1. Đặc điểm phát triển
- Phát triển khá nhanh, thu hút 25 % lao động, chiếm 38,5 % GDP.
- Cơ cấu ngành dịch vụ đa dạng.
- Chủ yếu là dịch vụ tiêu dùng 51 %, dịch vụ sản xuất chiếm tỉ trọng nhỏ 26.8
%
- Cần nâng cao chất lượng và đa dạng hóa các loại hình dịch vụ.
2. Đặc điểm phân bố
- Ở đô thị lớn hơn nông thôn.
- Ở đồng bằng lớn hơn miền núi.
- Hà Nội và TP Hồ Chí Minh là hai trung tâm dịch vụ lớn và đa dạng nhất nước ta.
3. Hoạt động luyện tập:
- GV hướng dẫn hs vẽ sơ đồ các ngành dịch vụ ở nước ta
Dịch vụ tiêu dùng - Thương nghiệp
…
- Khách sạn ,…
- Dịch vụ cá nhân và công cộng
Dịch vụ sản xuất - Giao thông vận tải - Tài chính tín dụng - Kinh doanh tài sản, tư vấn
Dịch vụ công cộng - KH công nghệ … - Quản lí nhà nước , đoàn thể ….
- Sự phân bố các hoạt động dịch vụ phụ thuộc vào yếu tố nào?
A. Tài nguyên thiên nhiên phong phú B. Giao thông thuận lợi
C. Dân đông, kinh tế phát triển 4. Hoạt động vận dụng:
- Tìm hiểu một hoạt động dịch vụ ở địa phương em - Kể tên các loại hình dịch vụ có ở địa phương em?
5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:
- Tìm hiểu những tuyến đường của đất nước ta? Loại đường nào chở được nhiều hàng và khách nhất?
- Tìm hiểu:
+ Các thông tin về ngành bưu chính viễn thông.
+ Việc ứng dụng CNTT qua phương tiện thông tin đại chúng.
- Học bài cũ và làm bài tập SGK.
_________________________________________________________________________
Ngày....tháng ....năm 2021
Vũ Văn Thạo
Dịch vụ
NS: 17/10/ 2021 ND: 26 /10/2021
Tiết: 16 Bài 14
GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu và trình bày được những bước tiến mới trong hoạt động giao thông vận tải. Đặc điểm của phân bố mạng lưới và các đầu mối giao thông quan trọng.
- Biết được những thành tựu to lớn của ngành bưu chính viễn thông và tác dụng của nó đến đời sống kinh tế - xã hội của đất nước.
- Biết đọc và phân tích lược đồ giao thông vận tải của nước ta.
- Phân tích mối quan hệ giữa sự phân bố mạng lưới giao thông vận tải với sự phân bố các ngành kinh tế khác.
2. Phẩm chất: Giáo dục ý thức thực hiện luật an toàn giao thông, có trách nhiệm với cộng đồng.
3. Năng lực:
- Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, giao tiếp, tính toán, hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt: đọc lược đồ, biểu đồ, sơ đồ, bảng số liệu, và tranh ảnh địa lí.
- GDANQP: Ví dụ về giao thông vận tải và bưu chính viễn thông gắn với quốc phòng và an ninh II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Bản đồ giao thông vận tải Việt Nam.
2. Học sinh:
- Tìm hiểu trước bài mới
- Tìm hiểu ngành giao thông vận tải và bưu chính viễn thông có vai trò gì trong đời sống. Liên hệ địa phương hiện nay.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động
Ổn định tổ chức:
- Trật tự, kiểm tra sĩ số:9A...
- Kiểm tra bài cũ:
+ Em hãy nêu vai trò của dịch vụ đối với sản xuất và đời sống? Lấy ví dụ cụ thể?
+ Tại sao Hà Nội, TP Hồ Chí Minh là hai trung tâm dịch vụ lớn nhất và đa dạng nhất nước ta?
GV: chiếu một số hình ảnh=> yêu cầu hs quan sát, sau đó trình bày hiểu biết của mình về GTVT và BCVT
HS: trả lời
GV: nhận xét, kết nối vào bài: Trong quá trình xây dựng và phát triển nền kinh tế đất nước, ngành giao thông vận tải và bưu chính viễn thông có một ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu về sự phát triển và phân bố hai ngành kinh tế này.
2. Các hoạt động hình thành kiến thức
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu ngành GTVT Việt Nam
- PPDH, KTDH: Phát hiện và GQVĐ, trực quan, qua sát, thảo luận nhóm, giao nhiệm vụ, chia nhóm,...
- Hình thức tổ chức: học tập theo nhóm
- Định hướng năng lực, phẩm chất: đọc lược đồ và sơ đồ, bảng số liệu và tranh ảnh địa lí. Tự lập, tự tin Bước 1: GV chia nhóm, giao nhiệm vụ:
- Nhóm 1,2: Nêu ý nghĩa và các loại hình GTVT ở nước ta? Nhận xét bảng 14.1 sgk.
- Nhóm 3,4: Trình bày sự phát triển của đường bộ, đường sắt, đường sông? Nêu ý nghĩa của đường Hồ Chí Minh?
- Nhóm 5,6: Trình bày sự phát triển của đường biển, đường hàng không, đường ống? Xác định một số cảng và sân bay quốc tế?
Bước 3: HS làm việc cá nhân
Bước 4: HS trao đổi nhóm để trả lời, nhóm khác bổ sung.
Bước 5: GV nhận xét, bổ sung và chuẩn kiến thức, và giao nhiệm vụ:
- Em hãy kể tên các cầu lớn thay cho phà qua sông mà em biết?
- Liên hệ địa phương em về các loại hình vận tải hiện nay?
HS: trả lời
GV: nhận xét, chốt kiến thức và chiếu hình ảnh: đường ống dẫn khí, đường hầm Hải Vân và Thủ Thiên, đường sông, sân bay Tân Sơn Nhất và Nội Bài, Cảng Sài Gòn và Hải Phòng…
GV nhấn mạnh: sử dụng nhiên liệu sạch ( xăng sinh học, năng lượng Mặt Trời)
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu ngành bưu chính viễn thông VN
- PPDH, KTDH: Phát hiện và GQVĐ, trực quan, quan sát, hỏi và trả lời...
- Hình thức tổ chức: học tập cá nhân
- Định hướng năng lực, phẩm chất: đọc biểu đồ, tranh ảnh địa lí.Tự chủ, tự tin.
GV: chuyển giao nhiệm vụ
- Bưu chính viễn thông có vai trò như thế nào trong