A.Mục tiêu cần đạt:
- Nắm vững khái niệm, bản chất của văn bản biểu cảm, đánh giá.
- Phân biệt VB biểu cảm với VB tự sự và miêu tả.
- Thấy rõ vai trò của tự sự và miêu tả đối với biểu cảm, đánh giá.
- Giải thích vì sao VB biểu cảm gần với thơ.
B Chuẩn bị.
- Thầy soạn bài và có một số tình huống có vấn đề.
- Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK C.Các hoạt động dạy và học:
1.ổn định 2. KiÓm tra
Sự chuẩn bị ở nhà của học sinh
3. Bài mới:
Hoạt động 1 I. Lý thuyết
?Thế nào là VB biểu cảm? - Là kiểu VB trình bày thái độ, t/cảm và sự đánh giá của con ngời
đối với tự nhiên, cuộc sống.
? Ngời ta thờng bộc lộ cảm xúc bằng cách nào?
- Tự sự và miêu tả
Hoạt động 2 II. Phân biệt biểu
cảm với tự sự và miêu tả.
- H Kẻ bảng (trang bên)
? Tự sự và miêu tả trong VB biểu cảm đóng vai trò gì?
Chúng thực hiện nhiệm vụ biểu cảm ntn?
- Vai trò làm giá đỡ, cái cớ cái nền cho chính xác. Thiếu tự sự, miêu tả
thì tình cảm mơ ồ, không cụ thể bởi vì tình, cảm xúc của con ngời này sinh từ sinh vật, sự việc cụ thể.
Hoạt động 3 III. Đặc trng của
văn biểu cảm.
?VB biểu cảm thờng Sd những biện pháp tu từ nào?
- So sánh, ẩn dụ, nhân hoá, điệp ng÷.
?Ngôn ngữ văn biểu cảm gần với ngôn ngữ thể loại nào?
- Gần với ngôn ngữ thơ vì nó có mục đích biểu cảm nh thơ VB biểu cảm gần gũi với VB trữ tình
Miêu tả Biểu cảm Tự sự
- Nhằm tái hiện đối tợng sao cho ngời ta cảm nhận đợc, hình dung đợc sự vật một cách rõ ràng.
- Miêu tả đối tợng nhằm mợn những đặc điểm, phẩm chất của nó mà nói lên suy nghĩ, chính xác của mình. Tự sự và miêu tả chỉ là ph-
ơng tiện để ngời viết bộc lộ chính xác.
- Kể lại 1 câu chuyện với các tình tiÕt hÊp dÉn khiÕn cho ngời đọc thấy thích thú và kể lại đ- ợc.
- Dựng chân dung đối tợng - Mợn tự sự và miêu tả để bộc lộ chính xác.
- Tái hiện sự kiện.
Hoạt động 4 IV. Luyện tập
Cho đề bài: Cảm nghĩ mùa xuân.
H - Tìm hiểu đề:
1. Kiểu VN: Phát biểu cảm nghĩ.
2. Đề tài: Mùa xuân.
3. Yêu cầu: Bày bỏ thái độ, tình cảm của mình với mùa xuân.
H - Tìm ý - lập dàn ý:
1. Mùa xuân của thiên nhiên.
- Mùa đâm chồi nảy lộc của thực vật, mùa sinh sôi của muôn học.
- Mùa của khí hậu ấm áp.
- Mùa mở đầu cho 1 năm mới, mùa đẹp nhất trong năm.
2. Mùa xuân của con ngời :
- Mùa xuân mới đến là thêm một tuổi.
- Tâm trạng vui phơi phới khi mùa xuân về.
- Đối với thiếu nhi mùa xuân đánh dấu sự trởng thành.
mùa xuân đem lại cho em biết bao suy nghĩa về mình và bề mọi ngời xung quanh.
3. Cảm nghĩ:
- Thích hay không thích (bộc lộ cảm xuác khi tả, kể).
- Mong đợi mùa xuân về ntn?
*HD Về nhà:
- Viết thành bài hoàn chỉnh.
---
Ngày soạn :18/12/2007 Ngày dạy :26/12/2007.
TiÕt 63:
sài gòn tôi yêu
(THCHD)
A.Mục tiêu cần đạt:
- Cảm nhận đợc nét đẹp riêng của Sài Gòn với thiên nhiên, khí hậu nhiệt đới và nhất là phong cách con ngời Sài Gòn.
- Nắm đợc nth biểu hiện tình cảm, cảm xúc qua những hiểu biết cụ thể, nhiều mặt của tác giả về Sài Gòn.
B Chuẩn bị.
- Thầy soạn bài và có một số tình huống có vấn đề.
- Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK C.Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định 2. KiÓm tra
Văn bản: Một thứ quà của lúa non, cốm đã để lại trong em ấn tợng gì? Hiểu thêm gì về giá trị của cốm? Lối viết văn?
3. Bài mới:
Hoạt động 1 I. Đọc, chú thích
?Chú giải 1 số từ địa phơng ui ui, tông chi, thị thiềng
? T×m bè côc VB?
- 2 phÇn:
+ Từ đầu...ngời khác: Vẻ đẹp Sài Gòn.
+ Tiếp....1975: Con ngời Sài Gòn.
+ Còn lại: 1 vài suy nghĩa của t/g.
1. Đọc
2. Chó thÝch.
Hoạt động 2 II. Tìm hiểu VB.
? Ghi nhận đầu tiên về vẻ
đẹp SG là sức sống của 1 đô
thị trẻ. Điều đó đợc diễn tả
bằng hình ảnh nào?
