BÀI 32: VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG
II. Trình tự và nội dung thực hành
1.Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện.
-Tình huống 1:Rút phích cắm điện(nắp cầu chì)hoặc ngắt aptomat.
-Tình huống 2:Đứng trên ván gỗ
khô,dùng sào tre (gỗ) khô hất dây điện ra khỏi nạn nhân.
dùng sào tre ( gỗ ) khô hất dây điện ra khỏi nạn nhân.
Hoạt động 3: Thực hành sơ cứu nạn nhân.
*Trường hợp nạn nhân vẫn tỉnh
GV:Trường hợp nạn nhân vẫn tĩnh thì chúng ta cần làm gì?
HS: Trả lời.
GV:Nhận xét,kết luận
-Để nạn nhân nằm nghỉ chỗ thoáng,báo cho nhân viên y tế.Tuyệt đối không cho nạn nhân ăn,uống gì.
*Trường hợp nạn nhân ngất,không thở,thở không đều,co giật,run.
GV:Trường hợp nạn nhân ngất, không thở được hoặc thở không đều, co giật và run, chúng ta cần làm gì?
HS:Trả lời.
-Phải làm hô hấp nhân tạo cho tới khi nạn nhân thở được,tỉnh lại thì mời nhân viên y tế.
GV:Có những phương pháp sơ cứu nào giúp nạn nhân có thể tỉnh lại được.
HS:Trả lời
GV:Cho hs quan sát hình 35.3 hoặc xem đoạn clip về phương pháp nằm sấp.
HS:Quan sát
GV:Với phương pháp này ta phải thực hiện như thế nào?
HS:Dựa vào nội dung trong SGK hoặc đoạn clip để trả lời
GV:Nhận xét,kết luận
GV:Tương tự GV cho HS quan sát hình 35.4 hoặc xem đoạn clip về phương pháp hà hơi thổi ngạt
HS:Quan sát
GV:Với phương pháp này ta phải thực hiện như thế nào?
HS: Dựa vào nội dung trong SGK hoặc đoạn clip để trả lời
GV:Nhận xét,kết luận
GV:Với 2 phương pháp trên thì phuong pháp nào dễ thực hiện và đạt hiệu quả cao hơn?
HS:Trả lời
-Phương pháp hà hơi thổi ngạt đơn giản và ưu điểm hơn,vì người cứu dễ thực hiện và kiểm tra được đường thở của nạn nhân.
GV:Nhận xét,kết luận
GV:Khi sử dụng dụng cụ, vật liệu thực hành chúng ta cần chú ý điều gì để góp phần bảo vệ môi trường?
HS:Trả lời.
2.Sơ cứu nạn nhân.
*Trường hợp nạn nhân vẫn tỉnh: Để nạn nhân nằm nghĩ chỗ thoáng, sau đó báo cho nhân viên y tế.
*Trường hợp nạn nhân ngất, không thở hoặc thở không đều, co giật và run: cần làm hô hấp nhân tạo cho tới khi nạn nhân thở được, tỉnh lại thì mời nhân viên y tế.
-Phương pháp nằm sấp.
+Đẩy hơi ra +Hút khí vào
-Phương pháp hà hơi thổi ngạt.
+Chuẩn bị +Thổi vào mũi +Thổi vào mồm
+Xoa bóp tim ngoài lồng ngực
GV:Nhận xét,kết luận
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường.
-Để góp phần bảo vệ môi trường , chúng ta cần:
+ Giữ vệ sinh môi trường nơi thực hành
+ Sử dụng tiết kiệm nguyên, vật liệu khi thực hành.
+ Xử lí rác thải ( các dụng cụ, vật liệu thực hành) trước khi đưa vào môi trường.
4.Củng cố - đánh giá.
-Nêu những phương pháp để sơ cứu nạn nhân khi bị tai nạn điện?
-Yêu cầu học sinh thu dọn,làm vệ sinh nơi thực hành.
-Nhận xét chung về tinh thần,thái độ,kết quả thực hành của lớp và cá nhân.
5.Dặn dò.
-Soạn đề cương ôn tập chuẩn bị thi học kì.
IV.RÚT KINH NGHIỆM.
………
………
………
………
………..
KÍ DUYỆT CỦA GVHD Biên hòa,ngày 28 tháng 11 năm 2016
Tuần18 Ngày soạn:06/12/2016
Tiết 35 Ngày dạy: 12 -17/12/2016
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Hệ thống được các kiến thức đã học.
2.Kĩ năng:
- Biết tóm tắt kiến thức đã học.
- Vận dụng được kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi tổng hợp chuẩn bị cho thi HKI.
3.Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc ôn tập.
II.CHUẨN BỊ 1.Thầy.
- Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan.
- Phiếu học tập.
2.Trò.
- Đọc SGK coi lại các phần kiến thức đã học.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn định lớp.
Lớp 8/9 8/10 8/11 Sỉ số/Vắng Sỉ số: 44HS,Vắng: Sỉ số: 40HS ,Vắng: Sỉ số:36HS ,Vắng:
2.Kiểm tra bài cũ. Không 3.Bài mới.
*Giới thiệu bài: Chúng ta đã học xong hai phần gồm 6 chương, 32 bài. Bài học hôm nay chúng ta sẽ hệ thống lại những kiến thức đã học , những nội dung cần đạt được trong mỗi bài để chuẩn bị tốt kiến thức cho kì thi HKI sắp tới.
*Các hoạt động dạy và học.
Giáo án Công nghệ 8
133 Năm học : 2016 - 2017 GV:Nêu mục đích yêu cầu của bài tổng kết.
-Hệ thống lại kiến thức các phần đã học.
HS:Lắng nghe
Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập lí thuyết.
GV:Phát phiếu học tập các câu hỏi ôn tập cho học sinh.
HS:Nhận phiếu học tập và trả lời các câu hỏi theo sự hướng dẫn của giáo viên.
*Câu hỏi đánh trắc nghiệm
- Hình chiếu đứng thuộc mặt phẳng chiếu nào? Và có hướng chiếu như thế nào?
- Hình chiếu cạnh là hình chiếu có hướng chiếu từ ? - Ví trí của các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào?
- Nếu đặt mặt đáy của hình chóp đều song song với mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh có hình dạng là ?
- Cạnh nhìn thấy của vật thể được vẽ bằng nét gì?
- Khi quay ... một vòng quanh một cạnh cố định ta được hình trụ ?
- Trong các mối ghép sau, mối ghép nào là mối ghép tháo được?
- Trong các mối ghép sau, mối ghép nào là mối ghép không tháo được ?
*Điền vào chỗ trống các từ sao cho phù hợp.
-Cơ cấu tay quay – con trượt làm việc theo nguyên lí: Khi ... quay quanh trục A, đầu B của ... chuyển động tròn, làm cho ... chuyển động tịnh tiến trên ...
-Cơ cấu tay quay - thanh lắc làm việc theo nguyên lí: Khi ... quay đều quanh trục A, thông qua ... , làm ... lắc qua lắc lại quanh trục D một góc nào đó. Tay quay được gọi là ...
* Câu hỏi lí thuyết.
Câu 1:
Thế