng đầu nhà nớc nắm nọi quyền hành. Giúp vua có quan văn, quan võ. Thứ sử các châu thì có các t- ớng do Ngô Quyền cử đi cai quản nh
Đinh Công Trứ ở châu hoan, Kiều Công Hãn ở châu Phong )…
* Hoạt động 2 : Tình hình chính trị cuối thời Ngô.
- HS : Đọc phần 2 SGK trang 25,26.
Sau khi Ngô Quyền mất tình hình đất nớc nh thế nào?
- HS : Đất nớc rối loạn ( loạn 12 sứ Qu©n)
- CH: Ai đã cớp ngôi nhà Ngô?
(12 )’
(12 )’
1. Ngô Quyền dựng nền độc lâp.
Năm 939 Ngô Quyền lên ngôi vua đóng
đô ở Cổ Loa.
- Sơ đồ bộ máy nhà nớc.
=> Đất nớc đợc yên bình.
2. Tình hình chính trị cuối thời Ngô.
- Năm 944 Ngô Quyền mất => Dơng Tam Kha cớp ngôi => Đất nớc không ổn
định.( Loạn 12 sứ quân) Vua
Q vâ
Thứ sử các ch©u Q v¨n
- HS : Dơng Tam Kha.
- GV: Về sau Ngô Văn đã lấy lại đợc ngôi
- CH: Tại sao lại loạn 12 sứ quân?
- ( Do mâu thuẫn nội bộ, uy tín nhà Ngô giảm )
- GV: Dùng lợc đồ loạn 12 sứ quân treo lên bảng.
- Hớng dẫn các kí hiệu của lợc đồ.
- HS : Quan sát
- Lên chỉ các địa điểm 12 sứ quân dã
nổi loạn.
- GV: Chuẩn kiến thức.
* Hoạt động 3: Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nớc.
- HS : Đọc phần 3.
- CH: Em biết gì về Đing Bộ Lĩnh?
- HS : ( Đọc phần in nhỏ SGK).
- CH: Trớc tình thế đất nớc rối loạn
Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì?(Xây dựng căn cứ Hoa L, liên kết chiêu dụ các sứ quân tiến đánh các phơng ).…
- CH: Tại sao Đinh Bộ Lĩnh lại dẹp yên đợc các sứ quân?
- (Vì nhân dân ủng hộ, có tài đánh
đâu thắng đó).
- CH: Việc Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân có ý nghĩa gì?
- HS : Trao đổi ý kiến rồi trả lời - (Thống nhất đất nớc, lập lại hoà bình => tạo điều kiện để xây dựng
đất nớc vững mạnh chống lại âm mu xâm lợc của kể thù).
(12 )’
3. Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nớc.
- Xây dựng căn cứ ở Hoa L (Ninh Bình) - Liên kết, chiêu dụ các sứ quân thống nhất đất nớc.
4. Củng cố: (3 )’
- Để tởng nhớ tới công ơn của những ngời dựng nớc và giữ nớc chúng ta phải làm gì?
- Hệ thống lại nội dung bài.
5. Hớng dẫn học ở nhà: (1 )’
- Học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy.
………
………
………
………
………
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thời Đinh – Tiền Lê bộ máy nhà nớc đợc xây dựng hoàn chỉnh hơn thời Ngô.
- Nhà Tống sang xâm lợc nớc ta nhng chúng đã bị quân ta đánh cho đại bại
2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng phân tích và tổng hợp kiến thức, kĩ năng vẽ sơ đồ bộ máy nhà nớc.
3. Thái độ: Giáo dục niềm tin và lòng tự hào về truyền thống lịch sử dân tộc, ý thức độc lËp d©n téc.
II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên:
- Giáo án, sách giáo khoa, , tranh ảnh đền thờ vua Đinh ở Ninh Bình 2. Học sinh:
- Sách giáo khoa,vở ghi,bút, vở soạn.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1 )’
Líp 7 :………
2. KiÓm tra : (15 ). ’
Câu 1: (5 điểm). Hãy hoàn thành sơ đồ bộ máy nhà nớc thời Ngô?
Câu 2:( 5điểm)Tình hình đất nớc cuối thời Ngô nh thế nào? Vì sao loạn 12 sứ quân?
*Đáp án câu 1:
Ngày giảng:
Líp 7 :
………/.……/ 2009
TiÕt 11