Chơng VI: Việt Nam nửa đầu TK XIX
2/ Các cuộc nổi dậy
a) Khởi nghĩa của Phan Bá Vành (1821- 1827)
HSTL: Bất bất bình với g/c thống trị.
- GV tờng thuật -> HS nghe và ghi
- GV kể chuyện về sự hy sinh của Ba Vành
? Hành động cắn lỡi tự vẫn chứng tỏ điều gì
( không chịu khuất phục)
- Nông Văn Vân là ngời ntn ? Vì sao ông nổi dậy khởi nghiã.
- HSTL – GVNX bổ sung theo ND sgk Giới thiệu thêm theo sách tham khảo - GV trình bày – HS nghe + ghi
? Em có nhận xét gì về khởi nghĩa Nông Văn V©n
HSTL
GV kết luận: Đây là cuộc ĐT rộng lớn và tiêu biểu nhất của các dân tộc thiểu số
? Lãnh đạo cuộc khởi nghĩa là gì ? ông là ng- êi ra sao ?
- GV nhận xét, bổ sung: GT Thổ Hào là ngời có thế lực ở địa phơng thời PK.
- GV YC học sinh theo dõi SGK trình bày tóm tắt cuộc k/n
- HS khác nhận xét – GV nhận xét – KL
? Cho biết 1 vài nét về qBQ ?
HSTL – GV nhËn xÐt kÕt luËn – HS ghi
GV ra câu hỏi, ghi góc bảng phụ.
? Các cuộc khởi nghĩa trên có gì giống và khác nhau. Vì sao các cuộc k/n đều thất bại.
- HS hoạt động nhóm 3’
- Các nhóm báo cáo nhận xét - GV kÕt luËn
- Năm 1821 nhân nạn đói ở Nam Định Thái Bình PBV kêu gọi khởi nghĩa
- Lập căn cứ ở Trà Lũ, Nam Định
-> 1827 quân Tđình bao vây k/n bị đàn
áp
b) Khởi nghĩa Nông Văn Vân ( 1833- 1835)
+ Địa bàn: Miền núi phía Bắc và 1 số làng ngời Mờng, ngời Việt ở Trung Du - 1835 k/n bị dập tắt
c) Khởi nghĩa Lê Văn Khôi (1833-1835)
- 6/1833 Lê Văn Khôi khởi binh chiếm thành Phiên An ( Gia Định ) tự xng Bình Nam đại Nguyên
- 1834 Lê Văn Khôi qua đời -> con trai lên thay
- 1835 K/n bị đàn áp
d) Khởi nghĩa Cao Bá Quát (1854-1856) - Cao Bá Quát ngời Gia Lâm ( HN) nổi dậy ở HN Bắc Ninh – Kế hoạch bị lộ - 1855 CBQ hy sinh
- 1856 k/n bị dập tắt
* Giống nhau: Mục tiêu chống chính quyền PK Nguyễn và đều thất bại.
* Khác nhau: Cách thức tổ chức khởi nghĩa:
K/n PBV và CBQ là k/n nông dân còn k/n Nông Văn Vân là DT ít ngời.
- Địa bàn HĐ: Đồng bằng (PBV, CBQ) Miền núi (Nông Văn Vân) PT rầm rộ rộng khắp nhng phân tán thiếu sự liên kết lực lợng, do triều đình đàn áp.
? Các cuộc k/n trên chứng tỏ điều gì ?
TL: Thể hiện tinh thần ĐT anh dũng của ND chống triều đình PK nhà Nguyễn.
ý nghĩa:
Tuy thất bại song các cuộc k/n đã thể hiện T2 ĐT anh dũng của ND chống Tđình PK Nguyễn.
4/ Củng cố:
- GV khái quát lại nội dung bài học
- Treo bản đồ câm – YC học sinh lên đính những bông hoa vào các địa
điểm diễn ra các cuộc K/n và nêu tên các cuộc k/n 5/ Hớng dẫn học bài (1’)
- HS học bài, nắm vững ND
- Đọc trớc bài 28. Su tầm tranh ảnh về thành tựu VHNT TK XVIII đầu TK XIX
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 28: Sự phát triển VH DT cuối TK XVIII nửa đầu thế kỉ– XIX
Tiết 61: Văn học nghệ thuật –
I/- Mục tiêu:
- Nhận thấy sự PT cao hơn của nền VHNT DT với nhiều thể loại phong phú, nhiều TP’ nổi tiếng.
+ VH dân gian PT, các thành tựu về hội hoạ dân gian, kiến trúc.
+ Sự chuyển biến về khoa học, kỹ thuật sử học … - Rèn kỹ năng miêu tả nhận xét, so sánh, quan sát.
- Giáo dục tình cảm trân trọng ngỡng mộ, thái độ BV và phát huy các di sản VH.
II/- Chuẩn bị:
Tranh ảnh, tài liệu tham khảo về các thành tựu VH …
III/- Tiến trình hoạt động dạy và học.
1/ ổn định tổ chức. 1’
2/ KiÓm tra ®Çu giê: 3’
? Đời sống của nhân dân ta dới thời Nguyễn ntn ?
? Thuật lại các cuộc khởi nghĩa ( ĐT) của ND chống lại T.đình Nguyễn.
3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: Mặc dù dới Triều Nguyễn đời sống ND PT đấu tranh… chống lại song tình hình VHNT - đã PT và chịu ảnh hởng bởi những T2 bài học… hôm nay …
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính
* H§1:
? Văn học dân gian gồm những thể loại nào ? Hãy kể 1 vài TP’ mà em biết.
HSTL -> GV nhËn xÐt – kÕt luËn – HS ghi
? Trong thời kỳ này nền VHNT nớc ta có những tác giả và tác phẩm nào tiêu biểu ? - HS TL: NguyÔn Du
- GV nói thêm: NG. Du là nhà thơ kiệt xuất nhất đợc đánh giá là danh nhân VH thế giới.
Bên cạnh đó xuất hiện 1 loạt -> HS ghi …
? Hãy đọc 1 trong những câu thơ hay đoạn thơ hay của 1 trong những Tg’ đó.
HSTL: Bài thơ Qua đèo ngang Bánh trôi … … - HS đọc thầm Sgk trả lời câu hỏi sau: