Chơng VI: Việt Nam nửa đầu TK XIX
H. Sau khi đánh đuổi ngoại xâm. Quang
HSTL cá nhân
GV nhận xét, bổ sug -> HS nghe + ghi
* H§3:
H. Nhà Nguyễn đã lập lại CĐ PK tập quyền ntn ?
HSTL – NhËn xÐt -> GV kÕt luËn
1/ Sự suy yếu của nhà nớc phong kiÕn tËp quyÒn
- Sự mục nát của T.đình PK, Tha hoá của tầng lớp thống trị.
+ Biểu hiện của sự suy yếu.
- Các cuộc chiến tranh giữa các tập đoàn PK
- 1527 Mạc Đ. Dug loại bỏ Triều Lê – lập lên triều Mạc
- 1533 Nguyễn Kim chạy vào T.Hoa danh nghĩa “Phù Lê diệt Trịnh” 2 bên
đánh nhau 50 năm
- Sự chia cắt đằng trong - đằng ngoài Chiến tranh liên miên gần 1 thế kỉ
2/ Quang Trung đã đặt nền tảng cho việc thống nhất đất nớc và xây dựng quèc gia
- Lật đổ chính quyền phong kiến họ Nguyễn ( 1777) họ Trịnh (1786) Vua Lê ( 1788)
- Xoá bỏ sự chia cắt đất nớc.
- Đánh tan quân XL Xiêm – Thanh - Phục hồi KT
- XD văn hoá DT ( chiếu lập học ) … - Củng cố quốc phòng thi hành chính sách đối ngoại khéo kéo.
3/ Nhà Nguyễn lập lại CĐPK tập quyÒn.
- Nguyễn ánh đặt niên hiệu Gia Long chọn Phù Xuân làm kinh đô
(Vào năm 1802 đặt niên hiệu t/c lại bộ… máy nhà nớc
* H§4:
H. Hãy cho biết tình hình KT và XH nớc ta TK XVI đến XIX ntn ? có đặc điểm gì ? Chia nhóm: Nhóm 1-> 3: Làm về Kinh Tế Nhóm 4->6: làm về Văn Hoá
Các nhóm dán kết quả lên bảng – nhận xét GV nhận xét, kết luận ( 3 nhóm 1 trình bày ) ( Nếu HS cha làm đúng – GV làm sẵn bảng phụ đúng dán lên kết luận)
- T/c’ bộ máy quan lại ở T.đình và các
địa phơng – chia nớc 30 tỉnh – 1 phủ 1815 ban hành luật Gia Long
- XD quân đội mạnh
4/ Tình hình KT-VH các TK XVIII
đầu thế kỉ XIX
+ VH dân gian và VH bác học với ND phản ánh c/s XH và nguyện vọng của ND.
+ NT s©n khÊu – tranh d©n gian – kiÕn trúc đúc đồng tạc tợng lăng tẩm …
4/ Củng cố: 3’
H. GV nhận xét ý thức ôn tập – khái quát lại ND ôn – nhấn mạnh ý cơ bản 5/ Hớng dẫn học bài (1’)
- Ôn tập làm bài tập sgk T148 - Đọc trớc bài tổng kết.
Ngày soạn: 22.04.2007 Ngày giảng:24.04.2007
TiÕt 64
Làm bài tập lich sử chơng VI
I/- Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
HS củng cố khắc sâu kiến thức cơ bản về tình hình CĐ PK nhà Nguyễn ( KT – chính trị) Thấy đợc sự PT của VH dân tộc cuối TK XVII – nửa đầu TK XIX.
2. Kĩ năng:
Rèn kỹ năng nhận xét, đánh giá sự kiện lịch sử. So sánh đối chiếu 3. T tởng:
Bồi dỡng T2 yêu nớc và niềm tự hào, tự cờng dân tộc, lòng kính trọng và biết ơn các thủ lĩnh khởi nghĩa, các nhà khoa học KT, sử học, y học.
II/- Chuẩn bị:
Bảng phụ Phiếu bài tập
HS ôn lại ND chơng VI
III/- Tiến trình hoạt động dạy và học.
1/ ổn định tổ chức. 1’
2/ KiÓm tra ®Çu giê: 3’
H. Sự suy yếu của N2 tập quyền đã diễn ra ntn ? 3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: Chúng ta đã đợc học, biết về những sự kiện lịch sử – những thành tựu VH – KH – KT TK XVIII đầu TK XIX. Vậy nhận biết nó – so sánh đối chiếu và nhận xét là 1 kĩ năng hôm nay … …
T Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính
* HĐ1: HD học sinh làm BT1.
- GV treo bảng phụ ghi BT1 ( 2 phần) - HS làm cá nhân ( 2 HS lên bảng) - HS khác nhận xét
- GV nhËn xÐt kÕt luËn
* GV treo lợc đồ – HS trình bày các cuộc k/n trên lợc đồ
- HS làm ra nháp ý b
- HS làm cá nhân - GV nhËn xÐt kÕt luËn
1/ Bài tập 1
Điền dấu (x) vào câu trả lời đúng.
a) T×nh h×nh KTN2 níc ta ®Çu TK XIX sa sút do nguyên nhân nào ?
Bọn địa chủ cờng hào cớp ruộng đất
Ruộng bị bỏ hoang nhiều
CĐ quân điền không còn tác dụng
Đê điều không đợc quan tâm tu sửa
Cả 4 nguyên nhân trên.
b) Nguyên nhân bùng nổ cuộc khởi nghĩa nông dân.
Đời sống ND cực khổ, thuế nặng đói kÐm
Địa chủ cờng hào cớp ruộng đất, quan lại tham nhũng
XH loạn lạc không còn kỉ cơng phép níc.
2/ Bài tập 2
a) Trình bày các cuộc khởi nghĩa nông d©n?
- GV giao phiÕu BT - HS hoạt động nhóm - Các nhóm báo cáo – NX - GV nhËn xÐt kÕt luËn
b) Vì sao các cuộc k/n nông dân đều thất bại ? các cuộc k/n đó chứng tỏ
®iÒu g× ?
- PT nông dân bùng nổ rầm rộ nhng phân tán thiếu sự liên kết lực lợng
- T.đình nhà Nguyễn đàn áp dã man các cuéc k/n ?
* Chứng tỏ: T2 anh dũng của các tầng lớp ND và ý chí chống bất công cờng quyền
áp bức chống CĐPK
3/ Bài tập 3: