BÀI KIỂM TRA SỐ 1
Bài 3: SAO CHÉP HÌNH (Tiết 1)
A. Ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh.
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
B. Hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ.
GV? Em hãy cho cô biết chương trình gì giúp em học vẽ ở lớp 3?
GV? Em hãy nêu cách vẽ hình chữ nhật?
HSTL:- Chương trình paint dùng để học vẽ.
B1: Chọn công cụ hình chữ nhật trong hộp công cụ.
B2: Chọn một kiểu hình chữ nhật ở phần dưới hộp công cụ.
B3: Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hướng chéo đến điểm kết thúc.
31
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài mới
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh nhớ lại cách
GV? Các em nhận xét cho cô câu trả lời của bạn? Để vẽ hình vuông em làm thế nào?
GV: Nhận xét, cho điểm và chốt kiến thức.
-Ở bài học trước các em đã được học cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, các kiểu vẽ hình chữ nhật hình vuông và đặc biệt là hình chữ nhật với các góc tròn.
(GV thực hiện lại các thao tác vẽ các hình trên máy).
GV: Để vẽ nhiều hình vuông hoặc hình chữ nhật hoặc vẽ rừng thông
… nếu vẽ từng hình hoặc từng cây một thì rất nâu vậy làm thế nào để vẽ được nhanh các hình vẽ giống nhau hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em qua bài “Sao chép hình vẽ”.
-GV: Ghi nội dung bài lên bảng.
GV: Các em mở SGK trang 23 đọc và làm cho cô bài tập 1,2,3.
GV?: Các em quan sát và cho cô biết đâu là công cụ dùng để chọn một phần hình vẽ? Bạn nào nhanh có thể nên chỉ cho cô đâu là công cụ chọn một phần hình vẽ?
GV? Các quan sát thấy bạn chỉ đúng chưa?
- HS thưa cô bạn trả lời đúng.
-HS thưa cô để vẽ hình vuông b3 tay trái giữ phím Shift tay phải kéo thả chuột ạ.
-HS: thưa cô hôm nay chúng ta học bài “Sao chép hình”.
-HS: ghi vở.
-HS cả lớp làm bài tập.
-HS lên bảng chỉ.
-HS: Thưa cô bạn chỉ đúng rồi ạ.
chọn một phần hình vẽ.
Mục tiêu: Học sinh biết nhớ lại được 2 công cụ chọn một phần hình vẽ và cách sử dụng công cụ đó.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh các bước sao chép hình.
GV: Cả lớp vỗ tay khen bạn nào?
GV: Để chọn một phần hình vẽ em chọn thao tác nào?
GV: Các em nhận xét cho cô câu trả lời của bạn? Các em cùng quan sát trên màn hình xem cô thực hiện thao tác.
GV: Nhũng câu trả lời đúng trong bài 3 là câu nào?
GV: Các em nhận xét cho cô câu trả lời của bạn?
GV: Chốt lại.
GV: Để có thể vẽ nhiều hình vẽ giống nhau em có thể sao chép hình vậy sao chép là từ một hình vẽ có thể tạo thành hai hay nhiều hình vẽ giống hệt nhau đấy các em ạ.
GV: Các em đọc thầm nội dung phần 2 nhỏ SGK và cho cô biết để sao chép hình vẽ gồm mấy bước là những bước nào?
GV: Bạn trả lời đúng chưa?
Bạn trả lời rất tốt cả lớp vỗ tay khen bạn nào.
GV: Chốt để sao chép hình vẽ ta tiến hành các bước sau:
- HS trả lời: Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn.
-HS bạn trả lời đúng.
-HS: Cả lớp quan sát.
-HS thưa cô câu 2,4.
- HS thưa cô bạn trả lời sai câu đúng là câu 1 và 4.
-HS: Cả lớp lắng nghe
-HS cả lớp đọc SGK.
-HS để sao chép hình vẽ gồm 3 bước.
B1: Chọn phần hình vẽ cần sao chép.
B2: Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn tới vị trí mới.
B3: Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc.
-HS thưa cô đúng rồi ạ.
-HS: vỗ tay
33
B1: Chọn phần hình vẽ cần sao chép.
B2: Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn tới vị trí mới.
B3: Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc.
(GV: vừa nêu vừa thực hiện thao tác trên máy để học sinh quan sát).
-GV? Cô mới bạn nào giỏi lên bảng thực hiện lại thao tác cho cả lớp xem?
-GV? Các em ạ ngoài sao chép ra chúng ta còn có thể di chuyển hình vẽ khi vẽ không đúng vị trí đấy các em ạ. Khi di chuyển hình vẽ em thực hiện các thao tác như sao chép nhưng B2 các em không cần phải giữ phím Ctrl. Các em cùng quan sát cô thực hiện thao tác trên màn hình.
GV? Cô mời một bạn lên bảng và thực hiện lại thao tác trên máy.
GV: Vậy là vừa rồi các em đã quan sát cô cùng các bạn sao chép và di chuyển hình vẽ các em nhớ sao chép hình là từ một hình tạo thành 2 hay nhiều hình vẽ giống hệt nhau còn di chuyển hình là chỉ làm thay đổi vị trí của hình vẽ.
GV: Bây giờ các em cùng quan sát
- HS: Lên bảng thực hiện thao tác sao chép hình.
- HS: Cả lớp lắng nghe và quan sát.
- HS: lên bảng và thực hiện.
HS: Cả lớp nghe.
-HS: Quan sát - HS trả lời.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ trong suốt
trên màn hình và nhận xét cho cô xem hình vẽ cô vừa sao chép có gì giống và khác nhau?
GV:Đó chính là cô đã sử dụng biểu tượng “ trong suốt” và không trong suốt để sao chéo hình vẽ đấy các em ạ.
GV: Để làm được các thao tác cô vừa làm cô cùng các em chuyển sang phần 3 nhỏ.
-GV: Các em đọc nội dung phần 3 SGK trang 25-26 và quan sát các hình vẽ 38,39,40.
-Em hãy cho cô biết để chọn được kiểu trong suốt và không trong suốt em chọn ở đâu?
-GV: Bạn trả lời đúng chưa cả lớp?
-GV Bạn nào nhanh lên bảng chỉ cho cô biểu tượng trong suốt và các lựa chọn nó?
GV: Các em trả lời rất đúng vậy là để lựa chọn kiểu trong suốt hay không trong suốt ta lựa chọn kiểu 1 hoặc 2 bên dưới hộp công cụ. Tùy theo yêu cầu của bài mà các em chọn kiểu cho phù hợp.
-HS: quan sát
-HS: Cả lớp đọc thầm và quan sát
-HS: đọc thầm và quan sát hình vẽ trong SGK.
-HS thưa cô ở bên dưới hộp công cụ ạ.
-HS bạn trả lời đúng.
-HS chỉ kiểu 2 và để lựa chọn kiểu trong suốt em kích chọn kiểu 2 bên dưới hộp công cụ.
3. Củng cố:
GV củng cố lại nội dung bài ôn lại kiến thức và
-GV? Các em cho cô biết hôm nay chúng ta đã được học gì?
-GV? Sao chép hình khác di chuyển hình ở điểm nào? Và để lựa
- HS: trả lời - HS: trả lời
35
nhận xét tiết học. chọn kiểu trong suốt hay không trong suốt em chọn ở đâu?
4. Dặn dò -Các em về ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị tốt cho tiết thực hành giờ sau .
- HS lắng nghe.
Tuần .T ừ Ngày: ...
Ngày dạy: ...