Chương IV ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ
D. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Soạn: Giảng:
Tiết 42: Bài 20:
NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ ( 1428- 1527)
II .TÌNH HÌNH KINH TẾ- XÃ HỘI
A. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hs nắm được
- Sau khi nhanh chóng khôi phục sản xuất, thời Lê sơ nền kinh tế nhanh chóng phát triển về mọi mặt.
- Sự phân chia xã hội thành 2 giai cấp chính: địa chủ phong kiến và nông dân.
Đời sống các tầng lớp khá ổn định.
2.Kỹ năng:
- Bồi dưỡng kĩ năng phân tích từ đó rút ra nhận xét 3.Thái độ:
- Giáo dục ý thức tự hào về thời kỳ hưng thịnh của đất nước.
B.Phương tiện dạy học:
Bảng phụ vẽ sơ đồ các giai cấp trong xã hội C.Hoạt động dạy học:
1.ổn định 2.Bài cũ :
? Nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1 - HS đọc mục 1.
? Để khôi phục và phát triển kinh tế, nhà Lê đã làm gì?
? Nhà Lê đã tăng quân số lao động lên bằng cách nào?
-GV giảI thích về các chức quan:
-Khuyến nông sứ: chiêu tập dân phiêu tán.
- Đồn điền sứ: tổ chức khai hoang - Hà đê sứ: quản lý và xây dựng đê điều.
- Phép quân điền: 6 năm chia lại ruộng đất công làng xã, các quan được nhiều ruộng, phụ nữ, người có h/c kk cũng được chia ruộng
? Nhận xét phép quân điền?
Học sinh đọc phần in nghiêng SGK
? Vì sao nhà Lê quan tâm đến việc bảo vệ đê điều?
? Nhận xét về những biện pháp phát triển nông nghiệp của nhà Lê?
? Những biện pháp đó đã giúp cho
1.Kinh tế
a.Nông nghiệp :
- Tăng quân số sản xuất
- Đặt ra các chức quan lo sản xuất nông nghiệp.
- Thực hiện phép quân điền →có nhiều tiến bộ đảm bảo sự công bằng xã hội
- Khuyến khích bảo vệ sản xuất, chăm lo đê điều.
=> SX nông nghiệp được phục hồi và
nông nghiệp phát triển ntn?
? Ở nước ta thời kỳ này có những ngành TC nào tiêu biêu?
? Hãy kể tên một số làng thủ công, phường thủ công thời kỳ này?
? Các xưởng thủ công nhà nước còn được gọi là gì?
? Em có nhận xét gì về tình hình TCN thời Lê sơ?
?NN và TCN có mối quan hệ với nhau như thế nào?
? Triều Lê đã có những biện pháp gì để phát triển buôn bán trong nước?
? Hoạt động buôn bán với nước ngoài như thế nào?
? Em có nhận xét gì về tình hình kinh tế thời Lê sơ?
Hoạt động 2:
? Xã hội thơi Lê sơ có những g/c, tầng lớp nào?
Hs vẽ sơ đồ
*Sơ đồ g/c, tầng lớp trong xã hội:
? Quyền lợi, địa vị của các g/c, tầng lớp ra sao ?
? Hãy so sánh với thời Trần ?
? Nhận xét về chủ trương hạn chế nuôi, mua bán nô tì của nhà nước thời Lê sơ?
(Tiến bộ: + quan tâm đến đời sống của nhân dân.
+ thoã mãn phần nào y/c của nhân dân, giảm bớt bất công)
- Gv: Do vậy nền độc lập và thống nhất của đất nước được cũng cố, Quốc gia Đại Việt là quốc gia hưng thịnh nhất Đông Nam á thời bấy giờ.
phát triển, đời sống của nhân dân được cảI thiện.
b.Công thương nghiệp
- Phát triển nhiều ngành nghề TC ở làng xã, kinh đô Thăng Long
-Các xưởng thủ công nhà nước gọi là cục Bách tác.
=>TCN phát triển.
c.Thương nghiệp
+Trong nước: chợ phát triển
+Ngoài nước: kiểm soát chặt chẽ, hạn chế buôn bán.
→Kinh tế : ổn định, phát triển hưng thịnh 2.Xã hội :
Sơ đồ g/c, tầng lớp trong xã hội:
4, Củng cố, dặn dò;
+Câu hỏi: - Trình bày những nét chính về tình hình kinh tế thời Lê sơ - Thời Lê sơ xã hội có những g/c, tầng lớp nào?
Soạn: Giảng:
Tiết 43: Bài 20:
NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ ( 1428- 1527)
XH
G/c Tlớp
Đ C P K
N D Â N
T D A N
T T C
T N
N O T Y
III.TÌNH HÌNH VĂN HOÁ GIÁO DỤC:
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hs nắm được
Chế độ giáo dục, thi cử thời Lê sơ rất được chú trọng.
