CHƯƠNG III: TĨNH HỌC VẬT RẮN
III. PHƯƠNG ÁN THÍ NGHIỆM
2. Tổng hợp 2 lực song song cùng chiều
IV. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM
SGK
V. KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM VI: BÁO CÁO THÍ NGHIỆM 2.Học sinh:
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ , sách vở.
- Ôn tập lại các công thức cộng vectơ
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: (2’)
2.Kiểm tra bài cũ : (5’)(Đối với học sinh:TB) + Câu hỏi:
C1: Nêu quy tắc hợp lực đồng quy?
3. Đặt vấn đề (3’):
- Chúng ta đã học về quy tắc hợp lực đồng quy và quy tắc hợp lực song song. Hôm nay chúng ta sẽ đi kiểm nghiệm chúng có đúng như thực tế hay không?
4. Nội dung bài mới
Hoạt động 1(15 phút): Giới thiệu mục đích thí nghiệm, tìm hiểu cơ sở lí thuyết.
Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên - Nghe
- Thảo luận theo nhóm đưa ra nội dung lí thuyết áp dụng:
+ Thế nào là hợp lực của 2 lực?
+ Quy tắc hợp lực đồng quy
- Thông báo mục đích bài: Kiểm nghiệm quy tắc hợp lực đồng quy và hợp lực song song.
- Hỏi: Vậy muốn làm được bài nay chúng ta sẽ dựa trên những kiến thức nào?
+ Quy tắc hợp lực song song - Thảo luận theo nhóm:
1. Hợp lực đồng quy:
2. Hợp lực song song
- Ta tác dụng vào vật 2 lực F1 và F2
- Thay thế 2 lực đó bằng một lực F gây ra tác dụng giống hệt
- Kiểm tra phương chiều và độ lớn của F có phù hợp với lí thuyết không?
- Hỏi: Vậy ta sẽ phải làm gì ở bài này?
Hoạt động2(15 phút): Xây dựng phương án thí nghiệm
Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên - các nhóm thảo luận đưa ra phương án thí
nghiệm
1. thí nghiệm tổng hợp 2 lực đồng quy 2. Thí nghiệm 2 lực song song
- Các nhóm trình bày phương án thí nghiệm
- Giáo viên giới thiệu các dụng cụ có yêu cầu học sinh thiết kế phương án thí nghiệm
- yêu cầu các nhóm trình bày phương án thí nghiệm
- Thống nhất phương án thí nghiệm (như SGK
Hoạt động3(5 phút): Hướng dẫn làm báo cáo thí nghiệm
Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên - Trả lời: Cần các thông số
1. Tổng hợp 2 lực đồng quy: F1, F2, , và F 2. tổng hợp 2 lực song song cùng chiều: F1, F2,d1 và d2
- Thảo luận để trả lời
- Ke bản để nghi kết quả thí nghiệm và sử lí số liệu
- Hỏi: Trong thí nghiệm ta có những thông số nào?
- Hỏi: Khi đo ta cần xác định những đại lượng nào?
- Hỏi: Trên bảng kết quả đo ta cần có những đại lượng nào?
IV. CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (5’) 1. Củng cố:
- Nhắc lại các kiến thức về bài tóan 2. Hướng dẫn về nhà
- Ôn tập lại các phương án thí nghiệm cách sử dụng dụng cụ và thiết kế - Chuẩn bị báo cảo thí nghiệm
V. RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
……….
Ngày soạn: 24/1/2008
CHƯƠNG III: TĨNH HỌC VẬT RẮN
Tiết 44: THỰC HÀNH: TỔNG HỢP HAI LỰC (tiết 2) . MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết cách xác định hợp lực của hai lực đồng qui và hợp lực của hai lực song song cùng chiều.
- Biết cách tiến hành thí nghiệm kiểm nghiệm kết quả.
2. Kĩ năng
- Sử dụng các dụng cụ thí nghiệm: lực kế.
- Tính cẩn thận trong làm thí nghiệm, xử lí các sai số.
- Trình bày báo cáo thí nghiệm.
II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên
- Đọc SGK, soạn giáo án - D ki n trình b y b ngự kiến trình bày bảng: ến trình bày bảng: ày bảng: ảng:
THỰC HÀNH: TỔNG HỢP HAI LỰC (tiết 2) I. MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM
SGK
II. CƠ SỞ LÍ THUYẾT 1. Tổng hợp 2 lực đồng quy
2. Quy tắc hợp lực song song cùng chiều III. PHƯƠNG ÁN THÍ NGHIỆM
IV. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM
SGK
V. KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM VI: BÁO CÁO THÍ NGHIỆM
1. Tổng hợp 2 lực đồng quy
2. Tổng hợp 2 lực song song cùng chiều 2.Học sinh:
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ , sách vở.
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: (2’)
2.Kiểm tra bài cũ : (5’)(Đối với học sinh:TB) + Câu hỏi:
C1: Nêu mục đích bài thực hành và cơ sở lí thuyết.
3. Đặt vấn đề (3’):
- Hôm nay chúng ta sẽ đi tiến hành kiểm nghiệm các quy tắc hợp lực đồng quy và song song 4. Nội dung bài mới
Hoạt động 1(15 phút): Thực hành kiểm nghiệm lại quy tắc hợp lực đồng quy
Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên - Nghe lại
Nhớ được tác dụng và cách sử dụng các dụng cụ thí nghiệm
- Bố trí thí nghiệm
- Tiến hành thí nghiệm theo các bước đã xây dựng
- Lấy số liệu và sử lí
- Giáo viên nhắc lại phương án thí nghiệm
- yêu cầu học sinh bố trí thí nghiệm
- Kiểm tra các bước tiến hành của học sinh - Yêu cầu các nhóm thu thập số liệu và hoàn thành phần 1 của bản báo cáo.
Hoạt động 2(20 phút): Thực hành kiểm nghiệm lại quy tắc hợp lực song song
Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên - Nghe lại
Nhớ được tác dụng và cách sử dụng các dụng cụ thí nghiệm
- Bố trí thí nghiệm
- Tiến hành thí nghiệm theo các bước đã xây dựng
- Lấy số liệu và sử lí
- Giáo viên nhắc lại phương án thí nghiệm
- yêu cầu học sinh bố trí thí nghiệm
- Kiểm tra các bước tiến hành của học sinh - Yêu cầu các nhóm thu thập số liệu và hoàn thành phần 1 của bản báo cáo.
IV. CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (5’) 1. Củng cố:
- Nhắc lại các kiến thức về bài tóan 2. Hướng dẫn về nhà
- Yêu cầu học sinh ôn tập lại các định luật Niutơn V. RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
……….
Phê duyệt giáo án Ngày duyệt: …… /……/2007
Ngày soạn: 10/2/2008