- Trẻ hểu được câu đố và tra lời đúng câu đố.
- Củng cố ghi nhớ những loại quả, đồ dùng trẻ đã học.
- Giáo dục cho các em tính ý thức tổ chức kỷ luật của trẻ.
II : Chuẩn bị : - Tranh ảnh.
- 1 số câu đố, tư liệu tham khảo III. Hướng dẫn:
1: Ổn định tổ chức 2 : Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
a, Giới thiệu trò chơi b, Hướng dẫn cách chơi - Giáo viên làm mẫu c, Chơi trò chơi
- Cho các cháu chơi theo tổ, nhóm,….
- GV quan sát, uốn nắn các cháu - Cho các cháu chơi thi đua giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương, khen thưởng
Củng cố:
+ Hôm nay các cháu chơi trò chơi gì
?
+ Các cháu có thích không, tại sao ?
- Chú ý lắng nghe
- Các cháu quan sát và lắng nghe
- Các cháu chơi
- Các cháu nhận xét
- 1-2 cháu trả lời…
- 1-2 cháu trả lời…
4: Nhận xét – dặn dò:
- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ.
Văn học
Thơ : Trăng ơi từ đâu đến ? ( Tiết 1)
I . Yêu cầu :
- Các cháu được làm quen với những hình ảnh có thật để so sánh gợi cảm.
- Giáo dục các cháu lòng yêu thiên nhiên.
II. Chuẩn bị
- Một bức tranh, trong đó có cảnh trăng tròn trên sân chơi.
III.Hướng dẫn:
1. Ổn định tổ chức : 2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :…
b. Dạy bài mới :
Hoạt động dạy Hoạt động học
• Cô đặt câu hỏi :
+ Các cháu đã nhìn thấy trăng tròn bao giờ chưa ? Có đẹp không
?
• Dạy bài thơ :
- Cô đọc diễn cảm 2 lần bài thơ.
Cô nhấn mạnh ở các câu so sánh.
- Đọc chậm rãi, bộc lộ sự băn khoăn tự hỏi ở các câu :
+ Cô đọc lại bài thơ lần 3 đọc đến đâu giảng đến đó từng khổ thơ.
+ Cô cho trẻ xem tranh và hỏi . Các cháu thấy trăng có đẹp không
?
Ô gợi ý để giáo dục trẻ.
* Kết thúc :
Cô hát cho cháu nghe bài hát “ Trăng ơi…. từ đâu đến”.
- 2-3 cháu trả lời.
- Trăng hồng như quả chín.
Trăng bay như quả bóng.
Trăng tròn như mắt cá.
“ Trăng ơi từ đâu đến ?”
- Đẹp.
- Yêu trăng là yêu vẻ đẹp thiên nhiên của đất nước chúng ta đấy.
3. Nhận xét- tuyên dương :
Thứ tư Thể dục Bật xa 45 cm
I. Yêu cầu :
- Trẻ biết lấy đà và bật xa bằng 2 chân.
II. Chuẩn bị :
- Kẻ đường song song cách nhau 45 cm - Rổ, bóng.
III. Hướng dẫn : 1. Ổn định tổ chức : 2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:……..
b. Dạy bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Khởi động :
- Cho trẻ đi, chạy thích hợp. Đi kiễng gót, đi thường, đi bằng gót chân.
- Xếp hai hàng ngang.
* Trọng động :
- Bài tập phát triển chung.
- Lớp trưởng hô nhịp, cả lớp tập.
- Vận động cơ bản : Giản thành hai hàng ngang đối diện nhau cách nhau 3-4 m, trước mỗi hàng có hai đường kẻ song song rộng 45 cm.
- Cô làm mẫu động tác bật xa.
Đúng tự nhiên trước vạch, hai tay đưa ra phía trước lăng nhẹ xuống dưới ra sau lấy đà, gối hơi khuỵu, thân người ngả trước để chuẩn bị nhún bật. Nhún chân, đạp đất mạnh bằng nửa bàn chân trên về
- Tay động tác 1 - Chân động tác 2 - Bụng động tác 3 - Bật động tác 1
X X X X X
X X X X X
- Cho 2-3 trẻ làm mẫu lại, sau đó cho từng nhóm ( 5-6 ) trẻ bật 2 chân qua vạch kẻ.
- Từng hàng thi bật qua vạch 2- 3 lần
phía trước.
Trò chơi vận động “ ném bóng vào rổ”.
3. Nhận xét – tuyên dương :
- Cô nhận xét tuyên dương giờ học….
Làm quen với chữ cái Tập tô chữ a, ă, â.
I. Yêu cầu :
- Trẻ biết ngồi đúng tư thế và biết cách cầm bút tô chữ cái.
- Trẻ biết tô chữ cái a, ă, â.
II. Chuẩn bị :
- Vở tập tô, bút chì màu, bút hì đen.
- Thẻ chữ a, ă, â.
- Tranh làm quen với môi trường xung quanh và chữ cái.
III. Hướng dẫn : 1. Ổn định tổ chức : 2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :….
b. Dạy bài mới :
Hoạt động dạy Hoạt động học
*Cô hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế và cách cầm bút tô chữ cái.
- Hướng dẫn trẻ cách tô chữ cái a, ă, â.
- Cho trẻ tìm chữ cái a trong từ “ quả na”.
Trẻ quan sát thẻ chữ a.
- Tô mẫu chữ a in rỗng, tô đều phần rỗng chữ a
- Trẻ tô chữ a bằng bút chì đen tô nét cong tròn khép kín trước sau đó tô nét thẳng đứng sát liền với nét cong tròn. Tô từ trái sang phải, từ trên xuống dưới.
Quả na a.
a.
Sau cùng tô các dấu ( như vở tập tô) .
- Cô quan sát uốn nắn từng cháu.
ă. â
3. Nhận xét – tuyên dương : - Cô nhận xét, tuyên dương cả lớp…