- Chịu ảnh hưởng của gió mùa, một năm có hai mùa:
+ Mùa khô: lạnh mát.
+ Mùa mưa: nóng.
- Thời kỳ đồ đá thấy nhiều vết cư trú của con người khắp Đông Nam Á.
- thế kỷ đầu công nguyên sử dụng rộng rãi đồ sắt: cá quốc gia đầu tiên Đông Nam Á xuất hiện.
- Khoảng X thế kỷ đầu sau công nguyeõn : Vửụng quoỏc ChamPa ( Trung bộ Việt Nam), Phù Nam( sông Mê coâng)
X x X
tộc trong khu vực đã có từ lâu.
* Giáo dục tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc trong khu vực.
Hoạt động 2:
- Thời thịnh vượng của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á?
+ Theá kyû X – XVIII
-HS đọc đoạn“ỞInđônesia………….Mianma” ở SGK trang 19.
-Các vương quốc Đông Nam Á hình thành lúc nào?
Các quốc gia phong kiến suy yếu lúc nào?
+ Theá kyû XVIII.
4.4/ Câu hỏi, bài tập cûng coá:
- Khu vực Đông Nam Á ngày nay gồm mấy nước? Là những quốc gia nào?
- Có nét chung gì về điều kiện tự nhiên?
* HS xác định trên lược đồ các nước Đông Nam Á?
2/ Sự hính thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
- ẹoõng Dửụng : theỏ kyỷ IX - Pagan( Mianma): theá kyû XI
- Sukhôthay( Thái Lan) và Inđônêsia theá kyû XIII.
- Lạn Xạng( Lào) thế kỷ XIV.
- Thế kỷ XVIII – XIX hầu hết là thuộc địa của thực dân( trừ Thái Lan) .
*Có 11 nước gồm:
+ Việt Nam, Lào, Campuchia, Thái Lan, Inủoõnesia, Mianma,Malaysia, Singapo, Philippin, Brunaõy, ẹoõngtimo.
- Chịu ảnh hưởng của gió mùa, một năm có hai mùa:
+ Mùa khô: lạnh, mát.
+ Mùa mưa: nóng.
4. 5/ Hướng dẫn học sinh tự học:
**Đối với bài học ở tiết này:
- HS về nhà học bài 6 trả lời câu hỏi sách giáo khoa ở trang 18, làm bài tập 1 đến bài tập 3 ở vở bài tập trang 13 đến trang 14.
*Đối với bài học ở tiết sau:
- Soạn bài 6 trang 18: Các quốc gia phong kiến Đông Nam A( tiếp theo)Ù, phần 3 và phần 4 - Lập niên biểu các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
- Tìm hiểu kỷ về vương quốc Lào, Campuchia.
5/Ruựt kinh nghieọm:
*Về nội
dung: ...
...
...
* Về phương pháp:
...
* Đồ dùng dạy học:……….
Bài 6: - Tiết 8:
Tuần dạy: Tuần 4 Ngày dạy: / 9/2011 1/ Muùc tieõu:
1. 1/ Kiến thức:
*Nội dung giáo dục môi trường:
Điều kiện tự nhiên của hai nước.
CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á( Tiếp theo)
Những thành tựu văn hóa chủ yếu và công trình kiến trúc.
- HS nhận biết sự phát triển của vương quốc Campuchia và Lào ở khu vực Đông Nam Á.
- Thời kỳ suy yếu của các vương quốc đó.
- Những phong tục tập quán của các vương quốc trên.
1. 2/ Kyõ naêng:
- Nhận biết vị trí của Campuchia và Lào trong khu vực Đông Nam Á.
- Biết những tập quán riêng của các quốc gia đó.
1.3/ Thái độ:
Nội dung giáo dục môi trường:
- Giáo dục tinh thần tôn trọng các thành tựu văn hóa của nhân dân các nước bạn, phát triển giao lưu văn hóa giữa các dân tộc.
- Và tinh thần yêu chuộng hoà bình.
2/TR ỌNG TÂM: Vửụng quoỏc Campuchia và lào 3/ Chuaồn bũ:
3.1/ Giáo viên:
-Bản đồ Đông Nam Á.
