- Rèn luyện phát triển khả năng nhanh nhẹn, chính xác, mềm mại cho trẻ - Giáo dục cho các em phát triển trí tưởng tượng của trẻ.
II : Chuẩn bị : - Tranh ảnh.
- Tư liệu tham khảo III. Hướng dẫn:
1: Ổn định tổ chức 2 : Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
a, Giới thiệu trò chơi b, Hướng dẫn cách chơi - Giáo viên làm mẫu
- Giáo viên làm mẫu lại và giảng giải c, Chơi trò chơi
- Cho các cháu chơi theo tổ, nhóm,….
- GV quan sát, uốn nắn các cháu - Cho các cháu chơi thi đua giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương, khen thưởng
Củng cố:
+ Hôm nay các cháu chơi trò chơi gì
- Chú ý lắng nghe
- Các cháu quan sát và lắng nghe
- Các cháu chơi
- Các cháu nhận xét
- 1-2 cháu trả lời…
?
+ Các cháu có thích không, tại sao ? - 1-2 cháu trả lời…
4: Nhận xét – dặn dò:
- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ
Văn học Thơ :Trăng ơi từ đâu đến ( Tiết 2)
I. Yêu cầu :
- Các cháu thuộc 1- 2 khổ thơ của bài thơ.
II. Chuẩn bị :
III. Hướng dẫn : 1. Ổn định tổ chức : 2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :….
b. Dạy bài mới :
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Cô đọc một khổ thơ trong bài rồi hỏi :
+ Cô vừa đọc những câu thơ trong bài thơ nào ?
* Dạy bài thơ :
- Cô đọc diễn cảm bài thơ 1 lần.
câu đầu được lặp lại cần đọc chậm rãi .
Cho cháu đọc
- Cô cho cháu đọc khổ thơ đầu.
- Khổ thơ thứ 2 - Khổ thơ thứ 3
- Cô sửa cách phát âm và cách đọc cho từng cháu.
- Cho cả lớp đọc cả bài.
- Gọi cháu đọc nối tiếp từng khổ.
- Trăng ơi … từ đâu đến.
- Cả lớp đọc 2 lần.
- 1 cháu đọc - 1 cháu đọc - 1 cháu đọc
- Lớp đọc đồng thanh - Cháu đọc cá nhân
* Kết thúc : Cô hỏi :
Ánh trăng buổi tối có sáng không ?
Cô hát bài “ Trăng ơi…….từ đâu đến”.
- Đẹp. 2- 3 cháu trả lời.
3. Nhận xét – tuyê dương :
- Cô nhận xét tuyên dương giờ học .
Thứ tư Thể dục
Ném xa bằng tay
I. Yêu cầu :
- Trẻ biết dùng vai đẩy vật ném đi xa.
II. Chuẩn bị :
- Túi cát 20 cái cỡ 10 cm x 5 cm.
III. Hướng dẫn.
1. Ổn định tổ chức : 2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :….
b. Dạy bài mới :
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Khởi động : Tương tự bài 5
* Trọng động :
- Bài tập phát triển chung : như bài 5.
- Vận động cơ bản :
+ Cô ném mẫu cho trẻ xem 2 lần : Đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát đưa từ trước, xuống dưới, ra sau, lên cao và ném túi cát đi xa.
- Cô chú ý trẻ dùng sức tay để ném mạnh và xa, cả nhóm ném
X X X X X X
X X X X X X - Cho 2 trẻ ra ném mẫu.
- Lần lượt 4-6 trẻ ở hai hàng ra đứng vào chỗ chuẩn bị , ném 2- 3 túi cát liền rồi nhặt để vào chõ quy định và đi về phía cuối hàng.
- Trẻ thực hiện 2-3 lần.
xong mới lên nhặt túi cát.
* Trò chơi vận động “ Chim bay”
3.Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.
- Cháu chơi trò chơi “ chim bay” do cô hướng dẫn.
- Đi nhẹ nhàng
Làm quen với chữ cái Làm quen với chữ cái e, ê.
I. Yêu cầu:
- Trẻ phát âm đúng chữ cái e, ê.
- Trẻ nhận biết được chữ cái e, ê.
II Chuẩn bị : - Thẻ chữ e, ê.
- Tranh hoa sen có từ “hoa sen”, tranh có từ “ con ếch”, tranh có từ “ xe đạp”.
III. Hướng dẫn : 1 . Ổn định tổ chức:
2 . Bài mới :
a. Giới thiệu bài :…..
b. Dạy bài mới :
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Cô treo tranh lên bảng và hỏi : + Đây là hoa gì?
+ Trong từ “ hoa sen” có chữ cái nào đã học ?
Cô nói : hôm nay các cháu được làm quen với chữ cái mới.
Cô cầm thẻ chữ e và giới thiệu.
Cô cho trẻ đọc.
* Cô treo tranh “ con ếch” lên và hỏi :
+ Tranh vẽ con gì ?
- Cô cầm thể chữ ê và nói.
- Cô cho cháu đọc.
- Tương tự cô cho trẻ so sánh.
+ Chữ e khác chữ ê ở chỗ nào ?
- Hoa sen - o, a
- Chữ e
- Đây là chữ e - Cả lớp đồng thanh
Chữ ê có dấu mũ
Cô cho trẻ đọc hai chữ e, ê.
* Cô cho trẻ chơi với chữ cái : - Tìm chữ e trong từ “ hoa sen”.
Chữ ê trong từ “ con ếch”.
Cháu gạch chân dưới chữ đó.
- Tìm chữ e, ê trong thể chữ rời theo hiệu lệnh của cô.
Lớp- nhóm- cá nhân Hoa sen con ếch
3.Nhận xét – tuyên dương :
- Cô nhận xét tuyên dương giờ học.