Đọc phần 1 của truyện.(64).
Chi tiết nào kể về gia cảnh của cô bế bán diêm?
- Sống chui rúc trong một xó tốităm, trên gác xép mái nhà.
-> rÊt nghÌo.
- Bố khó tính, luôn chửi rủa, đánh mắng ->
em phải đi bán diêm kiếm sống.
Em nhận xét gì về gia cảnh của cô bé?
Truyện đợc đặt vào bối cảnh nh thế nào?-
Đêm giao thừa, khoảnh khắc bắt đầu năm mới, là lúc mọi ngời đoàn tụ ấm cúng đón xu©n.
GV: ở Đan Mạch, các nơc Bắc Âu, thời tiết rất lạnh, có khi âm mấy chục độ C, tuyết rơi dày đặc.
I, Đọc và thảo luận chú thích.
1, Đọc
2, Thảo luận chú thích.
a, Tác giả:
An- đéc-xen (1805-1875) là nhà văn Đan Mạch nổi tiếng.
- Ông viết nhiều, các tác phẩm của ông nhẹ nhàng, tơi mát, toát lên lòng thơng yêu con ngời, nhất là những ngời nghèo khổ.
- Thể hiện niềm tin vào sự thắng lợi cuối cùng của cái tốt đẹp trên thế giới.
b, Tác phẩm: (SGK).
c.Tõ khã:SGK II, Bè côc: 3 phÇn:
- P1: Từ đầu -> “đờ ra”: Hoàn cảnh của cô
bé bán diêm.
- P2: Tiếp -> “về chầu thợng đế”: Các lần quẹt diêm và mộng tởng.
- P3: Còn lại: Cái chết thơng tâm của cô bé bán diêm.
III, Tìm hiểu văn bản:
1, Em bé đêm giao thừa.
a, Gia cảnh của cô bé bán diêm.
- Mẹ chết, sống với bố, bà nội cũng qua
đời, nhà nghèo.
- Ngời bố khó tính .uôn chửi rủa.
- Phải đi bán diêm kiếm sống.
-> Gia cảnh cô bé thật éo le: mồ côi, thiếu thốn tình thơng , phải tự vất vả kiếm sống, bị ngời cha đối xử hết sức tàn nhẫn.
b, Bối cảnh của truyện, - Đêm giao thừa rét mớt.
- Em bé ngồi núp giữa hai dãy nhà mong
Đặt truyện vào trong bối cảnh ấy có tác dông g×?
- Làm cho ngời đọc càng thấm thía sự cô
đơn, tình cảnh tội nghiệp của cô bé .
Đoạn truyện đợc xây dựng bằng nghệ thuËt g×?
- Tơng phản đối lập.
Chỉ ra những hình ảnh tơng phản đó?
- Trời đông giá rét, tuyết rơi, cô bé đầu trần, chân đi đất.
- Đờng lạnh buốt tối đen >< cửa sổ mọi nhà đều sáng rực đèn.
- Em bé bụng đói cả ngày cha ăn >< sực nức mùi ngỗng quay.
- Xó tối tăm >< ngôi nhà có dây thờng xuân bao quanh năm xa khi bà nội còn sèng.
Nhà văn sử dụng nhiều hình ảnh tơng phản làm nổi bật điều gì?
cho đỡ lạnh.
-> Tăng sự cô đơn và tình cảnh tội nghiệp của cô bé.
c, Các hình ảnh t ơng phản.
-
Nhà văn sử dụng nhiều hình ảnh tơng phản làm nổi bật tình cảnh hết sức tội nghiệp của em bé : rét, đói , khổ , mất mát cả chỗ dựa vÒ tinh thÇn..
TiÕt 22:(34phót)
2HS đọc thầm: Chà! Giá quẹt ...(64).
Quan sát tranh (SGK- 65), mô tả?
Em bé bán diêm đầu trần, chân đất, nép vào góc tờng, nhng gió rét nên em quẹt que diêm và hơ tay vào ngọn lửa.
Em bé mộng tởng điều gì?
Khi que diêm tắt, thực tại trở lại với em là g×?
Quẹt que diêm thứ 2, em mộng tởng điều g×? Thùc tÕ ra sao?
Lần thứ ba quẹt diêm, cô bé thấy gì? Khi que diêm tắt, thực tế nào đã đến với cô?
Lần thứ t quẹt diêm, em thấy gì? Thực tế ra sao?Lần thứ năm quẹt diêm, em mộng tởng
điều gì? Thực tế nh thế nào?
Tại sao lần thứ năm, em bé quẹt hết những que diêm còn lại?
( Em muốn níu kéo bà, không muốn xa bà-
> khát khao tình cảm của bà).
Theo em tại sao em bé lại có những mộng tởng ấy?
- Thực tế thiếu thốn tất cả những thứ đó và em khát khao đợc có nó -> đó chính là khao khát đợc sống , đợc trong vóng tay yêu thơng của ngời thân.
