A, Mục tiêu bài học : 1, Kiến thức :
+ Thấy được những việc làm của Quang Trung về chính trị, kinh tế, văn hoá đã góp phần tích cực vào việc ổn định trật tự xã hội, bảo vệ Tổ quốc.
2, Tư tưởng : Biết ơn người anh hùng áo vải Quang Trung 3, Kĩ năng : Đánh giá nhân vật lịh sử.
B, Phương tiện dạy học :
- Tranh : Tượng đài Quang Trung - 1số tư liệu về Quang Trung.
C, Hoạt động dạy và học : 1, ổn định lớp :
2, Kiểm tra bài cũ :
? Nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn ? 3, Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦ GV VÀ HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
? Vì sao sau khi đánh đuổi ngoại xâm, lật đổ các chính quyền PK trong nước, Quang Trung lại chăm lo xây dựng kinh tế, văn hoá ?
( Chiến tranh liên miên, đất nước bị tàn phá, đời sống của nhân dân đói khổ->
cần xây dựng kinh tế để nhân dân no ấm, đất nước giàu mạnh.)
? Để phát triển nông nghiệp, Quang Trung đã có biện pháp gì, kết quả ra sao ?
? Nhận xét về chính sách nông nghiệp của Q .Trung ?
( Chăm lo quyền lợi nông dân, khuyến
1, Phục hồi kinh tế, xây dựng văn hoá dân tộc :
a, Phục hồi kinh tế :
*Nông nghiệp :
+ Ban hành chiếu khuyến nông + Giảm tô thuế.
khích họ trở về quê làm ăn, chia ruộng công bằng)
? Quang Trung đã làm gì để phát triển Công- TN ?
? Tại sao mở cửa ải, thông chợ búa thì C-TN lại phát triển ?
? Quang Trung đã thi hành những biện pháp gì để phát triển văn hoá, giáo dục ?
? Chiếu lập học nói lên hoài bão gì của Qung Trung ?
? Việc đề cao chữ Nôm có ý nghĩa gì ? - Cho HS xem tranh 1 số bút tích được viết bằng chữ Nôm thời Qung Trung.
? Viện sùng chính đảm nhiệm nhiệm vụ gì ?
- GV : Nguyễn Thiếp làm viện trưởng viện sùng chính quê ở Nghệ An, là một sỹ phu nổi tiếng về đạo đứcvà uyên bác, được nhiều người trọng vọng.
? Những việc làm trên của Quang Trung có tác dụng gì ?
? Đất nước thống nhất song vua Quang Trung còn gặp những khó khăn gì ?
? Về quân sự, Quang Trung có những chính sách gì ?
? Chính sách ngoại giao của Quang Trung ntn ?
? Để củng cố nền độc lập trong nước Quang Trung đã làm gì ?
- GV : Quang Trung viết lời hịch kêu gọi nhân dân Quảng Ngãi, Quy Nhơn đồng lòng hiệp sức diệt Nguyễn ánh.
? Kế hoạch đánh Gia Định có thực hiện được không ? Vì sao ?
-Gv nhấn mạnh : Quang Trung mất là một tổn thất lớn cho triều đại Tây Sơn và cả dân tộc ta.
*Công- thương nghiệp : + Giảm thuế
+ Mở cửa ải, thông chợ búa-> Lưu thông hàng hoá trong nước, đáp ứng nhu cầu tiêu dùng của nhân dân . b, Văn hoá, giáo dục :
+ Ban bố chiếu lập học.
+ Đề cao chữ Nôm.
Kinh tế phục hồi nhanh chóng, XH ổn định.
2, Chính sách quốc phòng , ngoại giao :
* Âm mưu của kẻ thù :
+ Phía Bắc : Lê Duy Mởt lén lút hoạt động.
+ Phía Nam : Nguyễn ánh cầu viện Pháp đem quân chiếm lại Gia Định.
*Chủ trương của Quang Trung : -Quân sự :
+ Thi hành chế độ quân dịch + Củng cố quân đội về mọi mặt.
-Ngoại giao : Thực hiện đường lối ngoại giao khéo léo.
- Tiêu diệt nội phản.
- 16-9-1792 Quang Trung đột ngột qua đời.
? Công lao của người anh hùng dân tộc Quang Trung đối với đất nước ta như thế nào ?
+ Thống nhất đất nước.
+ Đánh đuổi quân xâm lược Xiêm, Thanh.