Những thành tựu về văn học, khoa học, nghệ thuật thời Lê sơ 2.Kỹ năng:
Nhận xét về những thành tựu.
3.Thái độ:
Giáo dục niềm tự hào và ý thức bảo vệ, phát huy những thành quả B.Phương tiện dạy học:
Tranh ảnh về di tích lịch sử thời kì này C.Hoạt động dạy học :
1.ổn định lớp :
Kiểm tra việc làm bài tập của học sinh 2.Bài cũ :
- Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Lê sơ ? Nhận xét?
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1
? Nhà Lê đã quan tâm đến phát triển giáo dục như thế nào ?
(mọi người dân đều được đi học, đi thi, trừ kẻ phạm tội, người ca hát)
-Phật giáo, Đạo giáo hạn chế, Nho giáo tôn sùng
? Vì sao thời Lê Nho giáo được tôn sùng ?
(đề cao trung hiếu, tất cả quyền lực nằm trong tay vua)
GV: Thời Lê sơ, nd học tập thi cử là sách của đạo nho, chủ yếu là “Tử thư”, “Ngữ kinh”
?Những biểu hiện nào chứng tỏ giáo dục thời Lê rất quy cũ, chặt chẽ?
Làm quan phải qua thi rồi mới được bổ nhiệm.
? Em hiểu gì về 3 kì thi?
Hương:
Hội: Chữ nhỏ SGK Đình:
⇒ làm 4 môn thi: - Kinh nghĩa - chiếu, chế, biểu - thơ phú
1.Tình hình văn hoá và khoa cử:
- Dựng lại Quốc Tử Giám, mở nhiều trường học
-Nho giáo chiếm địa vị độc tôn
-Thi cử chặt chẽ qua 3 kì thi
- văn sách
? Để khuyến khích học tập và kén chọn nhân tài, Nhà Lê có biện pháp gì?
(Vua ban mủ áo, vinh quy bái tổ, khắc tên vào bia đá)
Hs theo dõi SGK: bia tiến sĩ trong Văn Miếu, có 81 bia, mỗi bia khắc tên những người đỗ tiến sĩ.
? Những dẫn chứng nào chứng tỏ giáo dục thời Lê rất phát triển?
(SGK)
-Học sinh đọc hàng chữ nhỏ?
? Em có nhận xét gì về tình hình thi cử, giáo dục thời Lê?
Hoạt động 2
? Văn học thời Lê sơ phát triển như thế nào?
- VH chữ Hán duy trì, chữ Nôm phát triển
? Nêu một vài tác phẩm tiêu biểu?
? Các tác phẩm văn học tập trung phản ánh nội dung gì ?
? Thời Lê sơ có những thành tựu khoa học tiêu biểu nào?
- Sử học: Đại việt sử kí toàn thư - Địa lý học: Dư địa chí
- Y học: bản thảo thực vật ...
- Toán học: lập thành toán pháp
? Em có nhận xét gì về những thành tựu đó?
? Những nét đặc sắc về nghệ thuật sân khấu?
- LTV”Hí phường phả lục” ⇒nguyên tắc biểu diễn
? Nghệ thuật điêu khắc có những nét đặc sắc gì?
? Vì sao quốc gia ĐV đạt được những thành tựu trên?
-Công lao xây dựng đất nước của nhân
⇒Quy cũ, chặt chẽ, đào tạo được nhiều nhân tài cho đất nước.
2.Văn học, khoa học, nghệ thuật : a.Văn học
- VH chữ H, chữ N phát triển→có nội dung yêu nước sâu sắc
b.Khoa học :
-Những tác phẩm khoa học thành văn p2, đa dạng
c.Nghệ thuật:
- Sân khấu, chèo, tuồng
- Nghệ thuật điêu khắc đồ sộ, điêu luyện
dân
-Triều đại phong kiến thịnh trị, có cách trị nước đúng đắn
- Sự đóng góp của nhiều nhân vật nhân tài
- Câu hỏi: - Kể tên một số thành tựu văn hoá tiêu biểu
- Vì sao ĐV ở thế kỉ XV lại đạt được những thành tựu rực rỡ như vậy?
- Bài tập: - Học bài, làm bài tập SGK - Xem trước phần IV
________________________________
Soạn: Giảng:
Tiết 44: Bài 20:
NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ ( 1428- 1527)
IV.MỘT SỐ DANH NHÂN VĂN HOÁ XUẤT SẮC CỦA DÂN TỘC:
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hs nắm được:
- Hs hiểu biết sơ lược về cuộc đời và những cống hiến to lớn của một số danh nhân văn hoá tiêu biểu: Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Ngô Sỹ Liêm, Lương Thế Vinh
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá sự kiện, nhân vật lịch sử 3.Thái độ:
Giáo dục lòng tự hào, biết ơn những người có công với đất nước, hình thành ý thức giữ dìn và phát huy những thành quả văn hoá