2, Thực tế và mộng t ởng.
Lần Mộng tởng Thực tại
Mét
Hai
Ba
Bèn
N¨m
- Một lò sởi bằng sắt, có hình nổi bằng đồng bóng nhoáng.
- Bàn ăn, khăn trải bàn, con ngỗng quay, con ngỗng nhảy khỏi đĩa tiÕn vÒ phÝa em.
- Cây thông Nôen lộng lẫy, hàng ngàn ngọn nến sáng rực lấp lánh.
- Em thấy bà đang mỉm cêi víi em.
- Em thấy bà to lớn và
đẹp đẽ, bà cầm tray em, bay mãi lên cao, cao mãi, chẳng bao giờ phải
đói rét gì nữa.
- Lò sởi biến mất, em ngồi đó trong tay cầm que diêm đã tàn.
- Những bức tờng dày
đặc, lạnh lẽo, phố xá
vắng teo lạnh buốt, tuyết phủ trắng xoá, gió thổi vi vu.
- Các ngọn nến bay lên, bay lên mãi rồi biến thành các ngôi sao.
- ảo ảnh sáng rực trên khuôn mặt em bé cũng biÕn mÊt.
- Họ đã về chầu thợng
đế.
- Mộng tởng và hiện tại đan xen nhau.
- Trình tự các mộng tởng diễn ra lần lợt
Trình tự các mộng tởng diễn ra nh thế nào?Hãy chứng minh sự hợp lí đó?
( Vì trời rét em lại quẹt diêm nên em nghĩ
đến lò sởi, tiếp đó mới mộng tởng đến bàn
ăn vì em đói. Sau bức tờng kia, mọi nhà
đang đón giao thừa nên em nghĩ đến cây thông và ngỗng quay, em nghĩ về quá khứ nên nghĩ về bà.)
Trong các mộng tởng ấy điều nào gắn với thực tế, điều nào chỉ đơn thuần là mộng t- ởng?
HS đọc đoạn cuối.
Truyện kết thúc bằng hình ảnh nào?
- Hình ảnh em bé tội nghiệp chết rét đêm giao thõa.
Cái chết của em đợc miêu tả nh thế nào?
- Đôi má hồng, đôi môi đang mỉm cời, trên thi thể là những bao diêm trong đó có một bao diêm đã đốt hết.
Hình ảnh em bé chết cóng mà ‘đôi môi mỉm cời” và “đôi má hồng” gợi cho em suy nghĩ gì?
- Em hạnh phúc vì đợc về với bà, đợc sống trong tình yêu thơng của bà.
Thái độ của mọi ngời khi nhìn thấy em chết rét giữa những bao diêm?
- Bảo nhau: Chắc nó muốn sởi cho ấm!
Qua đó, em hiểu gì về xã hội Đan Mạch lóc bÊy giê?
Qua truyện em nhận xét gì về tình cảm của nhà văn với cô bé khi xây dựng truyện này?
theo thứ tự hợp lí.
- Các mộng tởng về bàn ăn, cây thông Nô- en, lò sởi gắn với thực tế.
- Ngỗng quay nhảy ra khỏi đĩa, hai bà cháu nắm tay nhau bay lên trời chỉ thuần tuý là mộng tởng.
3.Một cảnh th ơng tâm
- Em bé tội nghiệp chết rét trong đêm giao thõa.
- Xã hội thiếu tình thơng, mọi ngời lạnh lùng, thờ ơ với những con ngời bất hạnh.
- Nhà văn An-đéc-xen đã viết truyện này với tất cả tình thơng và lòng thơng cảm đối với con ngời bất hạnh.
Hoạt động 2 :Hớng dẫn tổng kết Mục tiêu:Củng cố kiến thức đã học.
Thêi gian:2p
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
Truyện đợc xây dựng bằng nghệ thuật gì?
Qua câu chuyện , em hiểu gì về tình cảm nhà văn dành cho những ngời bất hạnh?
HS:TL
GV: Chốt ý chính ,gọi học sinh đọc ghi nhớ IV. Ghi nhớ.( SGK) Hoạt động 3 : . Hớng dẫn luyện tập
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa đợc học vào làm bài tập Thêi gian:7p
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
GV:Gợi ý V. Luyện tập.
HS: Suy nghĩ ,trả lời
- GV gọi HS lên bảng chữa bài.
Phát biểu ccảm nghĩ của em sau khi học truyện”Cô bé bán diêm”?
- Cô bé có hoàn cảnh thật tội nghiệp.
- Sự ghẻ lạnh của xã hội và những ngời xung quanh.
- Sự cảm thông sâu sắc của tác giả.
4.Củng cố-dặn dò.3p
Suy nghĩ của em sau khi học câu chuyện Cô bé bán diêm?
Học ghi nhớ, phân tích các nội dung đã học. Chuẩn bị bài Trợ từ, thán từ theo câu hỏi
SGK. ………
Ngày soạn:23/09/2010 Ngày giảng:25/09/2010