+ Củng cố, ổn định linh tế, văn hoá, xã hội.
- Gv Giới thiệu Tượng đài Quang Trung( Tranh )
4, Củng cố, dặn dò :
? Hãy tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp của Quang Trung ? Nêu cảm nghĩ của em ? - Dặn HS chuẩn bị cho tiết BT
D, Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
---
Soạn: Giảng:
Tiết 57 : ÔN TẬP
I, Mục tiêu bài học :
- Kiến thức : Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản đã học ở chương V.
- GD và bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước và tự hào dân tộc,
- Rỡn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, nhận xét, đánh giá sự kiện, nhân vật lịch sử.
II, Phương tiện dạy học :
- Lược đồ : Tay Sơn khởi nghĩa chống PK và Xâm lược.
III, Hoạt động dạy và học : 1, ổn định tổ chức :
2, Kiểm tra bài cũ : ( Kết hợp với phần ôn tập) 3, Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
? Em hãy nêu những biểu hiện về sự suy yếu của nhà nước PK ở thế kỉ XVI ?
? Tình trạng trên dẫn đến hậu quả gì ? - GV : Nhà nước PK càng suy yếu thì sự tranh chấp quyền lực giữa các thế lực PK càng diễn ra quyết liệt.
? Kể tên các cuộc chiến tranh PK ở thế kỉ XVI- XVII ?
- GV ghi 1 số mốc thời gian lên bảng
1, Sự suy yếu của nhà nước PK tập quyền :
+ Vua quan ăn chơi sa đoạ.
+ Quan lại thoái hoá, biến chất.
+ Nội bộ triều đình lục đục, chia bè phái.
->Nhân dân nổi dậy đấu tranh ở khắp nơi.
2, Chiến tranh Nam – Bắc triều và Trịnh – Nguyễn :
+ 1527 : + 1533 : + 1545 :
rồi gọi 1-2 HS lên bảng điền sự kiện thích hợp tương ứng với các mốc thời gian đã cho.
?Các cuộc chiến tranh PK để lại hậu quả gì cho đất nước ?
? Lạnh đạo cuộc Kn Tây Sơn là ai ? -Gọi HS lên bảng điền sự kiện vào các mốc thời gian đã cho.
- GV treo lược đồ K/n Tây Sơn và yêu cầu 1-2 em lên bảng thuật lại diễn biến trận Ngọc Hồi- Đống Đa trên lược đồ.
? Em hãy chỉ ra nét độc đáo trong nghệ thuật chỉ đạo chiến tranh của Quang Trung ?
?Sau 17 năm chiến tranh, nghĩa quân Tây Sơn đã thu được những kết quả to lớn nào ?
? Nguyên nhân thắng lợi của PT Tây Sơn ?
? ý nghĩa lịch sử ?
? Trình bày các biện pháp cải cách của Quang Trung trên các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, quốc phòng và ngoại giao ?
? Theo em , Quang Trung có những cống hiến gì cho đất nước ?
+ 1592 : + 1627-1672 :
->Gây hậu quả nặng nề : Tổn thất lớn về người và của, đất nước bị chia cắt.
3, Phong trào Tây Sơn :
- Lãnh đạo : 3 anh em : Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ và Nguyễn Lữ.
- Diễn biến : + 1771 : + 1777 : + 1785 : + 1786 : + 1789 :
- Nghệ thuật chỉ đạo chiến tranh : + Thần tốc
+ Táo bạo, bất ngờ.
+ Tổ chức chiến đấu cơ động.
-> Phong trào Tây Sơn thu được nhiều kết quả to lớn :
+Lật đổ các thế lực phong kiến Nguyễn, Trịnh, Lê xoá bỏ sự chia cắt đất nước.
+ Đánh bại các thế lực ngoại xâm, bảo vệ nền độc lập dân tộc.
-Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của PT Tây Sơn :
+ Nguyên nhân thắng lợi : ( HS nêu )
+ ý nghĩa lịch sử : ( HS nhắc lại kết quả mà nghĩa quân TS đạt được)
4, Quang Trung xây dựng đất nước : - Kinh tế :
- Văn hoá : -Quốc phòng : - Ngoại giao :
4, Củng cố, dặn dò :
- Dặ HS về nhà ôn bài – chuẩn bị cho tiết bài tập và kiểm tra.
V, Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
Soạn: Giảng: