C. Hoạt động học có chủ đích
I. Mục đích yêu câu
1. Kiến thức: Luyện tập nhận biết số lợng trong phạm vi 5- Nhận biết số 5 . Phận loại đồ dùng có số lợng trong phạm vi 5
2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng đếm cho trẻ.
3. Giáo dục: Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Cô: Nhóm đồ dùng có số lợng 5: 5 ụ tụ, 5 cái ca, 5 cái đĩa, 5 bỳp bờ.
Tranh lô tô đồ dùng, đồ chơi của lớp
- Trẻ: Mỗi trẻ một rổ có 3 nhóm có số lợng 3 thẻ số 1, 2, 3, 4, 5 Tranh lô tô đồ dùng, đồ chơi của lớp
III.Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1
- Cho trẻ hát “ Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
- Chúng mình vừa hát bài hát nói về gì?
- Trong trường mầm non có những ai?
- Cụ giỏo thường làm công việc gì?
- Hàng ngày đến trường cỏc con được cụ giáo dạy những gì?
2. Hoạt động 2
a. Phần 1:Ôn số lợng trong phạm vi 5 - Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dùng đồ chơi nào có số lợng 5
- Cho trẻ tìm và đếm số lượng đồ dùng, đồ chơi
- Cho trẻ đếm số ngón tay trên mỗi bàn tayb. PhÇn 2: NhËn biÕt sè 5
- Giới thiệu 4 bức tranh cho trẻ tìm và
đếm số đồ dựng, đồ chơi trong mỗi bức tranh
- Bức tranh thứ nhất có mấy đồ chơi?
Tìm số tương ứng và gắn
- Bức tranh thứ 2 có mấy đồ chơi?
- Bức tranh thứ 3 có mấyđồ chơi?
- Bức tranh thứ 4 có mấyđồ chơi?
- Để biểu thị số đồ chơi bức tranh có 5 đồ chơi chúng mình phải dùng số mấy?
- Giới thiệu số 5
c. Phần 3: Luyên tập - Chơi “Tìm đúng số nhà”
- Phát cho mỗi trẻ một thẻ số trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh trẻ về đúng nhà có số chấm tròn tương ứng với số trên tay trẻ.
- Hát và vỗ tay theo nhịp - 1 trẻ trả lời
- 2 trẻ - 1 trẻ - 3 trẻ
- 1 … 5 tất cả có 5 cái bỳp bờ - 1 … 5 tất cả có 5 hộp bỳt sỏp - 1 … 5 tất cả có 5 cỏi bảng - 1 … 5 tất cả có 5 quả búng.
- 1…2 tất cả có 2 đồ chơi số 2 - 1…3 tất cả có 3 đồ chơi sè 3
- 1…4 tất cả có 4 đồ chơi số 4 - 1…5 tất cả có 5 đồ chơi - Biểu thị bằng số 5
- Lớp đọc - Tổ đọc - Cá nhân đọc
- Chơi 5 lần đổi thẻ số cho bạn.
- Cho trẻ nối số lượng đồ dùng, đồ chơi tương ứng với các số.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi
- Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra trẻ 3. Hoạt động 3
- Cô cho trẻ đọc bài thơ:
" Bé học toán "
- Cả lớp đọc bài thơ rồi ra sân chơi.
D - Hoạt Động Ngoài Trời I- Yêu cầu:
- Trẻ tham gia hoạt động đầy đủ
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô.
- Trẻ hứng thú chơi đồ chơi.
II- Chuẩn bị: - Khăn, xắc xô III- Tiến hành:
1. Quan sát thời tiết.
- Thời tiết hôm nay như thế nào?
- Ăn mặc như thế nào cho phù hợp với thời tiết?
- Kể về thời tiết mùa thu?
2. Trò chơi vận động : Kéo co I. Yêu cầu.
- trẻ biết chơi trò chơi.
- Trẻ chơi đoàn kết II. Chuẩn bị.
- Dây thừng có nơ buộc ở giữa.
III. Tiến hành.
- Chia trẻ thành 2 đội ngang sức nhau . khi có hiệu lệnh trẻ ở 2 đội ra sức kéo về phía đội mình.
D. Hoạt động góc
Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi, cô giáo, bác cấp dưỡng ...
Góc xây dựng Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi của lớp...
Góc thiên nhiên Tưới cây, chăm sóc cây...
Góc nghệ thuật Vẽ, xé dán, làm bộ sưu tập các loại đồ dùng đồ chơi của lớp học.
I- Yêu cầu:
Trẻ biết tự chọn cho mình một góc chơi, chơi đoàn kết, biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi qui định, biết chủ động đổi góc chơi, sử dụng thẻ chơi phù hợp với các góc.
II- Chuẩn bị:
- Đồ chơi các loại; thẻ chơi góc - Gạch, bộ lắp ghép bằng nhựa, gỗ.
- Giấy bút màu, hồ dán, tranh ảnh báo cũ...
- Bình tưới cây, dao nhỏ xới cây...
III - Tiến hành:
- Cô giới thiệu các góc chơi.
- Cho trẻ nhận góc chơi.
- Hỏi ý định của trẻ.
- Cho trẻ về góc chơi, cô quan sát gợi ý trẻ chơi . - Cho trẻ giao lưu giữa các góc ,
- Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo ra.
- Cô và trẻ cùng nhận xét các góc.
- Cho trẻ cất dọn đồ chơi.