GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU
2.2. Hướng dẫn thực hiện phép nhân
a) Phép nhân 123 x 2
- Viết lên bảng phép nhân 123 x 2 = ? - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
- Hỏi: Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện tính từ đâu?
- Yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên, nếu trong lớp có HS làm đúng thì GV yêu cầu HS đó nêu cách tính của mình, sau đó GV nhắc lại cho HS cả lớp ghi nhớ. Nếu trong lớp không có HS nào tính đúng thì GV hướng dẫn HS tính theo từng bước như phần bài học trong sách Toán 3.
b) Phép nhân 326 x 3
- Tiến hành tương tự như với phép nhân 123 x 2 = 246. Lưu ý HS, phép chia 326 x 3 = 978 là phép chia có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục.
2.3. Luyện tập- thực hành Bài 1
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu lần lượt từng HS lên bảng trình bày cách tính của một trong hai con tính mà mình đã thực hiện.
- Nhận xét, chữa bài và chođiểm HS.
Bài 2
- Tiến hành tương tự như với bài tập 1.
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- HS đọc phép nhân.
- 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
- Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó mới tính đến hàng chục.
* 2 nhân 3 bằng 6, viết 6.
* 2 nhân 2 bằng 4, viết 4.
* 2 nhân 1 bằng 2, viết 2.
* Vậy 123 nhân 2 bằng 246.
- 5 HS lên bảng làm bài (mỗi HS thực hiện 2 con tính), HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS 1 trình bày:
* 2 nhân 1 bằng 2, viết 2.
* 2 nhân 4 bằng 8, viết 8.
* 2 nhân 3 bằng 6, viết 6.
* Vậy 341 nhân 2 bằng 682.
- Các HS còn lại trình bày tương tự như trên.
- Mỗi chuyến máy bay chở được 116 Giáo án Toán 3
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4
- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài.
- Hỏi: Vì sao khi tìm x trong phần a), con lại tính tích 101 x 7?
- Vì x là số bị chia trong phép chia x : 7
= 101, nên muốn tìm x ta lấy thương nhân với số chia.
- Hỏi tương tự với phần b).
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV có thể tổ chức cho HS chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết quả.
- Nhận xét tiết học và yêu cầu Hs về nhà làm bài tập luyện tập thêm.
nguời. Hỏi 3 chuyến máy bay như thế chở được bao nhiêu người?
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Tóm tắt
1 chuyến : 116 người 3 chuyến : ... người?
Bài giải
Cả 3 chuyến máy bay chở được số người là:
116 x 3 = 348 (người) Đáp số: 348 người.
a) x : 7 = 101 b) x : 6 = 107 x = 101 x 7 x = 107 x 6 x = 707 x = 642
TIEÁT 56
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU Giúp HS:
• Biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
• Áp dụng phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.
• Cunggr cố bài toán về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần.
• Củng cố về tìm số bị chia chưa biết trong phép chia.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
• Phấn màu, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 8 HS kên bảng làm bài tập về nhà Giáo án Toán 3
của tiết 55.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
2.2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1
- Kẻ bảng nội dung bài tập 1 lên bảng.
- Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Muốn tính tích chúng ta làm như thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Có thể hỏi thêm HS về cách thực hiện các phép nhân trong bài.
Bài 2
- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài.
- Hỏi: Vì sao khi tìm x trong phần a), con lại tính tích 212 x 3?
- Vì x là số bị chia trong phép chia x : 3 = 212, nên muốn tìm x ta lấy thương nhân với số chia.
- Hỏi tương tự với phần b).
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết sau khi lấy ra 185l dầu từ 3 thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu, ta phải biết được điều gì trước?
- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài.
- Nghe giới thiệu.
- Bài tập yêu cầu chúng ta tính tích.
- Muốn tính tích chúng ta thực hiện phép nhân giữa các thừa số với nhau.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) x : 3 = 212 b) x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705
- Mỗi hộp 120 gói mì. Hỏi 4 hộp như thế có bao nhiêu gói mì?
Bài giải
Cả 4 hộp có số gói mì là:
120 x 4 = 480 (gói mì) Đáp số: 480 gói mì.
- Có 4 thùng dầu, mỗi thùng chứa 125l dầu, người ta lấy ra 185l dầu từ các thùng đó. Hỏi còn lại bao nhhiêu lít dầu?
- Bài toán yêu cầu tính số dầu còn lại sau khi lấy ra 185l dầu.
- Ta phải biết lúc đầu có tất cả bao nhiêu lít dầu.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm Giáo án Toán 3
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5
- Yêu cầu HS cả lớp đọc bài mẫu và cho biết cách làm của bài toán.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về bài toán có liên quan đến nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Nhận xét tiết học.
bài vào vở bài tập.
Bài giải
Số lít dầu có trong 3 thùng dầu là:
125 x 3 = 375 (l) Số lít dầu còn lại là:
375 – 185 = 190 (l) Đáp số: 190l dầu
- Trong bài toán này chúng ta phải thực hiện gấp 1 số lên ba lần và giảm một số đi 3 lần.
- Làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
TIEÁT 57
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I. MỤC TIÊU Giúp HS:
• Biết thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
• Áp dụng để giải bài toán có lời văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Kiểm tra các kiến thức đã học của tiết 56.
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
2. DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng.