BÀI KIỂM TRA SỐ 1
Chương 4: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu và biết cách sử dụng các phần mềm học tập trong chương trình SGK.
- Thông qua phần mềm, học sinh hiểu được ứng dụng dụng của máy tính trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống.
- Học sinh hiểu biết và có ý thức trong việc sử dụng máy tính đúng mục đích.
2. Kĩ năng:
- Học sinh có kĩ năng sử dụng và khai thác thành thạo các phần mềm trò chơi được giới thiệu.
- Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm học sinh được rèn luyện khả năng thao tác với chuột và bàn phím.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh tính kiên trì, ý thức tự học và ham muốn tìm tòi hiểu biết khám phá máy tính.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi.
- Thông qua phần mềm đến thực tế để từ việc học và chơi trên máy tính rút ra các bài học thực tế như yêu thích học toán, chơi thể thao, bảo vệ môi trường.
II. Tài liệu và phương tiện làm việc:
1.Chuẩn bị của GV:
- Giáo án, SGK, máy vi tính, máy chiếu hắt, máy Projector, trang vẽ, bảng phụ …..
2. Chuẩn bị của trò:
- Vở, SGK, đồ dùng học tập ….
III. Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sĩ số học sinh.
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
B. Hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT 1
1. Kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
GV giới thiệu
GV? Em hãy cho cô biết để khởi động hay mở một chương trình bất kì nào đấy em làm thế nào?
GV? Máy tính còn giúp em những công việc gì?
GV? Các em nhận xét cho cô câu trả lời của bạn?
GV: Nhận xét, cho điểm và chốt kiến thức.
-Các em ạ máy tính ngày càng trở lên thân thiện với con người nó có thể giúp con người rất nhiều công việc khác nhau trên mọi lĩnh vực của đời sống như trong văn phòng, trong bệnh viện, trường học, giúp em học nhạc, học vẽ, liên lạc với bạn bè, học làm toán …… vậy máy tính sẽ giúp em học làm toán như thế nào cô cùng các em tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay nhé “ Học toán với phần mềm cùng học toán 4”
GV: Ghi nội dung bài học lên bảng
GV: Ở trên lớp hàng ngày em
HSTL: Để khởi động hoặc mở một chương trình bất kì em nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình đó.
-HSTL: Máy tính giúp em làm rất nhiều việc như học nhạc, học vẽ, học làm toán, liên lạc với bạn bè ở xa…
- HS thưa cô bạn trả lời đúng.
-HS lắng nghe
-HS: Ghi nội dung bài học vào vở.
-HS: Hàng ngày ở lớp em học rất
105
bài mới
Hoạt động 1:
Giới thiệu với học sinh phần mềm cùng học toán 4.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách khởi động chương trình và cách chọn các dạng
thường học những môn học nào ? GV: Em có thích học toán không?
GV: Vậy hôn nay cô sẽ hướng dẫn các em học toán trên máy tính với các dạng bài tập và ôn luyện mà các em đã học ở chương trình lớp 4 các em có thích không?
GV: Trong chương này cô sẽ giới thiệu cho các em làm quen và học toán trên máy tính và làm thế nào để mở và làm các bài toán trên máy tính cô cùng các em tìm hiểu qua phần 2 nhỏ SGK nhé.
GV? Các em đọc thầm nội dung phần 2 trong SGK và cho cô biết làm thế nào để khởi động được chương trình cùng học toán 4.
GV? Biểu tượng của chương trình cùng học toán 4 là biểu tượng nào trong các biểu tượng sau?
GV: Bây giờ cô sẽ thực hiện thao tác trên máy (nháy đúp chuột vào biểu tượng).
GV? Tiếp theo cô làm thế nào?
GV? Bạn trả lời đúng chưa?
GV: Thực hiện thao tác trên máy.
Các em thấy trên màn hình có những con gì?
nhiều môn như tiếng việt, tập đọc, toán, tập làm văn, khoa…..
-HS: thưa cô có ạ.
-HS: trả lời .
-HS: Cả lớp đọc bài.
-HS: Để khởi động em nháy đúp chuột vào biểu tượng của nó.
-HS: lên bảng chỉ biểu tượng toán 4
-HS: cả lớp quan sát lắng nghe -HS: Thưa cô nháy chuột và ô chữ bắt đầu trên cánh cổng.
-HS: Thưa cô đúng rồi ạ.
-HS: Thưa cô có những con cá ạ.
toán để làm. GV: Ở đây mỗi con cá tương ứng với mỗi nút lệnh và một dung toán lớp 4. Các con cá màu hồng và màu xanh là nội dung kiến thức học kỳ I, con sao biển màu xanh là ôn tập học kỳ I. Còn các con cá màu vàng và màu tín là nội dung kiến thức học kì II con sao biển màu vàng là ôn tập kiến thức học kì II.
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại.
GV: Để chọn dạng toán nào em kích chuột vào con cá có dạng toán đó.
GV? Các em đọc thầm nội dung phần 3 luyện tập SGK và quan sát hình 84 sau đó cho cô biết trên màn hình luyện tập có những gì?
GV? Các em nhận xét câu trả lời của bạn?
GV: Các em quan sát lên màn hình bạn nào thông minh nhanh nên chỉ và nêu lại cho cô?
GV: Nhận xét vừa chỉ vừa nêu lại lần nữa.
-HS: Nhắc lại.
-HS: Cả lớp đọc bài.
-HS: Thưa cô trên màn hình luyện tập có điểm làm bài, các nút hướng dẫn thông tin và thoát, phép toán cần thực hiện, các nút lệnh, các nút số.
-HS: bạn trả lời đúng rồi ạ -HS: Lên bảng chỉ và nêu lại.
-HS: Cả lớp đọc TIẾT 2
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh cách thực
GV: Cô chỉ phần nào các em đọc to cho xem màn hình luyện tập có những gì nhé?
- HS: trả lời.
107
hiện các dạng toán.
GV: Giải thích các chức năng của chúng.
GV? Gọi học sinh trả lời từng chức năng của các nút lệnh?
GV: Nhận xét và giải thích lại cho cả lớp nghe. Sau đó gọi học sinh lên bảng chỉ vào các nút lệnh giải thích lại lần nữa.
GV? Sau khi làm xong 5 phép toán của một dạng toán máy tính hỏi gì?
GV: Đúng rồi máy tính hỏi xem có muốn tiếp tục làm bài này nữa hay không? Nếu đồng ý em trả lời có còn nếu không đồng ý em trả lời không.
GV? Để trở về màn hình chính em làm thế nào? Sau đó giáo viên giới thiệu cho học sinh một số dạng toán cơ bản và làm thử một vài phép tính trên máy để học sinh quan sát và làm theo.
GV? Gọi học sinh lên bảng làm thử.
- HS: Lên bảng chỉ và trả lời.
-HS: Trả lời
-HS: lắng nghe.
-HS nháy nút lệnh X
-HS: Lên bảng làm.
3. Củng cố:
GV củng cố lại nội dung bài ôn lại kiến thức và nhận xét tiết học.
-GV? Các em cho cô biết hôm nay chúng ta được học gì trên máy tính?
-GV: Để khởi động và chọn dạng toán em làm thế nào? Các nút lệnh này dùng để làm gì?
- HS: trả lời - HS: trả lời
4. Dặn dò - Các em về ôn lại các kiến thức - HS lắng nghe.
đã học để chuẩn bị tốt tiết sau.
109
Tuần .T ừ Ngày: ...
Ngày dạy: ...