II. GIải phóng Nghệ An Tân Bình Thuận Hóa và tiến quân ra Bắc
3- Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử
- Sự ủng hộ mọi mặt của nhân dân
- Xây dựng được khối đại đòan kết nhất trí trong tất cả các tầng lớp
- Đường lối chiến lược, chiến thuật đúng đắn, có bộ chỉ huy tham mưu giỏi đứng đầu là Lê Lợi và Nguyễn Trãi
b. Ý nghĩa lịch sử :
- Kết thúc 20 năm đô hộ của nhà Minh, mở ra 1 thời kì mới cho đất nước .
4.4.Câu hỏi, bài tập củng cố:
Gv tổ chức cho HS chơi trò ai nhanh hơn. Chia lớp thành 2 đội. Lên điền sự kiện ? a. Nguyên nhân thắng lợi :
- Sự ủng hộ mọi mặt của nhân dân
- Xây dựng được khối đại đòan kết nhất trí trong tất cả các tầng lớp
- Đường lối chiến lược, chiến thuật đúng đắn, có bộ chỉ huy tham mưu giỏi đứng đầu là Lê Lợi và Nguyễn Trãi
b. Ý nghĩa lịch sử :
- Kết thúc 20 năm đô hộ của nhà Minh, mở ra 1 thời kì mới cho đất nước 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học :
Đối với bài học ở tiết này
- Học bài, làm bài tập và trả lơiứ cõu hỏi SGK.
Đối với bài học ở tiết sau: Trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1 Sau khi dành thắng lợi Lê Lợi đã tổ chức chính quyền như thế nào?
Câu 2 Xây dựng pháp luật và quân đội như thế nào ? 5/. RUÙT KINH NGHIEÄM:
*Về nội dung
...
...
...
* Về phương pháp
...
...
...
* Đồ dùng dạy học:……….
Bài 20 Tiết: 40 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527) Tuần dạy: 21
Ngày dạy : /01/2012 1/.MUẽC TIEÂU:
1.1/.Kiến thức:
Mức độ cần đạt :
-Trình bày sơ lược tổ chức thời Lê sơ, nêu những điểm chính của bộ Luật Hồng Đức ; tình hình kinh tế – xã hội , văn hóa, giáo dục ; một số danh nhân và công trình văn hóa tiêu biểu.
*Nội dung giáo dục môi trường:
-Tổ chức bộ máy chính quyền các cấp, chứng tỏ đất nước thống nhất và hùng mạnh.
1.2/.Kyõ naêng
.-Rèn luyện kỹ năng so sánh, đối chiếu các sự kiện lịch sử, biết rút ra nhận xét kết luận 1.3/.Thái độ
-Nâng cao lòng yêu đất nước, niềm tự hào dân tộc về một thời kì phát triển rực rỡ và hùng mạnh .
-Giáo dục ý thức trách nhiệm của học sinh trong học tập tu dưỡng . 2/. TRỌNG TÂM: Tình hình chính trị quân sự
3/. CHUAÅN BÒ:
3.1.Giáo viên :- Bản đồ Đại Việt thế kỉ XV
-Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước .
3.2.Học sinh : Thuộc bài 19, sọan bài 20.Vẽ Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước .
4/.TIEÁN TRÌNH:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện:
7a1...
7a2...
7a4...
4.2.Kieồm tra mieọng:
-Trình bày tóm tắt diễn biến chiến thaộng Chi Laờng –Xửụng Giang ? Bài học hôm nay có mấy phần?
( 4 đ)
-Do đâu mà cuộc khởi nghĩa Lam Sơn dành thắng lợi và nêu ý nghĩa lòch
sử ?
Bài học hôm nay có mấy phần?
( 5 đ)
*Bài học hôm nay có mấy phần?
( 1 đ)
-Phần nào là trọng tâm?
+8/10/1427 quân ta phục kích và giết được Liễu Thăng . Lương Minh chỉ huy quân tiến đến Xương Giang
+ Quân ta liên tiếp phục kích quân giặc
+ Cánh quân Mộc Thạnh biết Liễu Thăng bại trận cho rút quân về nước
+ Sự ủng hộ mọi mặt của nhân dân
+ Xây dựng được khối đại đòan kết nhất trí trong tất cả các tầng lớp
+ Đường lối chiến lược , chiến thuật đúng đắn , có bộ chỉ huy tham mưu giỏi đứng đầu là Lê Lợi và Nguyễn Trãi
+ Kết thúc 20 năm đô hộ của nhà Minh , mở ra 1 thời kì mới cho đất nước
- Có ba phần.
* Cả ba phần
4.3. Bài mới :
Sau khi đỏnh đuổi giặc ngọai xõm ra khỏi biờn giới.Lờ Lợi lờn ngụi vua ,nha ứ
Lê bắt tay vào việc tổ chức chính quyền ,xây dựng quân đội ,pháp luật nhằm ổn định tình hình xã hội ,phát triển kinh tế . Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu rõ về tình hình chính trị,quân sự và pháp luật.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1/ cá nhân:
Nội dung giáo dục môi trường:
-Tổ chức bộ máy chính quyền các cấp, chứng tỏ đất nước thống nhất và hùng mạnh.
+Hs Quan sát lược đồ hình chính nước Đại Việt thời Lê sơ.
Gv Sau khi đất nước hoàn tòan giải phóng, Lê Lợi lên ngôi Hoàng Đế (Lê Thái Tổ ) và khôi phục lại Quốc hiệu là Đại Việt.
GV : Tổ chức bộ máy hòan chỉnh thời Lê Sơ như thế nào ?
Gv :So sánh tổ chức nhà nước thời Lê Sơ với thới
Traàn ?
HS: Thời Lê Sơ Vua tập quyền hôn…
I/. Tình hình chính trị quân sự 1./Tổ chức bộ máy chính quyền
- Đất nước được giải phóng Lê Lợi lên ngôi Hoàng Đế, khôi phục lại quốc hiệu : Đại Việt, tiến hành xây dựng bộ máy nhà nước .
VUA Lê ThánhTông Quan đại thần
LẠI HỘ LEÃ BINH HÌNH COÂNG
Vua trực tiếp chỉ đạo 6 bộ HÀM
LAÂM VIEÄN
QUOÁC SỬ VIEÄN
NGỰ SỬ ĐÀI Các cơ quan giúp việc các bộ
13 ĐẠO PHUÛ HUYEÄN(CHAÂU)
XÃ
Hoạt động 2/ cá nhân : Gv Về quân đội tổ chức như thế nào ? Gv Vì sao nói tổ chức theo chế độ “Ngụ binh ư nông” vào thời gian này là tối ưu ? HS: Vì bấy giờ đất nước mới trải qua chiến tranh, với lại Đại Việt là quốc gia thuaàn veà noõng nghieọp…
Gv : Về quốc phòng sự quan tâm thể hiện như thế nào ?
Hs : tập võ nghệ, phòng thủ chặt...
Hoạt động 3/ cá nhân:
GV: Qua đọan trích chữ in nghiêng em có nhận xét gì về quan điểm cai trị đất nước của nhà Lê Sơ ?
HS :Quan điểm nhất quán vừa cương, vừa nhu đối với kẻ thù, đề cao trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc
Gv : Kỉ cương phép nước thời Lê Sơ như thế nào?
HS: tự trả lời
Gv Và đây được xem là bộ luật có giá trị đầu tiên ở nước ta
GV: Nội dung mới của bộ luật thời Lê Sơ là gì ?
2/.Tổ chức quân đội
-Quân đội tổ chức theo chế độ “ngụ binh ư noâng”
-Quân đội gồm hai bộ phận : + Quaõn trieàu ủỡnh
+ Quân ở các địa phương
-Hằng năm quân lính được luyện tập võ nghệ, bố trí canh phòng chặt chẽ .
