Bài 22: Sự suy yếu của nhà nớc phong kiÕn tËp quyÒn (ThÕ kû xvi xviii)–
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. ổn định tổ chức lớp: ( 1 )’
Líp 7:………..
2.KiÓm tra: ( 15 )’
CH: Nguyên nhân bùng nổ và ý nghĩa lịch sử của phong trào khởi nghĩa nông dân thế kû XVI?
ĐA:+ Có 3 nguyên nhân
- Quan lại địa phơng tung hoành đục khoét nhân dân
- Mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ, mâu thuẫn giữa nhân dân với nhà nớc phong kiến ngày càng gay gắt.
- Đời sống của nhân dân ngày càng cực khổ
+ ý nghĩa: Các cuộc khởi nghĩa đã góp phần làm cho triều đình nhà Lê mục nát nhanh chóng sụp đổ.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
* Hoạt động 2: Cuộc chiến tranh Nam Bắc triều
HS: Đọc thông tin mục 1 SGK ( 107) CH: Nguyên nhân hình thành Nam – Bắc triều?
GV mở rộng ( Mạc Đăng Dung giết vua Lê Thiên Tông)
CH: Thuật lại diễn biến cuộc tranh giành giữa hai tập đoàn PK?
CH: Chiến tranh Nam – Bắc triều đã
để lại hậu quả nh thế nào?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức
* Hoạt động 3: Chiến tranh Trịnh Nguyễn và sự chia cắt Đàng trong
Đàng ngoài.
HS: Đọc mục 2 SGK ( 108)
CH: Sự hình thành thế lực họ Nguyễn ở Đàng trong nh thế nào?
HS: Trả lời
GV chuẩn kiến thức: - Trịnh Kiểm mu toan tớc đoạt quyền lực của họ
Nguyễn, buộc Nguyễn Hoàng phảI vào trấn thủ ở Quảng nam.
- Nguyễn Hoàng cùng con cháu khai phá đất đai, XD tiềm lực để chống lại họ Trịnh.
CH: Thuật lại diễn biến chính của chiến tranh Trịnh – Nguyễn?
CH: Chiến tranh Trịnh – Nguyễn đã
dẫn đến hậu quả nh thế nào?
( 1 )’
( 12 )’
( 12 )’
II. Cuộc chiến tranh Nam Bắc triều – và Trịnh Nguyễn
1. Chiến tranh Nam Bắc triều–
* Nguyên nhân:
- Xung đột giữa các phe phái phong kiến, Mạc Đăng Dung tiêu diệt các phe
đối lập thâu tóm quyền hành.
- Năm 1527 Mạc Đăng Dung cớp ngôI nhà Lê lập ra nhà Mạc => Bắc triều
- Năm 1533 Nguyễn Kim vào Thanh hóa lập một ngời thuộc dòng dõi họ Lê lên làm vua => Nam triều.
* DiÔn biÕn: ( SGK)
* Hậu quả:
- ND bị bắt đi phu, đi lính
- Mùa màng bị tàn phá, nạn đói liên miên, dịch bệnh phát sinh, ngời chết, ND
đói khổ, phiêu bạt, lu tán khắp nơi.
2. Chiến tranh Trịnh Nguyễn và sự – chia cắt Đàng trong - Đàng ngoài.
* Thế lực họ Nguyễn Đàng trong - Năm 1545, Nguyễn Kim chết, Trịnh Kiểm ( con dể )lên nắm toàn bộ binh quyÒn.
- Nguyễn Hoàng( con thứ Nguyễn Kim)
đợc cử vào trấn thủ ở Quảng nam.
* DiÔn biÕn:
Từ năm 1627 – 1672 đánh nhau 7 lần, vùnh đất Quảng bình, Hà tĩnh trở thành chiến trờng ác liệt. Cuối cùng lấy sông Gianh chia đôI đất nớc.
* Hậu quả:
Đất nớc bị chia cắt lâu dài đến cuối thế kỷ XVIII, gây bao đau thơng cho dân tộc và tổn hại cho sự phát triển của đất nớc.
