187
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.
3. Dạy học bài mới :
TiÕt 1 a. Giới thiệu bài :
- GV: Hôm nay chúng ta học hai vần mới: et - êt .
- GV viết bảng: et - êt b. Dạy vần
+ Nhận diện vần :et - Ghép cho cô vần et.
GV cho HS so sánh vần et và ôt
- HS hát 1 bài
-2 HS đọc vần và câu ứng dụng bài 70 - 2 HS tìm tiếng có chứa vần : ôt, ơt - HS nhËn xÐt .
- HS phát âm theo GV: et - êt - HS ghÐp vÇn: et
- Vần et đợc tạo nên từ e và t
Vần et có chữ e đứng trớc chữ t đứng sau
- Thêm t và dấu sắc vào vần et . Đánh vần :
GV HD đánh vần : et = e - tờ - et GV HD đánh vần từ khoá : tét - GV tho HS quan sát tranh.
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
+ Nhận diện vần :êt ( tơng tự nh vần êt )
GV cho HS so sánh vần et và êt . Đánh vần
GV HD HS đánh vần : êt = ê - tờ - êt - HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá dệt , dệt vải
- GV nhËn xÐt c. Dạy viết :
- GV viÕt mÉu : et ( lu ý nÐt nèi gi÷a e và t )
* Gièng nhau :kÕt thóc = t
* Khác nhau : et bắt đầu = e
- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS ghÐp tiÕng : tÐt
- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng tét : có t đứng trớc, vần et đứng sau và dấu sắc trên e.
đánh vần tiếng : tét = tờ - et - tet - sắc - tÐt
- HS đọc trơn : tét
- HS quan sát tranh : bánh tét
* Gièng nhau : kÕt thóc = t
* Khác nhau : êt bắt đầu = ê - HS đánh vần : êt = ê- tờ - êt
- đánh vần : dệt = dờ - êt - dêt - nặng dệt - HS đọc trơn : dệt , dệt vải .
- Nhận xét bài đọc của bạn
.tét : lu ý nét nối giữa t và et - GVviết mẫu vần êt , dệt vải (lu ý nét nối giữa ê và t , giữa d và vần êt , dấu nặng dới vần êt)
- GV nhận xét sửa sai cho các em.
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu . - NhËn xÐt
* Tiết 2 : Luyện tập . Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
- GV cho HS quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ g× ?
- GV cho HS đọc thầm câu ứng dông,
- Đọc câu ứng dụng
- GV chỉnh sửa cho HS Hoạt động 2: Luyện viết - GV viết mẫu trên bảng lớp
Lu ý: Nét nối từ e sang t , vị trí dấu mũ ê.
- GV hớng dẫn viết từ. Bánh tét, dệt vải.
- GV theo dõi uốn nắn sửa sai cho các em.
- GV thu chấm bài, nhận xét.
Hoạt động3: Luyện nói theo chủ đề:
Chợ tết . - Tranh vẽ gì ?
- Em đi chợ tết vào ngày nào ? - GV cho HS liên hệ : Em thấy chợ tết có gì đẹp ?
- HS viết bảng : et - bánh tét .
- HS viết vào bảng con : êt , dệt vải - HS đọc từ ngữ ứng dụng : nhóm , cá
nh©n líp - 3 HS đọc lại
- HS quan sát tranh 1, 2, 3 và trả lời - HS đọc thầm câu ứng dụng.
- Tìm tiếng mới: rét, mệt
- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - NhËn xÐt
- Luyện đọc toàn bài SGK.
- HS viết vào vở tập viết et , êt bánh tét , dệt vải.
- HS nêu tên chủ đề phần luyện nói - HS lần lợt trả lời
- HS nhận xét các câu trả lời trên.
4 . Các hoạt động nối tiếp :
a. GV cho HS nêu lại vần vừa học và tìm tiếng có vần êt , êt . b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu :
189
- Giúp HS củng cố về cộng trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10 - Biết so sánh , viết các số trong phạm vi 10 .
- HS viết phép tính thích hợp với hình vẽ . - Nhận dạng hình tam giác .
II. Đồ dùng dạy học :
1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 . 2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu : 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 .
