NHÁNH 4: CÔN TRÙNG VÀ CHIM
2. Hoạt động 2: Dạy vận động: Con chuồn chuồn
+ Cô vừa hát bài gì? Ai sáng tác ? - Cô hát 1-2 lần vận động theo bài hát.
- Cô cùng trẻ cả lớp hát 2 lần - Cô chú ý sửa sai, động viên trẻ.
- Cho nhóm trẻ 3,4T hát.
- Cho trẻ đếm số bạn, so sánh cao thấp số bạn lên hát, vận động.
- Cá nhân trẻ hát vận động.
- Bài hát nói về điều gì ? => Cô củng cố lại
- Chúng mình sẽ thi đua giữa các tổ hát và múa xem tổ nào làm giỏi nhất nhé.
- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả.
- Cả lớp vận động lại 1 lần.
3. Hoạt động 3 : Nghe hát: Chi ong nâu và em bé
- Cô giới thiệu bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần, khuyến khích trẻ hát vận động cùng cô.
- Cô hát cho trẻ nghe lại 1 lần kết hợp làm động tác.
- Cô mở nhạc bài hát cho trẻ nghe lần 2.
4. Hoạt động 4 : Trò chơi: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô động viên trẻ chơi.
- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi.
- Cô nhận xét trẻ chơi 5. Hoạt động 5 : Kết thúc
- Cho hát: Đọc ca dao: Con kiến'', ra chơi
- Trẻ hát 2 lần - Nhóm hát vđ
- Trẻ hát vận động - 1-2 trẻ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát vận động
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ đọc, ra chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT CÂY HOA CÚC
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: NHẢY TIẾP SỨC
CHƠI TỰ DO: HỘT HẠT, BÓNG , VÒNG...
I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức
- 3T trẻ biết gọi tên một vài đặc điểm của hoa cúc có cành, lá, cánh hoa, nhụy hoa, mầu sắc của hoa
- 4T trẻ biết nhận xét được đặc điểm của hoa cúc có như: Thân, cành, lá, cánh hoa, nhụy hoa, màu hoa, biết ích lợi, biết chăm sóc bảo vệ hoa, bảo vệ môi trường
- 3,4T trẻ biết chơi trò chơi, chơi đoàn kết 2. Kỹ năng
- 3T trẻ có kỹ năng gọi đúng tên một số đặc điểm của hoa cúc - 4T trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích
- 3,4T trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm, có kỹ năng gữi gìn đồ dùng đồ chơi 3. Thái độ
- 3,4T trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa, có ý thức bảo vệ môi trường sạch đẹp.
- 3,4T trẻ có hứng thú học tập, biết gữi gìn đồ chơi sạch sẽ, chơi xong cất vào nơi quy định.
II. Chuẩn bị
- Cây hoa cúc, 4 lá cờ, 2 ống cắm cờ - Trang phục gọn gàng
- Chiếu, Sỏi, hột hạt, bóng, vòng...
III. Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài đi ra sân
- Ở gia đình các con trồng những loại hoa gì?
- Hôm nay cô cùng các con cùng quan sát cây hoa cúc xem có đặc điểm gì nhé
- Cho trẻ đi ra bồn hoa
2. Hoạt động 2: Quan sát cây hoa cúc - Con quan sát xem đây là hoa gì?
- Hoa cúc có đặc điểm gì ? - Cánh hoa cúc như thế nào?
- Hoa cúc màu gì ?
- Lá hoa cúc như thế nào ? - Trồng hoa cúc để làm gì?
- Muốn cho hoa đẹp các con phải làm gì ?
=> Cô củng cố lại ý kiến của trẻ.... Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ hoa
3. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Nhảy tiếp sức - Cô giới thiêu trò chơi
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4lần
- Hoa hồng, lý, cúc..( 3- 4 t)
- Trẻ nhận xét.
- Có nhụy, cánh...( 4 t) - Cánh nhỏ ( 4 t)
- Màu vàng ( 3 t)
- Lá nhỏ màu xanh ( 3 t) - Để làm cảnh ( 4 t)
- Chăm sóc, tưới nước..( 4 t)
- Trẻ nói cách chơi ..
- Cả lớp cùng chơi
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ - Nhận xét sau khi trẻ chơi
4. Hoạt động 4: Chơi với Sỏi, hột hạt, ...
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều các đồ chơi ở các nhóm rồi đấy. ở sân có đồ chơi xích đu ( Cô giới thiệu các nhóm chơi)
- Vậy bây giờ cô mời bạn nào thích chơi ở nhóm chơi nào thì về nhóm chơi ấy nhé!
- Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ chơi - Nhận xét từng nhóm
- Kết thúc: Cô nhận xét buổi chơi cho trẻ vệ sinh, vào lớp.
- Nhắc cùng cô - Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ chơi đoàn kết
- Vệ sinh vào lớp.
HOẠT ĐỘNG GÓC - Nhóm 1: Góc học tập: Làm sách về chủ đề.
- Nhóm 2: Góc xây dựng: Xây trang trại chăn nuôi - Nhóm 3: Góc tạo hình: Vẽ, tô màu các con vật bé thích - Nhóm 4: Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Hoạt động tự chọn: Ôn các bài hát đã học.
2. Nêu gương cắm cờ.
- Số trẻ được cắm cờ...trẻ.
- Số trẻ không được cắm cờ...trẻ.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
STT Nội dung đánh giá Biện pháp
1 Sức khỏe
2 Sĩ số
3 Kiến thức
Ngày soạn: 21/12/2015
Ngày dạy: Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2015.
Hoạt động có mục đích
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THƠ: CHIM CHÍCH BÔNG I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức
- 3T: Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả.
- 4T: Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết đọc thơ cùng cô 2. Kỹ năng
- 3, 4T: Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm và phát triển ngôn ngữ ở trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu thích, hứng thú tham gia giờ học.
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ thơ.
- Cho trẻ ngồi ghế hình chữ U III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Họat động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Các bạn ơi ở nhà chúng mình có nuôi chim không?. Và ở trên rừng có rất nhiều loài chim mà chúng ta đã nhìn thấy trên tivi, sách, báo đúng không?
+ Ai có thể kể cho cô nghe nào?
+ Vậy nếu nuôi các con chim chúng mình có biết để làm gì?
+ Chúng mình đã được ăn thịt các con chim chưa?
- Cô củng cố lại.
- Các bạn ạ con chim là tên gọi chung của các loài chim đấy.