HS: Trả lời
GV chuẩn kiến thức: Từ năm 1592 Nam – Bắc triều kết thúc. Họ Trịnh nắm quyền thống trị, dựa vào danh nghĩa gọi là “ Vua Lê – Chúa
Trịnh”( Đàng ngoài). ở Đàng trong “ Chóa NguyÔn”.
4.Củng cố ( 2 ): ’ - GV: Hệ thống kiến thức cơ bản của bài
- Nêu hậu quả của chiến tranh Trịnh – Nguyễn?
5. Hớng dẫn học ở nhà ( 2 ): ’
- Học kỹ bài theo câu hỏi cuối bài, đọc SGK để nắm sâu rộng kiến thức.
- Đọc trớc bài 23 trả lời các câu hỏi gợi ý trong bài.
* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy:
Ngày giảng:
Líp 7:
……../………/ 2010
Tiết 48 Bài 23–
Kinh tÕ, v¨n hãa thÕ kû xvi - xviii I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thấy đợc sự khác nhau về kinh tế giữa Đàng ngoài và Đàng trong, nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau đó.
- Tình hình thủ công nghiệp và thơng nghiệp ở các thế kỷ này - Nắm đợc những nét chính về văn hóa.
2. Kỹ năng: Kỹ năng phân tích, so sánh, tìm hiểu lịch sử văn hóa địa phơng.
3. Thái độ: Bồi dỡng ý thức bảo vệ di sản và truyền thống văn hóa địa phơng.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Bản đồ Việt nam
2. Học sinh: Su tầm tranh ảnh các bến cảng, kinh kỳ, phố cổ ( Cảng nhà rồng, phố cổ Héi an )…
III. Tiến trình tổ chức dạy học:
1. ổn định tổ chức lớp ( 1 )’
Líp 7:………..
2. KiÓm tra ( 4 ):’
CH: Nguyên nhân và hậu quả của chiến tranh Nam – Bắc triều?
ĐA: * Nguyên nhân
- Các phe phái phong kiến xung đột lẫn nhau.
- Năm 1527 Mạc Đăng Dung cớp ngô nhà Lê lập ra nhà Mạc => Bắc triều.
- Năm 1533 Nguyễn Kim chạy vào Thanh hóa lập một ngời thuộc dòng họ Lê làm vua lấy danh nghĩa “ phù Lê diệt Mạc”=> Nam triều.
* Hậu quả:
- ND bị bắt đi phu, đi lính
- Mùa màng bị tàn phá, nạn đói liên miên, dịch bệnh phát sinh, ngời chết, ND đói khổ phiêu bạt, lu tán khắp nơi.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Kinh tế nông nghiệp HS: Đọc mục 1 SGK
CH: Từ thế kỷ XVI – XVIII tình trạng nông nghiệp Đàng ngoài nh thế nào?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức cơ bản
CH: Nhận xét tình hình kinh tế nông nghiệp Đàng trong?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, bổ xung => chuẩn kiến thức( Nông nghiệp Đàng trong rất phát triÓn)
CH: Chúa Nguyễn đã làm gì để phát triển nông nghiệp?
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức
+ Chúa Nguyễn thực hiện chính sách di dân, khai hoang, lập ấp, cấp công cụ.
+ Nhờ điều kiện tự nhiên thuận lợi.
GV mở rộng( Do nông nghiệp phát triển
đã hình thành tầng lớp địa chủ, chúng chiếm ruộng đất=> cha nghiêm trọng nh Đàng ngoài).
* Hoạt động 3: Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bán.
HS: Đọc mục 2 SGK
CH: Thủ công nghiệp nớc ta ở thế kỷ XVI- XVIII nh thế nào? Hãy kể tên những làng nghề thủ công nổi tiếng của nớc ta xa và nay?
HS: Trả lời GV: NhËn xÐt
CH: Kể tên một số đô thị mới xuất hiện?
- Đàng ngoài: Phố Hiến - Đàng trong: Thanh Hà
GV: Treo bản đồ cho HS xác định một số thành phố lớn.
( 1 )’ ( 35 )’ ( 18 )’
( 17 )’