1. Việc tuyên truyền, nâng cao nhận thức về hội h a giáo d c ở các trường trung học cơ sở
NỘI DUNG Mức độ
Tốt Khá Chưa tốt Công tác tuyên truyền cho cấp ủy, chính quyền
địa phương, cho cha mẹ học sinh và các lực lượng xã hội được tổ chức thường xuyên, đúng định hướng của Đảng, Nhà nước và kế hoạch của ngành giáo dục và đào tạo
Quán triệt vai trò xã hội hóa giáo dục với đội ngũ cán bộ, giáo viên trong nhà trường thường xuyên, có kế hoạch và đúng nội dung xã hội hóa giáo dục
Thường xuyên có sự vận động các tổ chức phi
chính phủ, tổ chức, doanh nghiệp hiểu về cơ chế, chính sách xã hội hóa giáo dục để thu hút sự đầu tư tiền của cho việc xây dựng nhà trường
2. Việc ây dựng kế hoạch hội h a giáo d c
Kế hoạch được xây dựng chu đáo, khoa học và khả thi
Kế hoạch được xây dựng nhưng chưa có cơ sở khoa học
Không xây dựng kế hoạch
Hoạt động mang tính tự phát
3. Việc tổ chức thực hiện hội h a giáo d c
Tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền để thành lập Hội đồng giáo dục ở cấp xã, thị trấn
Tham gia việc tổ chức Đại hội giáo dục cấp xã, thị trấn theo định kỳ
Thành lập và tổ chức Đại hội bầu ban đại diện cha mẹ học sinh theo định kỳ 4. Việc huy động, tổ chức các lực lượng hội tham gia hội giáo d c trung học cơ sở
NỘI DUNG Mức độ
Tốt Khá Chưa tốt
Việc xây dựng cơ chế huy động tổ chức
Việc sáng tạo các phong trào, các sân chơi trong nhà
trường để huy động sự tham gia của các lực lượng xã hội Việc phát huy tính nòng cốt của Ban giám hiệu nhà
trường trong công tác huy động tổ chức các lực lượng xã hội tham gia công tác xã hội hóa giáo dục
5. Việc chỉ đạo, giám sát thực hiện hội h a giáo d c
Việc chỉ đạo được tiến hành theo kế hoạch, có tác dụng thực sự nâng cao hiệu quả thực hiện xã hội hóa giáo dục
Sự chỉ đạo còn lúng túng, chưa thật sự có hiệu quả
Không có sự chỉ đạo
6. Việc huy động các nguồn lực cho hội h a giáo d c
NỘI DUNG HUY ĐỘNG Mức độ
Tốt Khá Chưa tốt
Đóng góp ý kiến
Đóng góp nguồn lực tài chính
Hỗ trợ trực tiếp bằng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học Hỗ trợ chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho giáo viên Việc sử dụng các nguồn tài trợ dân chủ, công khai để
tạo niềm tin cho các tổ chức, cá nhân nhằm huy động ngày càng nhiều nguồn tài trợ
7. Việc nâng cao chất lượng giáo d c đáp ứng nhu cầu của hội Đánh giá về việc quản lý nâng cao chất lƣợng
giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Ngọc Hiển, tỉnh Cà Mau
Mức độ Tốt Khá Đạt yêu
cầu
Chưa đạt
Chất lượng giáo dục đạo đức
Chất lượng giáo dục kỹ năng sống
Chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi
Chất lượng mũi nhọn học sinh năng khiếu
Chất lượng văn hóa đại trà
8. Mức độ phát huy vai trò nh hưởng của trường trung học cơ sở đối với hội Đánh giá về vai trò ảnh hưởng của trường
trung học cơ sở đối với xã hội trên địa bàn huyện Ngọc Hiển, tỉnh Cà Mau
Mức độ Tốt Khá Đạt yêu
cầu
Chưa đạt Góp phần xóa đói, giảm nghèo và xây dựng
huyện nhà phát triển nhanh bền vững
Góp phần tạo nên môi trường xã hội an toàn, hạn chế được tai nạn, thương tích, hạn chế các tệ nạn, bạo lực trong xã hội
Góp phần xây dựng, hình thành nhân cách con
người
Góp phần hình thành kỹ năng sống cho thế hệ trẻ
Đánh giá về vai trò ảnh hưởng của trường trung học cơ sở đối với xã hội trên địa bàn
huyện Ngọc Hiển, tỉnh Cà Mau
Mức độ Tốt Khá Đạt yêu
cầu
Chưa đạt Góp phần đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng
cao cho huyện nhà
Làm nòng cốt trong các hoạt động của địa
phương xã, thị trấn
9. Việc kiểm tra, đánh giá hội h a giáo d c
NỘI DUNG Định
kỳ
Thường xuyên
Đột xuất
Có tiến hành kiểm tra đánh giá
Không tiến hành kiểm tra đánh giá
* Xin ông (bà) vui lòng cho biết một số thông tin cá nhân
Họ và tên:……….. ……….; Nam ; Nữ
Chức vụ: ...
Đơn vị công tác: ...
Trình độ đào tạo: ...
Lĩnh vực công tác đảm nhiệm: ...
Xin trân trọng c m ơn sự đ ng g p giúp đỡ của quý ng bà) !
Phụ lục 2
PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho cấp ủy Đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị, xã hội, Ban đại diện cha mẹ học sinh)
Để hoàn thành đề tài luận văn “Qu n lý c ng tác hội h a giáo d c tại các trường trung học cơ sở huyện Ngọc Hiển, tỉnh Cà Mau”, xin ông/bà vui lòng cho ý kiến của cá nhân về các vấn đề sau bằng cách đánh dấu [x] vào ô tương ứng. Xin chân thành cảm ơn những ý kiến quý báu của ông/bà.