BÀI KIỂM TRA SỐ 1
Bài 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu và biết cách sử dụng các phần mềm khám phá rừng nhiệt đới.
- Thông qua phần mềm, học sinh hiểu được ứng dụng dụng của máy tính trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống.
- Học sinh hiểu biết và có ý thức trong việc sử dụng máy tính đúng mục đích.
2. Kĩ năng:
- Học sinh có kĩ năng sử dụng và khai thác thành thạo các phần mềm trò chơi được giới thiệu.
- Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm học sinh được rèn luyện khả năng thao tác với chuột và bàn phím.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh tính kiên trì, ý thức tự học và ham muốn tìm tòi hiểu biết khám phá máy tính.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi.
- Thông qua phần mềm đến thực tế để từ việc học và chơi trên máy tính rút ra các bài học thực tế như yêu thích và bảo vệ môi trường.
II. Tài liệu và phương tiện làm việc:
1.Chuẩn bị của GV:
- Giáo án, SGK, máy vi tính, máy chiếu hắt, máy Projector, trang vẽ, bảng phụ …..
2. Chuẩn bị của trò:
- Vở, SGK, đồ dùng học tập ….
III. Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sĩ số học sinh.
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
B. Hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1
1. Kiểm tra bài cũ.
Mục tiêu: Học sinh nhắc lại được cách khởi động phần mềm toán và giải thích các nút lệnh.
Cách tiến hành:
GV nêu câu hỏi, học sinh trả lời.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài mới
Hoạt động 1:
Giới thiệu với học sinh phần mềm khám phá rừng nhiệt đới.
Mục tiêu: Học sinh biết máy tính
GV? Em hãy cho cô biết để khởi động hay mở một phần mềm toán học em làm thế nào?
GV? Có mấy nút lệnh, chúng có chức năng gì? Để thoát khỏi phần mềm em nháy chuột vào đâu?
GV? Các em nhận xét cho cô câu trả lời của bạn?
GV: Nhận xét, cho điểm và chốt kiến thức.
-Ở bài học trước cô đã hướng dẫn các em học và làm quen với phần mềm cùng học toán 4, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em làm quen với một phần mềm mới nữa qua bài học hôm nay “ Khám phá rừng nhiệt đới”
GV: Ghi nội dung bài học lên bảng
GV: Các em đã được bố mẹ cho đi tham quan ở những khu rừng lớn chưa?
HSTL: Để khởi động hoặc mở một chương toán em nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình đó.
-HSTL: có 4 nút lệnh, nút lệnh ? dùng để trợ giúp, nút lệnh dùng để kiểm tra kết quả của phép tính, nút lệnh dùng để làm bài tiếp theo, nút hai hình mũi tên để làm lại phép toán từ đầu. Để thoát khỏi phần mềm em nháy X ở góc trên bên tay phải.
- HS thưa cô bạn trả lời đúng.
-HS lắng nghe
-HS: Ghi nội dung bài học vào vở.
-HS: thưa cô chưa ạ.
111
không những dùng để chơi, soạn thảo văn bản mà còn giúp em tìm hiểu thế giới xung quanh.
Cách tiến hành:
-GV nêu câu hỏi và học sinh trả lời.
Nội dung ghi bảng:
1> Giới thiệu phần mềm Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách khởi động chương trình và làm quen với màn hình chính.
Mục tiêu: Học sinh biết khởi động và chọn chương trình để bắt đầu chơi.
Cách tiến hành : GV : Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
Nội dung ghi bảng:
GV? Các em đã từng đến vườn bách thú hay công viên hoặc xem qua chương trình ti vi về những khu rừng trên thế giới và động vật, thực vật chưa?
GV? Các em có thích khám phá những khu rừng đó không?
GV: Một bạn đứng dậy đọc to rõ cho cả lớp nghe phần 1 giới thiệu phần mềm?
GV: Làm thế nào để mở được chương trình có thể khám phá những điều thú vị với các con vật cô cùng các em tìm hiểu qua phần 2.
GV? Các em đọc thầm nội dung và quan sát hình 88 trả lời cho cô các câu hỏi sau.
GV? Giống như chương trình toán học để khởi động được chương trình khám phá rừng nhiệt đới em làm thế nào?
GV? Yêu cầu học sinh lên chỉ biểu tượng đó?
GV? Để bắt đầu chơi em nháy chuột và đâu?
GV? Màn hình chính có những gì?
GV: Nhận xét chốt và hướng dẫn học sinh trên màn hình.
-HS: trả lời thưa cô rồi ạ
-HS: thưa cô có ạ.
-HS: đọc bài.
-HS: cả lớp quan sát lắng nghe
-HS: Cả lớp đọc thầm
-HS: Em nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình.
-HS: lên bảng chỉ biểu tượng.
-HS: Em nháy chuột vào “Play a game”
- HS: kể lần lượt màn hình chính của chương trình.
2>Khởi động (Hướng dẫn học sinh cách chọn mức độ khó hay dễ đối với từng lượt chơi).
TIẾT 2
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh cách chơi Mục tiêu: Học sinh biết cách chơi Cách tiến hành : GV : Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
Nội dung ghi bảng:
3> Cách chơi
-GV? Yêu cầu học sinh đọc thầm nội dung cách chơi trong SGK quan sát hình 90 và trả lời câu hỏi.
-GV? Với mỗi con vật xuất hiện ở góc bên phải em cần phải thực hiện những gì?
GV: Nhận xét và nêu lại cách chơi ( làm mẫu trên màn hình và gọi 2-3 học sinh lên làm thử).
GV? Nếu thời gian chơi hết mà vẫn còn con vật chưa được về đúng vị trí thì em phải làm gì?
GV? Để thoát khỏi chương trình “ Khám phá rừng nhiệt đới” em làm thế nào?
GV: Kết luận lại toàn bộ bài chơi và cách chơi.
*Nếu còn thời gian có thể cho các em tìm hiểu và làm quen với các con vật trong rừng.
- HS:Cả lớp đọc thầm nội dung và quan sát hình trong SGK trang 59.
-HS: 1. Nháy chuột lên con vật ….
2. Di chuyển chuột đến đúng chỗ……..
- HS: Em phải chơi lại từ đầu.
- HS: Nháy chuột vào EXIT để thoát khỏi chương trình.
3. Củng cố: GV củng cố lại nội dung bài ôn lại kiến thức và nhận xét tiết học.
-GV? Các em cho cô biết hôm nay chúng ta được học phầm mềm gì?
-GV: Phần mềm đó giúp em hiểu thêm gì?
- HS: trả lời - HS: trả lời
113
Tuần .T ừ Ngày: ...
Ngày dạy: ...