Tìm hiểu cách diễn đạt để tạo hình ảnh trên?
- SG cứ trẻ hoài nh cây tơ đang độ nõn nà thay da đổi thịt.
- So sánh độc đáo, từ" nõn nà", thể hiện 1 cách gợi cảm sức trẻ SG, cái nhìn tin yêu của tác giả đối với SG.
1. Vẻ đẹp cuộc sống Sài Gòn
?Nói tới thiên nhiên SG, tác giả nhắc tới những nét riêng biệt nào?
- Nhiều nắng: Nắng sớm ngọt ngào.
- Nhiều ma bất chợt: những cây m- a..
- Nhiều gió buổi chiều: chiều lộng giã.
- Khí hậu thay đổi nhanh
Trời đang ... bỗng nhiên trong vắt lại nh pha lê.
? Trong đoạn văn này t/g đã
sử dụng phơng thức biểu
đạt nào?
- Miêu tả + biểu cảm: tôi yêu nắng sớm ngọt ngào,yêu cái tĩnh lặng..
câu văn rất có hồn gợi cảm xúc nơi ngời đọc.
? Vẻ đẹp Sài Gòn còn đợc biểu hiện rơ những nét nào
nữa. - Đặc điểm của dân Sài Gòn
nét đáng quý của cuộc sống cộng
đồng hoà hợp trong lao động.
? Qua việc tìm hiểu vẻ đẹp Sài Gòn ta thấy tác giả đã
miêu tả và bình luận 1 cách cự thể và tự tin.
Do ®©u t/g cã thÓ viÕt nh vËy?
- Tác giả đã sống gắn bó lâu năm bằng tình yêu tha thiết, với Sài Gòn.
- T/g coi Sài Gòn nh quê hơng m×nh.
? Em hiểu biết đợc điều gì
mới mẻ về Sài Gòn.
- Là thành phố trẻ, c dân hoà hợp, khí hậu có nhiều u
đãi đối với mọi ngời.
? T×m nh÷ng c©u v¨n nãi lên phong cách ngời Sài Gòn?
- Ăn nói tự nhiên, dễ dãi.
- ít dàn dựng, tính toán.
- Chân thành, bộc trực.
2. Vẻ đẹp của con ngời Sài Gòn
? Em có cảm nhận ntn về cách sống này?
- Sống cởi mở, trung thực, ngay thẳng, tốt bụng.
? Sau đó t/g đi vào bộc lộ tập trung vẻ đẹp của các cô
gái.
? Những nét đẹp riêng nào
đợc nói tới?
? Những biểu hiện riêng đó làm thành vẻ đẹp chung nào của ngời Sài Gòn?
- Vẻ đẹp ngời Sài Gòn đợc nói tới ở đây là vẻ đẹp truyÒn thèng.
Tại sao tác giải lại tìm kiếm các vẻ đẹp truyền thống đó?
H - Đọc đoạn văn:
" Các cô gái …tự ti"
- Tran phục: Nón vải vành rộng áo bà ba nắng, quần đen rộng, giầy bó trắng, xăng đan, guốc vông.
- Dáng vẻ: Khoẻ khoắn, cặp mắt sáng ngời, nụ cời thiệt tình tơi tắn.
- Xã giao: Chào ngời lớn thì cú đầu chắp tay, gặp ngời cùng trang lứa thì cúi đầu và cời.
- Đó là các giá trị bền vững mang bản sắc riêng.
t/g coi trọng các giá trị truyền thèng.
* Hình cảnh các cô gái
* Giản dị, khoẻ mạnh lễ độ, tù tin
3. Tình yêu với Sài Gòn
? T/g đã bộc lộ cảm xúc với Sài Gòn bằng cách nào?
? Từ nào đợc điệp lại nhiều lần ý nghĩa gì.
- Biểu hiện trực tiếp:
Tôi yêu SG da diết…
Vậy đó mà tôi yêu SD.
- Tôi yêu:
+ Nhấn mạnh cái đáng của SG.
+ Tình yêu của mình với SG.
Yêu Sài Gòn tác giả viết
"thơng mến bao nhiêu cũng không thấy uổng công…"
Em hiểu tình cảm của tác giải dành cho Sài Gòn là tình cảm nh thế nào?
? Em có nhận xét gì về cách tác giả bộc lộ tình yêu của mình với Sài Gòn
- Yêu quý Sài Gòn hết lòng.
- Muốn đợc đóng góp sức mình.
- Mong mọi ngời hãy đến và yêu Sài Gòn.
- Tự nhiên, bộc trực, chân thành
Hoạt động 3 III. Luyện tập
?VB "Sài Gòn tôi yêu, cho em những hiểu biết mới mẻ nào về cuộc sống và con ngời Sài Gòn?
?Bài văn này có sức truyền cảm do:
- SG mang vẻ đẹp của 1 đô thị trẻ trung, hoà hợp.
- Ngời SG hồn nhiên, trung thực, tự tin.
- Đó là mảnh đất đáng đợc ta yêu.
H - Đọc phần ghi nhớ
Cách viết
Vèn hiÓu biÕt vÒ SG Sự chân thành nồng hậu của tác giả.
? Viết 1 đoạn văn ngắn nói về tình cảm của mình với quê hơng.
* HDVề nhà:
- Tìm những bài viết về vẻ
đẹp và những đặc sắc của quê hơng em.
- Soạn "Mùa xuân tôi yêu"
H - viết - đọc - nhận xét
---
Ngày soạn :18/12/2007 Ngày dạy :26/12/2007.