- Sự tham gia tích cực chủ động của tất cả các tầng lớp nhân dân .
- Sự chuẩn bị chu đáo về tìm lực về mọi mặt.
- Đường lối chiến lược , chiến thuật đúng đắn, sáng tạo.
- Có các vị chỉ huy thiên tài như: Vua Trần Nhân Tông, tướng: Trần Khánh Dư,Trần Quốc Toản, Trần Quang Khải…….
- Nêu ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quaân Moâng – Nguyeân?
+ GV kết hợp bản đồ Châu Á để HS xác định lãnh thổ của Mông Cổ xâm chiếm Nam Tống và thành lập ra nhà Nguyên, là một nước lớn mạnh hơn Đại Việt rất nhieàu laàn.
- GV đọc lại đoạn: ““….Không còn một dòng suối, một con sông nào, một ngọn núi, một cánh đồng nào, không bị quân Tác Ta giày xéo.”
+ HS làm bài tập 9b trang 41.
2/ Ý nghĩa lịch sử:
- Đập tan tham vọng và ý chí xâm lược Đại Việt của Đế Chế Nguyên.
- Bảo vệ độc lập toàn vẹn lãnh thổ của dân tộc ta.
- Góp phần xây dựng truyền thống chiến đấu của một nước nhỏ, chống lại kẻ thù lớn mạnh hơn nhiều lần.
- Làm thất bại âm mưu thôn tín Châu Á cuỷa Hoỏt Taỏt Lieọt.
4.4/ Câu hỏi, bài tập củng cố:
- Trình bày nguyên nhân thắng lợi của ba lần kháng chiến chống quân Mông- Nguyên?
- Sự tham gia tích cực chủ động của tất cả các tầng lớp nhân dân . - Sự chuẩn bị chu đáo về tìm lực về mọi mặt.
- Đường lối chiến lược , chiến thuật đúng đắn, sáng tạo.
- Có các vị chỉ huy thiên tài như: Vua Trần Nhân Tông, tướng: Trần Khánh Dư,Trần Quốc Toản, Trần Quang Khải.
+ HS làm bài tập 8b trang 40 . - Câu 1,2,3 5.
Bài 9b trang 41 .
Phải cókhối đoàn kết toàn diện.
b. Phải có vũ khí tốt.
c. Phải có truyền thống chiến đấu kiên cường 4.5/ Hướng dẫn HS tự học:
*Đối với bài học ở tiết này:
- Dặn HS về nhà học bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên thế kỷ XIII( tiếp theo) và trả lời câu hỏi SGK
- Làm bài tập 8,9 trang41
*Đối với bài học ở tiết sau:
- Soạn bài 15: Sự phát triển kinh tế và văn hoá thời Trần:
+ Tìm hiểu kỹ về sự phát triển kinh tế và xã hội sau chiến tranh.
.5/ Ruựt kinh nghieọm:
*Veà noâi dung
………...
………...
……….
Về phương pháp
……….
………...
Đồdùngdạyhọc:...
Bài 15- Tiết: 28 C
. A .
Tuần dạy: Tuần 15 Ngay dạy: / 11/2011
SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ THỜI TRẦN 1/. M uùc tieõu :
1. 1. Kiến thức:
*Nội dung giáo dục môi trường : -Tập trung khai thác các vấn đề :
+Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh .
- Biết một số nét về tình hình kinh tế, xã hội của nước ta sau chiến thằng chống Mông Nguyên lần thứ ba
- Biết được một số thành tựu phản ánh sự phát triển của văn hoá, giáo dục, khoa học kĩ thuật thời Trần.
1.2. Kyõ naêng:
*Nội dung giáo dục môi trường;
Sử dụng kênh hình trong SGK và sưu tầm thêm tranh ảnh để dạy học.
- Nhận xét, đánh giá các thành tựu kinh tế, văn hoá.
- So sánh sự phát triển giữa thời Lý và thời Trần.
1.3. Thái độ:
*Nội dung giáo dục môi trường:
Giáo dục tinh thần lao động , sự sáng tạo của nhân dân trong xây dựng kinh tế.
- Tự hào về nền văn hoá thời Trần.
- Bồi dưỡng ý thức giữ gìn và phát huy nền văn hoá dân tộc.
2/
Trọng tâm: Sự phát triển kinh tế.
3/ Chuaồn bũ :
3.1 Giáo viên: Bản đồ Việt Nam.
3. 2. Học sinh: thuộc bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên thế kỷ XIII ( tiếp theo) và trả lời câu hỏi SGK
Làm bài tập 8,9 trang41
Chuẩn bị bài 15: Sự phát triển kinh tế và văn hóa thời Trần 4. Tieán trình :
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện:
7a 1:………...
7a 2:………...
7a 4:………...
.4.2. Kieồm tra mieọng
*Neâu nguyeân nhaân thaéng lợi?
( 4 ủ)
* Trong 3 lần kháng chiến các tầng lớp nhân dân đều tham gia - Nhà Trần đã chuẩn bị chu đáo về mọi mặt.
- Gắn liền với sự hy sinh của toàn dân tộc, đặc biệt là quân đội nhà Traàn.
- Thắng lợi đó không tách rời với chững chiến thuật, chiến lược đúng đắn, sáng tạo của người chỉ huy.
* Đập tan tham vọng và ý chí xâm lược Đại Việt của nhà Nguyên, bảo
* Ý nghĩa lịch sử như thế nào ?
( 5 ủ)
vệ độc lập dân tộc và toàn vẹn lãnh thổ, góp phần xây đáp truyền thống quân sự.
- Để lại bài học vô cùng quí giá.
- Ngăn chặn những cuộc xâm lược của nhà Nguyên với các nước khác
*Bài học hôm nay có mấy phần? ( 1 đ) - Có hai phần.
-Phần nào là trọng tâm?
* Cả hai phần 4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Giới thiệu bài mới: nông nghiệp thời Trần được phục hồi và phát triển nhanh chóng. Dưới thời Trần công cuộc khai hoang lập làng xã ngày càng mở rộng, các vương Hầu quí tộc vẫn chiêu mộ dân ngèo khai hoang lập điền trang.
. Hoạt động 1 / nhóm
*Nội dung giáo dục môi trường : -Tập trung khai thác các vấn đề :
+Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh
* Phương pháp hoạt động nhóm.
* Nhóm 1: Nói tới sự phát triển kinh tế là nói tới những mặt sản xuất nào?
HS:Noõng nghieọp, thuỷ coõng nghieọp, thửụng nghieọp.
* Nhóm 2: Sau chiến tranh, nhà Trần đã thực hiện những chính sách gì để phát triển nông nghiệp?
- HS:Chính sách khuyến khích sản xuất.
- Mở rộng diẹân tích trồng trọt.
- Giáo viên: + Sau kháng chiến, vua Trần lấy đất hoang hoặc đất của làng xã phong cho những người có công lớn.
+ Nhà Trần còn bán ruộng công cho dân làm ruộng tư => số địa chủ ngày càng đông ( Trần Hưng Đạo dựa chủ yếu vào ruộng công để lấy lương thực nuôi quân ).
+ Sau kháng chiến nhiều quí tộc có điền trang rất lớn.
* Nhóm 3: So với thời Lý, ruộng tư đưới thời Trần có gì khác? Tại sao ruộng tư dưới thời Trần lại phát triển nhanh?
- HS:Ruộng tư có nhiều hình thức: Ruộng tư của nông dân, đại chủ, quí tộc.
- Do chính sách khuyến khích khai hoang. Nhà nước quan tâm cấp đất.
- Giáo viên: Mặc dù ruộng đất tư hữu ngày càng nhiều, nhưng ruộng đất công làng xã vẫn chiếm phần lớn ruộng đất trong nước và là nguồn thu của cả nước.
* Nhóm 4: Em có nhận xét về tình hình kinh tế nông nghiệp của Đại Vieọt sau chieỏn tranh?
I. Sự phát triển kinh tế.
1. Tình hình kinh teá sau chieán tranh:
- Nông nghiệp được phục hồi và phát triển. Ruộng đất công làng xã chiếm phần lớn diẹân tích ruộng đất trong nước.
HS: Ngày càng phát triển mạnh mẽ hơn trước.
*Nội dung giáo dục môi trường :
Sử dụng kênh hình trong SGK trang 69 hình 35 , 36
* Nhóm 5: Kể tên các ngành nghề thủ công nghiệp dưới thời Trần?
Nhận xét về tình hình thủ công nghiệp thời Trần?
-HS: Nghề dệt, nghề gốm, đúc đồng, đóng tàu, chế tạo vũ khí.
- Ngày càng phát triển mạnh, kĩ thuật càng nâng cao.
- Giáo viên: + Thời Trần ngoài các nghề thủ công truyền thống cón có hai ngành thủ công đặc sắclà đóng thuyền bè lớn để đi biển hoặc chiến đấu thuyền có 2 lớp, lớp dưới từ 20 – 25 người chèo, lớp trên dành cho người đánh cá hoặc chiến sĩ, và chế tạo các loại súng lớn.
+ Nông nghiệp và thủ công nghiệp phát triển mạnh mẽ làm cho thương nghiệp phát triển. Buôn bán tấp nập, chợ mọc lên ở mọi nơi ( Thăng Long là trung tâm kinh tế khá sầm uất của cả nước; Vân Đồn là nơi trao đổi buôn bán với thương nhân nước ngoài.
* Nhóm 6: Thương nghiệp như thế nào?
HS:Việc trao đổi buôn bán trong nước và các thương nhân nước ngoài được đẩy mạnh.
- Giáo viên kết luận: Mặc dù bị chiến tranh tàn phá nhưng nền kinh tế dưới thời Trần luôn được chăn lo phát triển và đạt kết quả rực rỡ.
Chuyeồn yự.
Hoạt động 2./cá nhân
* Phương pháp nêu vấn đề.
- Cho học sinh nhắc lại các tầng lớp dưới thời Lý?
HS: Vua, địa chủ, nông dân thường và nông dân tá điền….
+ Thời Trần có các tầng lớp xã hội nào?
+ So sánh giữa thời Lý và thời Trần về các tầng lớp xã hội?
HS:Các tầng lớp xã hội như nhau nhưng mức độ tài sản và cách thức bóc lột có khác nhau.
+ Phân hoá các tầng lớp xã hội dưới thời Trần có gì khác so với thời Lý?
HS: Phân hoá sâu sắc hơn; địa chủ ngày càng tăng, nông nô và nô tì ngày càng nhiều.
- Quan sát tầng lớp xã hội thời Trần:
+ Thoỏng trũ: + Vua, vửụng haàu, quyự toõc.
+ Quan lại, địa chủ.
+ Bị trị: + Thợ thủ công, thương nhân.
+ Nông dân tá điền.
+ Noâng noâ tì.
- Thủ công nghiệp rất phát triển (do nhà nước trực tiếp quản lí gồm nhiều ngành nghề khác nhau. Các sản phẩm làm ra ngày càng nhiều, trình độ kĩ thuật càng cao)
- Nhiều trung tâm kinh tế được mở ra trong cả nước, tiêu biểu là Thăng Long, Vân Đồn.
2.
Tình hình xã hội sau chiến tranh:
- Xã hội ngày càng phân hoá saâu saéc.
* Thoáng trò:
+ Vua, vửụng haàu, quyự toõc.
+ Quan lại, địa chủ.
-* Bò trò:
+Thợ thủ công, thương nhân.
+ Nông dân tá điền.
+ Noâng no, noââ tì.
4..4. Câu hỏi , bài tập củng cố:
+ Tình hình kinh tế sau chiến tranh như thế nào?
Nông nghiệp được phục hồi và phát triển. Ruộng đất công làng xã chiếm phần lớn diẹân tích ruộng đất trong nước. Thủ công nghiệp rất phát triển (do nhà nước trực tiếp quản lí gồm nhiều ngành nghề khác nhau. Các sản phẩm làm ra ngày càng nhiều, trình độ kĩ thuật càng cao). Nhiều trung tâm kinh tế được mở ra trong cả nước, tiêu biểu là Thăng Long, Vân Đồn
+ Chọn ý đúng: Tầng lớp thống trị bao gồm ? a Vua, vương hầu, quý tộc.
b. Quan lại, địa chủ.
c. Thợ thủ công, thương nhân
d. Vua, vương hầu, quý tộc, quan lại, địa chủ.( Đ) 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học: .
*Đối với bài học ở tiết này:
- Học bài Sự phát triển kinh tế và văn hoá thời Trần ,trả lời câu hỏi sgk Làm bài tập 1,2,3 ở vở bài tập
*Đối với bài học ở tiết sau:
- Chuẩn bị bài mới: Sự phát triển kinh tế và văn hoá thời Trần ( tt).
+Tìm hiểu rỏ về sự phát triển văn hóa -Đời sống văn hoá
-Văn học ra sao.
. - Giáo dục và khoa học kĩ thuật như thế nào?
-Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc có những thành tựu gì?