3/. Pháp luật
- Vào thời Lê Thái Tổ và Lê Thái Tông pháp luật đã được chú ý và xây dựng. Thời Lê Thánh Tông cho biên soạn bộ luật Hồng Đức (Quốc triều hình luật).
-Nội dung bộ luật Hồng Đức :Bảo vệ quyền lợi của giai cấp thống trị …,bảo vệ lợi ích quốc gia, bảo vệ một số quyền của người phụ nữ, khuyến khích phát trieồn kinh teỏ…
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố:
*Nêu rỏ pháp luật thời Lê sơ ?
- Vào thời Lê Thái Tổ và Lê Thái Tông pháp luật đã được chú ý và xây dựng. Thời Lê Thánh Tông cho biên soạn bộ luật Hồng Đức (Quốc triều hình luật).
-Nội dung bộ luật Hồng Đức :Bảo vệ quyền lợi của giai cấp thống trị …,bảo vệ lợi ích quốc gia, bảo vệ một số quyền của người phụ nữ, khuyến khích phát triển kinh tế
Thảo Luận :Trình bày tổ chức quân đội bằng sơ dồ tư duy
4.5. Hưỡùng dẫn học sinh tự học Đối với bài học ở tiết này
- Học bài, làm bài tập và trả lờ câu hỏi SGK.Hoc5 ky4 Đối với bài học ở tiết sau chuẩn bị bài mới cho tiết học sau.
Câu1 Để khôi phục sản xuất phát triển nông nghiệp nhà Lê đã làm gì,kết quả như thế nào?
Câu2 Những tiến bộ về thủ công nghiệp, thương nghiệp được thể hiện như thế nào vào thời Le â?
Câu 3 Xã hội thời Lê có những giai cấp tầng lớp nào?
5/. RUÙT KINH NGHIEÄM:
*Về nội dung
...
...
* Về phương pháp
...
Đồ dùng dạy học:
………
Bài20- Tiết: 41
Tuần dạy: Tuần 22 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527) ( TT) Ngày dạy: / 0 /2012
1/.MUẽC TIEÂU:
1.1/.Kiến thức:
Mức độ cần đạt :
-Trình bày sơ lược tổ chức thời Lê sơ, nêu những điểm chính của bộ Luật Hồng Đức ; tình hình kinh tế – xã hội , văn hóa, giáo dục ; một số danh nhân và công trình văn hóa tiêu biểu.
-Giúp học sinh thấy được những nét cơ bản về tình hình kinh tế -xã hội thời Lê Sơ .
-Thời Lê Sơ nhà nước quân chủ trung ương tập quyền được xây dựng và củng cố vững mạnh, có tổ chức chặt chẽ, được huấn luyện thường xuyên, pháp luật có những điều khỏan tiến bộ đã quan tâm bảo vệ phần nào cho dân chúng và khuyến khích sản xuất phát triển trên các mặt kinh tế, văn hóa, giáo dục đều có những bước phát triển mạnh, đạt được được nhiều thành tựu. Đây là thời thời kì phát triển thịnh vượng của Quốc gia Đại Việt .
1.2/.Kyõ naêng
*Nội dung giáo dục môi trường:
Khai hoang, phục hóa, phát triển các nghề truyền thống ở các địa phương.
-Rèn luyện kỹ năng so sánh, đối chiếu các sự kiện lịch sử, biết rút ra nhận xét kết luận 1.3/.Thái độ
-Nâng cao lòng yêu đất nước, niềm tự hào dân tộc về một thời kì phát triển rực rỡ và hùng mạnh .
-Giáo dục ý thức trách nhiệm của học sinh trong học tập tu dưỡng . 2/. TRỌNG TÂM: Tình hình kinh te,á xã hội