I. Mục đích và yêu cầu
- Dựa vào bài đọc “Kéo co”, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài
- Biết giới thiệu 1 trò chơi hoặc 1 lễ hội ở quê em để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt động nổi bật.
II.Kỹ năng sống:
• Tìm kiếm và xử lí thông tin.
• Thể hiện sự tự tin.
• Giao tiếp.
III. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK phóng to
- Một số ảnh về trò chơi, lễ hội ( nếu có ) IV. Hoạt động dạy học
Giáo viên : Mai Văn Ut
HĐ của GV HĐ của HS 1)KTBC
Gọi 2 HS
+ Nêu nội dung ghi nhớ của TLV quan sát đồ vật?
+ Đọc lại dàn ý đã làm ở đề bài tả về đồ chơi?
- Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Luyện tập
BT1: Đọc bài Kéo co và cho biết những trò chơi của địa phương nào được giới thiệu...
+ Bài kéo co giới thiệu trò chơi của những địa phương nào?
+ Em hãy thuật lại các trò chơi ấy?
- Nhận xét, khen ngợi BT2: Hãy g/t 1 trò chơi ...
- Treo tranh minh hoạ
+ Em hãy cho biết các tranh vẽ về những trò chơi gì?
- Các em giới thiệu về 1 trò chơi hoặc 1 lễ hội ở quê em ....
- Cho HS thực hành - Cho HS thi kể
- Nhận xét, khen ngợi ....
3)Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- 2 HS lên bảng
- Nghe
- Đọc yêu cầu - Đọc thầm
=>....Làng Hữu Trấp và Tích Sơn ...
- Đọc yêu cầu - Quan sát tranh
- Suy nghĩ ....
- Từng cặp giới thiệu cho nhau nghe - Vài HS thi kể
Tiết 2 : Toán LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết chia cho số có 3 chữ số.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập (BT2) III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV HĐ của HS
1)KTBC
gọi 2 HS: Đặt tính rồi tính
54 783 : 245 ; 78 932 : 351 - Nhận xét, ghi điểm
2)Luyện tập
BT 1a: ghi phép tính ( câu b Giảm tải) + BT yêu cầu chúng ta làm gì?
- Nhận xét, ghi điểm
* HSKG làm thêm BT1b BT 2 : Yêu cầu HS tóm tắt Mỗi hộp 120 gói : 24 hộp Mỗi hộp 160 gói : .... hộp?
+ BT hỏi gì?
- 2 HS lên bảng
- Đọc yêu cầu - Đặt tính rồi tính
- 3 HS làm bảng, mỗi HS thực hiện 1 phép tính
- Lớp làm vở - Đọc đề
=> Nếu mỗi hộp đựng 160 gói kẹo thì cần ....
+ Muốn biết cần tất cả bao nhiêu hộp loại mỗi hộp 160 gói kẹo ta cần biết gì?
+ Thực hiện phép tính gì để tính số gói kẹo?
- Nhận xét, ghi điểm
*BT3: dành cho HSKG 3)Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
=> Cần biết có tất cả bao nhiêu gói kẹo ..
=> Phép nhân
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở Số gói kẹo trong 24 hộp là:
120 x 24 = 2880 ( gói )
Mỗi hộp chứa 160 gói kẹo thì cần:
2880 : 160 = 18 ( hộp )
Thứ sáu , ngày 30 tháng 11 năm 2012 Tiết 3 : Luyện từ & Câu
CÂU KỂ
I. Mục đích và yêu cầu
- HS hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể
- Nhận biết được câu kể trong đoạn văn; biết đặt 1 vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến.
- Yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn lời giải BT 1
- Bảng phụ ghi những câu văn cho HS làm bài III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV HĐ của HS
1)KTBC : Gọi 2 HS
+ Làm lại BT 2 tiết mở rộng vốn từ: Đồ chơi - trò chơi
+ BT 3
- Nhận xét, ghi điểm 2)Bài mới
HĐ1: Phần nhận xét
BT1: Câu in đậm được dùng làm gì ....
- Các em chỉ rõ câu: nhưng kho báu ấy ở đâu?
trong đoạn văn được dùng để làm gì? cuối câu có dấu gì?
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
BT2: Những câu còn lại dùng làm gì ....
- Giao việc ...
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
BT3: Các câu sau chúng được dùng làm gì ...
- Giao việc ....
- Nhận xét, chốt lời giải đúng - Nêu kết luận ...
HĐ2: Luyện tập
BT1: Tìm câu kể trong đoạn văn sau ...
- Các em tìm câu kể trong đoạn văn và nói rõ mỗi câu dùng để làm gì
- Treo bảng phụ, nhận xét và chốt lời giải
BT2: Mỗi em viết 3 - 5 câu văn kể theo 1 trong 4 đề bài đã cho.
- Nhận xét, khen ngợi
- 2 HS lên bảng
- Đọc yêu cầu - HS trình bày
- Đọc yêu cầu - HS trình bày - Đọc yêu cầu - Phát biểu ý kiến - Vài HS nêu ghi nhớ - Đọc yêu cầu
- Làm việc nhóm 4 - Đại diện nhóm báo cáo
Giáo viên : Mai Văn Ut
3)Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Đọc yêu cầu
- HS nối tiếp nhau trình bày
Tiết 4 : Toán