Tiết 28. LUYỆN TẬP CHƯƠNG 2 :KIM LOẠI
4. Hướng dẫn về nhà :3’
GV hướng dẫn sơ bộ bài 7 đối với lớp khá, và yêu cầu HS về nhà làm .
84
GV phát phiếu thực hành bài Thực hành số 3, yêu cầu HS chuẩn bị sẵn phần dụng cụ, hoá chất và cách tiến hành, dặn chuẩn bị cho bài sau thực hành lấy điểm hệ số 2.
V. Rút kinh nghiệm:
---
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 29. Bài thực hành 3:
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Khắc sâu một số kiến thức hoá học của 2 KL thông dụng là nhôm và sắt.
- Dựa vào tính chất hoá học của nhôm và sắt, tiến hành thí nghiệm kiểm chứng sự có mặt của Al và Fe trong một hỗn hợp.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện một số kỹ năng thực hành hoá học: chú ý tới kỹ năng lọc lấy chất rắn, dựa vào tính chất hoá học riêng để nhận ra từng chất.
3. Tư duy
- Rèn khả năng quan sát, diễn đạt chính xác, rõ ràng ý tưởng của bản thân và hiểu được ý tưởng của người khác.
- Rèn khả năng tư duy linh hoạt, độc lập và sáng tạo.
- Rèn khả năng khái quát hóa, trừu tượng.
4.Thái độ:
Rèn luyện tinh thần hợp tác làm việc trong nhóm, tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị : 1. GV:
- Dụng cụ: ống nghiệm, giá thí nghiệm, mảnh bìa cứng, đũa thuỷ tinh, đèn cồn, muỗng lấy hoá chất rắn, phễu vừ, nam châm, chổi rửa, ống hút nhỏ giọt, kẹp ống nghiệm.
- Hoá chất: bột nhôm, bột sắt, bột lưu huỳnh, dung dịch NaOH, dd HCl III. Phương pháp:
Phương pháp trong bài là thực hành thí nghiệm theo nhóm.
IV. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định tổ chức:1’
2. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra, dành thời gian cho thực hành thí nghiệm.
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
85
Hoạt động 1: Mục tiêu buổi thực hành 2’
Nêu mục tiêu buổi thực hành?
- Rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm - Củng cố kiến thức về tính chất hóa học
của nhôm và sắt
Hoạt động 2:Thực hành thí nghiệm: 35’
* GV treo bảng phụ ghi các thao tác thực hành.
- Y/c 1 HS đọc các thao tác ở từng thí nghiệm.
- Y/c giải thích ý nghĩa của việc nhỏ NaOH vào các ống nghiệm chứa Al và Fe, điều này giúp nhận biết Al và Fe như thế nào?
-Dựa vào hiện tượng ( hs dự đoán hiện tượng) Để thực hiện tốt các thí nghiệm cần lưu ý điều gì?
- Khi vào buổi thực hành phải để sách vở, đồ dùng vào ngăn bàn.
- Làm các thí nghiệm với các phản ứng cháy ( đốt cháy trong không khí, bột sắt tác dụng với lưu huỳnh ) phải cẩn thận và khéo để không bị bỏng, bị hư hỏng áo quần, đồ vật.
- Để thí nghiệm thành công cần phải có bột sắt, bột nhôm, bột lưu huỳnh khô và được bảo quản trong lọ kín.
- Phản ứng của Fe với S tạo ra một lượng nhiệt lớn nên phải làm với lượng hoá chất nhỏ, đun cẩn thận và có thể làm trong hõm đế sứ.
- GV yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm, nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các thành viên trong nhóm, lưu ý mỗi HS đều được phân công để ai cũng được làm một vài thao tác thí nghiệm.
- GV theo dõi quá trình thực hành của các nhóm và từng HS, đánh giá ngay vào phiếu tường trình. Hướng dẫn HS thêm những vấn đề thắc mắc và các thao tác HS chưa rõ.
Hoạt động 3: Hoàn thành tường trình thưc hành:7’
- GV y/c mỗi HS hoàn thành tường trình cá nhân của mình, cuối giờ nộp lại để lấy điểm hệ số 2.
- Cuối buổi thực hành, GV y/c các nhóm cử người đi thu dọn và rửa khay thí nghiệm.
Câu hỏi liên hệ:
Em có thể dùng bình nhôm để đựng nước vôi
I/ Mục tiêu:
-Rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm
-Củng cố kiến thức về tính chất hóa học của nhôm và sắt.
II/ Tiến hành thí nghiệm:
1/ TN1: Al tác dụng với oxi
2/TN2: Bột sắt tác dụng với lưu huỳnh.
3/TN3: Nhận biết Al và Fe
III/ Tường trình
86
trong được không? Hãy giải thích?