3. 2/ Học sinh:
-Thuộc bài 6, làm bài tập 4,5, soạn bài 6: Các nước Đông Nam Á (tiếp theo) : phần 4, 5.
4/ Tieán trình:
4. 1/ Oồn định tổ chức và kiểm diện:
7a1:...
7a2:...
7a3:...
7a4:...
7a5:...
4.2/ Kiểm tra bài mi ệng õ - Khu vực Đông Nam
Á gồm mấy nước?
Nêu rỏ các nước đó?
Có điều kiện tự nhieân gì gioáâng nhau?
( 8 ủ)
+ Có 11 nước gồm:
+ Việt Nam, Lào, Campuchia, Thái Lan, Inđônesia, Mianma,Malaysia, Singapo, Philippin, Brunaõy, ẹoõngtimo.
+ Chịu ảnh hưởng của gió mùa, một năm có hai mùa:
+ Mùa khô: lạnh, mát.
+ Mùa mưa: nóng
- HS xác định các nước Đông Nam Á trên bản đồ( 2 đ)
3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
- GV giới thiệu bài mới: Sau khi học bài các nước Đông Nam Á, các em cần hiểu kỷ những nước nào tiếp giáp với Việt Nam? Thời kỳ suy yếu của các vương quốc đó.
- Những phong tục tập quán của các vương quốc trên.
Đó là nội dung bài học hôm nay:
- Hoạt động 1: 1/ Vương quốc Campuchia:
Nội dung giáo dục môi trường:
Điều kiện tự nhiên của Campuchia
- GV giải thích: ba nước có lịch sử lâu đời và phát triển nhất Đông Nam Á thời Cổ –Trung đại : tiền sử cư dân Đông Nam Á sinh sống đã có tộc người Khơme soáng.
- Người Khơme là ai?
+ Là người Campuchia.
Họ sống như thế nào? thạo việc gì? Và sống ở đâu?
+ Họ sống giáp với Việt Nam.
-Họ tiếp thu văn hoá Aán như thế nào?
* Các tổ thảo luận:
- Vương quốc Khơme hình thành lúc nào?
- HS đọc đoạn: “ Các vua…………thom” ở SGK trang 20, quan sát hình 14 trang 20.
- GV miêu tả Aêngcovát.
Nội dung giáo dục môi trường:
Những thành tựu văn hóa chủ yếu và công trình kieán truùc.
- Giai đoạn suy thoái của Campuchia lúc nào?
+GV liên hệ Việt Nam bị Pháp xâm chiếm 1858.
GV sơ kết hoạt động 1 chuyển sang
• Nội dung giáo dục môi trường:
• Điều kiện tự nhiên của Lào Hoạt động 2:
- Chủ nhân đầu tiên của vương quốc Lào là ai?
* GV giải thích chum đá nằm ở cánh đồng chum (Xiêng Khoảng) dùng để đựng tro người chết khi hoả thieâu
- Lào Lùm là ai? Họ sống ở đâu?
- Nước Lạn Xạng( Triệu Voi) được thành lập khi nào?
- Giai đoạn thịnh vượng của Lạn Xạng biểu hiện như thế nào?
* HS dọc đoạn “ Cá vua………mình” ở SGK trang 20.
- Giai đoạn suy yếu của Lạn Xạng khi nào?
+ Nguyên nhân suy yếu là do tranh chấp ngôi vua trong hoàng tộc.
Thạt Luổng : tháp lớn. Nội dung giáo dục môi trường:
Những thành tựu văn hóa chủ yếu và công trình kieán truùc.
* GV giải thích nước Xiêm là nước Thái Lan .
Liên hệ thực tế ba nước Đông Dương có kẻ thù chung là thực dân Pháp.
4.4/ Câu hỏi, bài tập cûng coá :
- Giỏi săn bắn, quen đào ao, đắp hồ trử nước.
- Họ tiếp thu văn hoá Aán khắc bia bằng chữ Phạn.
- Thế kỷ IX- XV là thời kỳ phát triển của vương quốc Campuchia còn gọi là thời kỳ Aêngco.
+ Đối nội: phát triển sản xuất nông nghiệp.
+ Đối ngoại: bành trướng.
- Sau thời kỳ Aêngco Campuchia suy yếu nên bị Pháp xâm chiếm năm 1863.