Tiết 27. Chữa lỗi dùng từ
C: Tiến trình các hoạt động
1. ổn định tổ chức: 1’
2. KiÓm tra: 5’
H. Nêu các sự việc chính trong truyện “ Cây bút thần” và nêu ý nghĩa của truyện.
3. Bài mới: Hoạt động1: Khởi động.
“ Ông lão đánh cá và con cá vàng” là 1 truyện cỏ tích dân gian Nga, Đức đợc Apu – Ksin. Đại thi hào nga kể lại bằng 205 câu thơ. Truyện vừa giữ đợc nét chất phát, dung dị của nghệ thuận dân gian, vừa thể hiện tài năng sáng tạo của Pu – Ksin. Tìm hiểu truyện ta sẽ thấy điều đó.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động2 : Hớng dẫn đọc hiểu văn bản - Gv Hớng dẫn đọc:
Đọc to rõ ràng, phân biệt rõ các tình huống, lời nói của nhân vật.
HS đọc phân vai:
ngời dẫn truyện, nhân vật ông lão, mụ vợ, cá vàng.)
- HS nhận xét cách đọc
GV bổ sung :
- HS kể lại truyện: Lu ý giữ nguyên các sự việc trong văn bản.
- Cho HS tìm hiểu các chú thích SGK - 95,96.
H. Truyện có những sự việc chính nào?
Có thể chia văn bản thành mấy phần?
Néi dung tõng phÇn?
( 3 phÇn:
H. Truyện kể theo ngôi thứ mấy ? Trình tự kể nh thế nào?
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1. Đọc- Tóm tắt:
2. T×m hiÓu chó thÝch:
a. Tác giả Pu – Skin: viết cả thơ và truyện .
Là nhà văn đặt nền móng cho nền thơ
ca Nga.
b. Các chú thích khác: 4,5,6,7,8,10,14.
(SGK)
3. Bè côc: Ba phÇn
+ P1 từ đầu ta cũng chẳng cần gì.) Giới thiệu truyện: nhân vật và hoàn cảnh.
( Ngôi thứ 3, Trình tự thời gian.)
H. Truyện có những nhân vật nào? những nhân vật này có liên quan ntn đến các sự việc của truyện?
( Truyện có 3 nhân vật: Ông lão. mụ vợ. cá
vàng các nhân vật có liên quan chặt chẽ với nhau tạo nên các sự việc. Mỗi nhân vật có một tầm quan trọng khác nhau và có những
đặc điểm khác nhau tạo nên một câu truyện hấp dẫn) Cây truyện xẩy ra ntn…
HS theo dâi sgk - 91.
H. Phần mở truyện tác giả gthiệu cho ta biÕt ®iÒu g×?
H. Hoàn cảnh gia đình ông lão đợc giới thiệu ra sao?
ở với nhau trong một túp lều nát trên bờ biển. Chồng thả lới, vợ kéo sợi.
H. Hình ảnh túp lều nát gợi cho em thấy cuộc sống của gia đình ông lão ntn?
Gv: Cuộc sống nghèo nhng bình thờng yên
ả.Chuyện gì đã xảy ra…Chúng ta tìm hiểu để thấy rõ đặc điểm từng nhân vật.
H. Truyện kể “ Ông lão bắt đợc cá vàng,
Ôn g lão đã bắt đợc cá ntn? Hãy kể lại đoạn truyện ?
+ Ông lão đánh cá, ba lần thả lới, bắt đợc cá, cá kêu van, hứa dền ơn và muốn gì cũng
đợc.+ Ông lão thả cá và nói: Ta không cần gì cả.
H. Em có nhận xét gì về chi tiết này.
(Chi tiết kì lạ)
H. Về nhà ông lão đã làm gì?
+ Về nhà ông đem chuyện bắt đợc cá vàng kể cho mụ vợ nghe :
H. Khi kể cho vợ nghe, thái độ của mụ vợ ntn? Ông lão có làm theo ý của mụ vợ không? Tìm những từ ngữ miêu tả việc làm của ông lão tuân thủ theo mụ vợ?
Ông lão đi ra biển…Lại đi ra biển…
Lại lóc cóc ra biển…Đành lủi thủi ra biển…
Lại đi ra biển…
H. Ông lão sống một cuộc sống nghèo khổ nhng qua lời nói và hành động của ông Lão em đánh giá gì về nhân vật ông lão ?
Gv: Đức tính của ông chính là đức tính của ngêi L§ Nga.
GV. Sauk hi nghe câu truyện bắt đợc cá
vàng mụ mụ vợ đã yêu cầu ông Lão làm gì?
Liệu những yêu cầu của mụ vợ có đợc thoả
đáng hay không? Kết cục của truyện ntn?
+ P2: “ Tiếp ý muốn của mụ ” diễn biến truyện: Ông lão đánh cá bắt đợc cá
và thả cá.
- Cá nhiều lần đền ơn cho vợ chồng ông lão.+ P3: Còn lại : Kết thúc truyện: Vợ chồng ông lão trở lại cuộc sống nghèo khổ.)
III. Tìm hiểu truyện.
1 . Hoàn cảnh gia đình ông lão:
- Cuộc sống nghèo khổ lam lũ, hai vợ chồng chăm chỉ làm ăn.
2. Nhân vật ông lão đánh cá.
- Ông lão là ngời lơng thiện và nhân hậu, rộng lợng, thật thà, có phần nhu nh- ợc, tự bằng lòng với cuộc sống hiện tại của mùnh.
….Giê sau chóng ta t×m hiÓu.
3. Củng cố:2“
- HS kể lại truyện
- GV : Hệ thống lại ND tiết học.
4. HDH: 2“
- Về học bài.
- Cbị phần còn lại : Tìm hiểu nhân vật mụ vợ và ông lão từ khi bắt đợc cá vàng.
Thái độ của biển cả
NS: 12. 10. 2010
Tiết 35 Hớng dẫn đọc thêm
Ông lão đánh cá và con cá vàng
( TiÕp theo) A: Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức
- Cho h/s hiểu rõ thái độ và lòng tham của mụ vợ, sự trừng phạt của cá vàng , biển cả đối với mụ vợ. Từ đó hiểu đợc nội dung, và nghĩa của truyện. Nắm đợc biện pháp nghệ thuật
đặc sắc với các tình tiết trong truyện.
2. Kü n¨ng
- Rèn kỹ năng kể sáng tạo.
3. T tởng
- Giáo dục lòng biết ơn đối với những ngời nhân hậu, căm ghét kẻ bạc ác vong ân bội nghĩa.
B. Chuẩn bị
- Gv: Tranh + bảng phụ.
- H/s: sgk + STK. Vở soạn bài của h/s.