I/ MUẽC TIEÂU :
- HS biết cách đo gián tiếp chiều cao của một vật và đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được.
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng thước ngắm để xác định điểm nằm trên đường thẳng, sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất, đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất.
- Biết áp dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để giải quyết hai bài toán.
- Rèn luyện ý thức làm việc có phân công, có tổ chức, ý thức kỷ luật trong hoạt động tập thể.
II/ CHUAÅN BÒ :
GV: – Địa điểm thực hành cho các tổ HS.
– Các thước ngắm và giác kế, cọc tiêu, thước cuộn, dây.
– Phổ biến mẫu báo cáo thực hành cho các tổ.
HS: – Mỗi tổ một giác kế (đứng, ngang) ; 3 cọc tiêu; 1 thước dây, 1 dây dài.
– Mẫu báo cáo thực hành; giấy, bút, êke, thước đo góc.
– Chia toồ, phaõn coõng coõng vieọc.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIEÁT 51
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (8’)
1. Để xác định chiều cao cuûa caây (A’C’) ta tieán hành đo đạc như thế nào? (5đ)
2. Cho AC = 1,5m; AB = 1,2m; A’B = 5,4m. Tính AC? (5ủ)
- Treo bảng phụ đưa ra đề kiểm tra (hình veõ 54)
- Gọi HS lên bảng
- Kiểm tra vở bài tập vài HS - Cho HS nhận xét câu trả lời và bài làm ở bảng
- Đánh giá cho điểm
- Một HS lên bảng trả lời và làm bài A’C’= A'ABB.AC 5,14,.21,5
= 6,75 (m)
- Tham gia nhận xét câu trả lời và bài làm trên bảng
Hoạt động 2 : Chuẩn bị thực hành (3’) - Yêu cầu tổ trưởng báo cáo việc
chuẩn bị thực hành của tổ - Giao mẫu báo cáo thực hành cho các tổ.
- Các tổ trưởng báo cáo tình hình chuaồn bũ cuỷa toồ.
- Tổ trưởng nhận mẫu báo cáo thực hành.
Hoạt động 3 : Thực hành đo đạc (15’) Bài toán:
Đo chiều cao cột cờ ở
- Hướng dẫn HS ra sân nơi chọn saün.
- Tt đến nhận dụng cụ thực hành (phòng thiết bị)
Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : Ngày dạy : Lớp:
trường em - Nêu đề bài toán – hướng dẫn HS sử dụng thước ngắm.
- Theo dõi, kiểm tra kỹ năng thực hành của các nhóm HS.
- Các tổ tiến hành đo đạc; ghi kết quả đo thực tế vào mẫu báo cáo(các tổ chọn địa điểm khác nhau để đặt thước ngaém)
Hoạt động 4 : Tính chiều cao – hoàn thành báo cáo (10’) - Cho HS thu dọn dụng cụ trả về
phòng thiết bị
- Yêu cầu HS trở về lớp hoàn thành báo cáo.
- Thu các báo cáo cảu các tổ. - Tổng hợp các kết quả đo, xem xét cụ thể cách tính A’C’ của các toồ.
- Thực hiện yêu cầu của GV (một nhóm HS)
- Trở về lớp: Tính toán và hoàn thành báo cáo.
Hoạt động 5 : Tổng kết – Đánh giá (8’) - Cho HS tự nhận xét về tinh
thần, thái độ tham gia, ý thức kỷ luật trong thực hành của tổ mình.
- Nhận xét chung. Tuyên dương tổ làm tốt – Nhắc nhở, phê phán toồ chửa toỏt.
- Các tổ tự nhận xét, đánh giá.
- Chú ý rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau.
Hoạt động 6 : Dặn dò (1’) - Chuẩn bị cho tiết thực hành đo
khoảng cách:
- Giác kế ngang, 3 cọc tiêu, thước cuộn, giấy bút.
- HS nghe dặn
Ghi chú vào vở bài tập
TIEÁT 52
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (7’)
(hình veõ 55) 1. Để xác định khoảng cách AB trên mặt đất, trong đó điểm B không tới được ta tiến hành đo đạc như thế nào? (5đ) 2. Cho BC = 50m; B’C’ = 5cm; A’B’ = 4,2cm. Tính AB?
(5ủ)
- Treo bảng phụ đưa ra đề kieồm tra (hỡnh veừ 55) - Gọi HS lên bảng
- Kiểm tra vở bài tập vài HS - Cho HS nhận xét câu trả lời và bài làm ở bảng
- Đánh giá cho điểm
- Một HS lên bảng trả lời và làm bài AB= A'BB''.CBC' 4,2.55000
= 4200 (cm) = 42m
- Tham gia nhận xét câu trả lời và bài làm trên bảng
Hoạt động 2 : Chuẩn bị thực hành (3’) - Yêu cầu tổ trưởng báo cáo
việc chuẩn bị thực hành của tổ - Giao mẫu báo cáo thực hành cho các tổ.
- Các tổ trưởng báo cáo tình hình chuaồn bũ cuỷa toồ.
- Tổ trưởng nhận mẫu báo cáo thực hành.
Hoạt động 3 : Thực hành đo đạc (15’) Bài toán:
Đo khoảng cách giữa hai điểm A,B. Giả sử điểm A không tới
- Hướng dẫn HS ra sân nơi chọn sẵn.
- Nêu đề bài toán – Cắm cọc
- Tt đến nhận dụng cụ thực hành (phòng thiết bị)
- Các tổ tiến hành đo đạc; ghi kết
được. tiêu xác định điểm A (khgâ tới được)
- Theo dõi, kiểm tra kỹ năng thực hành của các nhóm HS.
quả đo thực tế vào mẫu báo cáo(các tổ chọn địa điểm khác nhau để đặt thước ngắm)
Hoạt động 4 : Tính khoảng cách AB– hoàn thành báo cáo (15’) - Cho HS thu dọn dụng cụ trả
về phòng thiết bị
- Yêu cầu HS trở về lớp hoàn thành báo cáo.
- Thu các báo cáo cảu các tổ. - Tổng hợp các kết quả đo, xem xét cụ thể cách tính AB của các tổ.
- Thực hiện yêu cầu của GV (một nhóm HS)
- Trở về lớp: Thực hành vẽ trên giaáy A’B’C’ ഗ ABC (g-g) Tính toán và hoàn thành báo cáo.
Hoạt động 5 : Tổng kết – Đánh giá (4’) - Cho HS tự nhận xét về tinh
thần, thái độ tham gia, ý thức kỷ luật trong thực hành của tổ mình.
- Nhận xét chung. Tuyên dương tổ làm tốt – Nhắc nhở, phê phán tổ chưa tốt.
- Các tổ tự nhận xét, đánh giá.
- Chuự yự ruựt kinh nghieọm cho tieỏt thực hành sau.
Hoạt động 6 : Dặn dò (1’) - Đọc “Có thể em chưa biết”
sgk tr88
- Ôn tập chương III (sgk tr89 – Trả lời câu hỏi, xem tóm tắt) - Làm bài tập 56, 57, 58 (sgk tr92)
- HS nghe dặn
Ghi chú vào vở bài tập
IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...