3.Dạy học bài mới : Giới thiệu bài - GV hớng dẫn HS làm bài tập
- HS hát 1 bài
- HS đọc bảng cộng,trừ trong phạm vi 10
- NhËn xÐt Bài 1( 92): Tính
* GV cho HS thực hiện bài tập , Chú ý: Đặt tính thẳng cột với nhau
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV cho HS làm bài vào SGK
Bài 2 ( 92): Số ?
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV gọi HS chữa bài
- GV theo dõi sửa sai cho các em.
Bài 3( 92): Trong các số 6, 8, 4, 2, 10.
a, Số nào lớn nhất ? b,Số nào bé nhất ? - GV nhận xét - sửa sai
Bài 4 ( 92): Viết phép tính thích hợp:
Có : 5 con cá
- nêu yêu cầu bài toán a, HS làm bảng con.
9 1
8 7
10
7 2 7
8 3
5 2
9 6
4 − + − +
+
b, HS làm bài vào vở
8 - 5 - 2 = 1 4 + 4 - 8 = 0 10 - 9 + 7 = 8 2 + 6 + 1 = 9 9 - 5 + 4 = 8 6 - 3 + 2 = 5 10 + 0 - 5 = 5 7 - 4 + 4 = 7 - HS chữa bài.
- HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào SGK
8 = 3 + 5 9 = 10 - 1 7 = 0 + 7 - 3 HS chữa bài
- HS nêu yêu cầu bài toán - HS làm miệng
a, Số lớn nhất là số 10 b, Số bé nhất là số 2 .
- HS đọc tóm tắt
- HS nêu bài toán và viết phép tính t-
Thêm : 2 con cá
Có tất cả : ...con cá ? - GV nhận xét - sửa sai
ơng ứng.
5 + 2 = 7
4. Các HĐ nối tiếp :
a. Trò chơi : HS lên bảng thi đọc tiếp sức bảng cộng , trừ 8 , 9 ,10.
b. GV nhËn xÐt giê
c . Dặn học sinh về nhà ôn lại bài .
Âm nhạc:
Học hát : Dành cho địa phơng tự chọn I- Mục tiêu:
- Tập cho HS mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trớc lớp.
- Qua trò chơi âm nhạc giúp các em phát triển khả năng nghe và nhạy cảm tiết tấu trong âm nhạc.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
- Nhạc cụ, tập đệm các bài hát.
191
- Nắm đợc 2 trò chơi “Tiếng hát ở đâu” “đoán tên” “bao nhiêu ngời hát” “hát và gõ phách đối đáp”.
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ: - Gv hát bài “Quốc ca”
? Đó là bài hát nào?
- GV: nhận xét, xếp loại.
3- Bài mới:
a- Giới thiệu bài:
- Giới thiệu bài + ghi đầu bài.
b- Giảng bài.
* HĐ1: Dùng các bài hát đã học, GV tổ chức cho HS từng nhóm biểu diễn có kết hợp vận động phụ hoạ.
- Từ các bài hát đã học GV cho HS tự nghĩ ra các động tác múa hoặc vận động phụ hoạ.
- Cho Hs thi đua thể hiện các động tác vận
động phụ hoạ và chọn ra nhóm khá nhất để biểu dơng.
GV nxét, tuyên dơng.
* HĐ2: Tổ chức cho HS tham gia các trò chơi.
- GV HD các trò chơi nh mục II.
Trò chơi: Tiếng hát ở đâu
- Cho 1 em nhắm mắt, GVcho chỉ định 1 trong nhiều em hát 1 câu tự chon. Em nhắm mắt
Phải định hớng xem âm thanh phát ra từ đâu và nói tên bạn nào hát, phân biệt số lợng ng- ời hát.
Trò chơi :
- Đoán tên.
- Bao nhiêu ngời hát.
- Hát gõ đối đáp.
Cho HS chơi theo nhóm.
GV quan sát + nhắc nhở.
HS tập biểu diễn và vận động phụ hoạ theo nhóm.
HS nghĩ thêm các động tác múa hoặc vận động phụ hoạ.
HS biÓu diÔn.
HS theo dâi.
HS chơi trò chơi theo HD của GV.
4 - Củng cố, dặn dò
? Nêu tên bài học?
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn tập các bài hát đã học.
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009 Toán :
Kiểm tra định kì (cuối học kì I)
I.Mục tiêu:
Đánh giá kết quả học tập về:
Thực hiện phép cộng phép trừ trong vi các số đến 10.
So sánh các số và nắm đợc thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10.
Nhận dạnh hình đã học.