CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY MÔN EXCEL VÀ LẬP TRÌNH
2.1 Giới thiệu về trường trung cấp Kỹ Thuật Tin học Hà Nội
Trường Trung học bán công Kỹ thuật Tin học Hà Nội (ESTIH) được thành lập ngày 19/10/1994 theo Quyết định 2625 QĐ/UB của UBND thành phố Hà Nội. Quyết định số 2310/QĐ-UBND ngày 28/11/2008 của UBND Thành phố Hà Nội về việc chuyển trường Trung học bán công Kỹ thuật Tin học Hà Nội thành trường Trung cấp Kỹ thuật Tin học Hà Nội;
Trường thành lập trên cơ sở thoả thuận Hợp tác đào tạo đã ký ngày 13/6/1994 giữa UBND Thành phố Hà Nội và một số đối tác nước Cộng hoà Pháp gồm: Hội quốc tế thị trưởng các thủ đô, thành phố có sử dụng tiếng Pháp (AIMF), Hội đồng vùng Ile de France (CRIF), Phòng thương mại và công nghiệp Versailles (CCIV) và Hội Lotus France. Do vậy trường còn có tên viết tắt là ESTIH (École Semi Publique des Technologiques Informaticques de Hanoi).
Hiện nay, trường có 2 cơ sở đào tạo:
- Cơ sở 1: Số 73, Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội - Cơ sở 2: Số 1, ngõ 75, Đặng Văn Ngữ, Đống Đa, Hà Nội
Nhằm đáp ứng đòi hỏi của nền kinh tế xã hội trước sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin và những hiệu quả to lớn do công nghệ thông tin mang lại. Nhà trường là có đội ngũ gồm 45 (1 Tiến sỹ, 13 thạc sĩ, 41 cử nhân và kỹ sư) giáo viên nhiệt huyết, yêu nghề và năng động là một trong những thế mạnh của trường. Bên cạnh đó, BGH nhà trường rất quan tâm đến việc đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao trình độ sư phạm cho đội ngũ giáo viên, đặc biệt là các giáo viên
Nội dung của chương này sẽ trình bày các vấn đề sau:
• Giới thiệu về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, chương trình môn học Excel và lập trình VBA.
• Đặc điểm môn học thực trạng giảng dạy môn Excel và lập trình VBA.
• Các phương pháp giảng dạy chủ đạo của giáo viên khoa CNTT.
Trang 51
trẻ. Việc đa dạng hóa các phương pháp dạy học là nội dung trọng tâm của nhà trường. Trường thường xuyên có kế họach cử giáo viên đi học các lớp nâng cao nghiệp vụ sư phạm, tập huấn về phương pháp dạy học mới từ các lớp dự án của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, thường xuyên mở các lớp tập huấn về nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên. Nhà Trường thực hiện những chức năng và nhiệm vụ sau:
- Đào tạo chính quy, bồi dưỡng nâng cao tay nghề, ngoại ngữ cho kỹ thuật viên tin học, nhân viên nghiệp vụ trong các nghề văn phòng, quản lý, kinh tế, giao dịch thương mại.
- Liên kết với các trường, học viện, tổ chức kinh tế, giáo dục và dạy nghề trong nước và nước ngoài để đào tạo và bồi dưỡng kỹ thuật viên tin học, Ngoại ngữ, Kinh tế, nghiệp vụ văn phòng, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, ứng dụng kỹ thuật tin học, thực hành sản xuất phục vụ nhu cầu của thị trường theo các quy định hiện hành của nhà nước và thành phố.
- Nghiên cứu khoa học và gắn đào tạo với thực tiễn
9 Nghiên cứu chế tạo mô hình kỹ thuật cao - xây dựng các hệ thống điều khiển tự động: cầu thang máy, băng chuyền SX, điều khiển giao thông, hệ thông cân điện tử, bộ giải mã tín hiệu ADC và DAC, phần mềm mô phỏng và giám sát tàu trên biển, phần mềm mô phỏng và điều khiển hệ thống trộn nguyên liệu trong công nghiệp ..., robocon.
9 Dịch vụ Kỹ thuật: chuyên thết kế lắp đặt mạng, bảo trì máy tính cho các nhà trường, cơ quan....
9 Dịnh vụ phần mềm ứng dụng: Thiết kế Web, Phần mềm: quản lý điểm, tài sản, lương, tài chính, thời khóa biểu, học phí, tuyển sinh….
9 Nghiên cứu làm các đề tài khoa học (SKKN) cấp trường, cấp ngành, cấp Thành phố.
9 Biên soạn chương trình, giáo trình, tài liệu đào tạo và bồi dưỡng.
Sau 18 năm thực hiện chương trình hợp tác Việt – Pháp, trường Trung cấp Kỹ thuật Tin học Hà Nội đã phát triển nhanh chóng, vững chắc cả về quy mô và chất lượng đào tạo, số lượng trang thiết bị cho đào tạo. Số lượng HS tham gia học
Trang 52
tập tại trường tăng bình quân 1.6 lần/năm, đến nay quy mô HS của trường đã là trên 1600 HS. Trường có 4 khoa như sau
- Khoa Công Nghệ Thông Tin - Khoa Kinh tế
- Khoa Ngoại ngữ
- Khoa Quản trị văn phòng
Hiện nay, nhà trường đào tạo các chuyên ngành với loại hình sau Trung cấp chuyên nghiệp Chính quy
• Hệ chính qui 2 năm các chuyên ngành:
(Đối tượng HS học xong chương trình THPT hoặc đã tốt nghiệp THPT…) - Tin học văn phòng
- Tin học quản lý - Kỹ thuật máy tính - Kế toán tin học - Thư ký văn phòng - Tài chính ngân hàng - Thông tin thư viện
- Công nghệ mạng máy tính
• Hệ chính qui 3 năm các chuyên ngành: (Đối tượng HS tốt nghiệp THCS) - Tin học văn phòng
- Tin học quản lý - Kỹ thuật máy tính - Kế toán tin học - Thư ký văn phòng - Tài chính ngân hàng - Thông tin thư viện
- Công nghệ mạng máy tính
• Hệ chính qui 1 năm: Kỹ thuật viên
Trang 53
(Đối tượng HS đã tốt nghiệp TCCN, Cao đẳng, Đại học....) - Hệ thống văn phòng
- Thiết kế và quản lý trang Web
- Vẽ kỹ thuật có sự hỗ trợ bằng máy tính - Lập trình- Phân tích thiết hệ thống - Bảo dưỡng máy tính và mạng máy tính Hệ đào tạo thường xuyên:
- Tin học 3-6 tháng: Đối tượng HS THPT, HS, cán bộ....
- Bồi dưỡng giáo viên: Giáo viên các nhà trường - Bồi dưỡng cán bộ, nhân viên các cơ quan Hệ liên thông và Liên kết
- Liên thông Cao đẳng, Đại học chính qui: CNTT, Kế toán; Tài chính ngân hàng, Thư ký văn phòng, Tin học văn phòng.
- Liên kết Đại học CNTT, ngoại ngữ tiếng Anh: Đối tượng HS đã tốt nghiệp THPT
Đào tạo lập trình viên Quốc tế cho người khuyết tật