TG Họat động của T Họat động của H ĐD
2’ Mở bài:
Mục tiêu: Nhận biết vị trí của một số xương trên cơ thể để dẫn vào bài học
Cách tiến hành:
- Hình dạng của chúng ta sẽ như thế nào nếu dưới lớp da của cơ thể chỉ có bộ xửụng?
- Dưới lớp da của cơ thể chúng ta ngòai bộ xương còn có cơ. Vậy cơ có vai trò như thế nào đối với cơ thể.
Chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài học hôm nay là “Hệ cơ”
- Ghi tựa bài
- Nhiều H phát biểu
Bảng
10’ 1.Họat động 1:Quan sát hệ cơ Mục tiêu: Nhận biết và nói được tên một số cơ của cơ thể Cách tiến hành:
- Chia lớp thành những nhóm 2H - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình vẽ hệ cơ trong SGK và chỉ, nói tên một số cơ của cơ thể.
- Treo tranh vẽ hệ cơ phóng to lên bảng
- Yêu cầu 2H lên bảng: 1H chỉ vào tranh vẽ- nói tên các cơ; 1H gắn các phiếu rời ghi tên các cơ tương ứng vào tranh vẽ
- Kết luận:
Trong cơ thể chúng ta có rất nhiều cơ. Các cơ bao phủ tòan bộ cơ thể làm cho mỗi người có 1 khuôn mặt và hình dáng nhất định. Nhờ cơ bám vào xương mà chúng ta có thể thực hiện được mọi cử động như: chạy, nhảy, ăn, uống, cười, nói,...
- Các nhóm làm việc
- Vài H xung phong - Cả lớp nhận xét
SGK Tranh
7’ 2.Họat động 2:Thực hiện co và duỗi tay
Mục tiêu: Biết được rằng cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được.
Cách tiến hành:(Làm việc theo nhóm)
- Chia lớp thành các nhóm 2H - Yêu cầu từng H quan sát hình 2 trong SGK/9, làm động tác giống hình vẽ. Đồng thời quan sát, sờ nắn và mô tả bắp cơ ở cánh tay khi co.
Sau đó lại duỗi tay ra và tiếp tục quan sát, sờ nắn và mô tả bắp cơ ở cánh tay khi duỗi xem nó thay đổi như thế nào so với bắp cơ khi co.
- Mời 1 số nhóm xung phong lên trình diễn trước lớp, vừa làm động tác vừa nói về sự thay đổi của bắp cơ khi tay co và duỗi.
- Kết luận:
Khi cơ co, cơ sẽ ngắn hơn và chắc hơn. Khi co duỗi (dãn ra) cơ sẽ dài hơn và mềm hơn. Nhờ có sự co và duỗi của cơ mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được.
- Ngồi theo nhóm - Thảo luận
- Trình bày phần thảo luận của nhóm mình
- Các nhóm khác nhận xeựt, boồ sung
SGK
7’ 3.Họat động 3:Thảo luận: Làm gì để cơ được săn chắc?
Mục tiêu: Biết được vận động và tập luyện thể dục thường xuyên sẽ giúp cho cơ được săn chaéc.
Cách tiến hành:(Làm việc theo nhóm)
- T hỏi: Chúng ta nên làm gì để cơ - Nhiều H phát biểu:
được săn chắc?
- Choát yù:
Để cơ được săn chắc, các em nên ăn uống đầy đủ, tập thể dục, rèn luyện thân thể hàng ngày.
tập thể dục thể thao, vận động hàng ngày, lao động vừa sức, vui chơi, ăn uống đầy đủ, ....
4’ 4.Củng cố, dặn dò:
- Cho H làm BT3 trong vở BT - Dặn dò về nhà làm tiếp các BT1,2,4
- Nhận xét tiết học
- Làm vào vở BT Vở BT
Các ghi nhận, lưu ý:
………
………
………
………
………
………
………
TUAÀN 3
Môn : Nghệ thuật- Phần Âm nhạc Tieát : 3
Bài : ÔN TẬP :BÀI THẬT LÀ HAY
Ngày dạy :...
I -MUẽC TIEÂU 1.Kiến thức :
-Hát thuộc, diễn cảm và làm động tác phụ họa theo nội dung của bài -Trò chơi Dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ
2.Kyõ naêng:
-Tập biểu diễn 3.Thái độ :
-Yêu thích biểu diễn âm nhạc II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Băng nhạc
-Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách III -CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Tg Họat Động Của T Họat Động Của H Đd
2’ 1.Họat động 1:Ôn tập bài hát Thật là hay
-Mở băng nhạc
-Bắt giọng cho H hát (2 laàn)
-Nghe nhạc -Hát cả lớp:
• Lần 1: tốc độ vừa phải
• Lần 2: tốc độ nhanh hôn
Baêng
15’ 2.Họat động 2:Hướng dẫn
cách đánh nhịp
12’
-Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/4: một phách mạnh, một phách nhẹ
-Tổ chức cho H tập đánh nhòp
3.Họat động 3:Sử dụng nhạc cụ gõ
-Luyện tập cả lớp -Luyện tập theo nhóm
-Cả lớp vừa hát vừa đánh nhịp
-2H lần lượt lên điểnkhiển cho cả lớp hát
-Tổ chức cho H sử dụng nhạc cụ gõ theo nhóm 4H:
• H1 và 2: song loan
• H3 và 4: thanh phách -Yêu cầu mỗi nhóm luyện tập gõ đệm theo tiết taáu
-Tổ chức cho H biểu diễn
- Luyện tập theo nhóm 4H
-Biểu diễn: 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm
Các ghi nhận, lưu ý:
………
………
………
………
………
………
………
………
………