Các hoạt động dạy học chủ yếu - Địa điểm, ph ơng- 123docz.net

động II Địa điểm, ph ơng tiện

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Tổ chức:

2/ KiÓm tra:

- Đọc bảng trừ?

3/ Bài mới:

a- HĐ 1: Giới thiệu phép trừ: 52 - 8 - Nêu bài toán để dẫn tới phép trừ:

52 - 8 =?

- HD HS đặt tính theo cột dọc b- HĐ 2: Thực hành

* Lu ý: Cách đặt tính và thứ tự thực hiện phÐp tÝnh

- Bài toán thuộc loại toán gì?

- Tóm tắt bài toán ntn?

- Cách giải?

- Chấm bài - Chữa bài

4/ Các hoạt động nối tiếp:

* Trò chơi: Ai đúng? Ai sai?

Nhung: 92 - 38 = 64 Mai: 92 - 38 = 54

* Dặn dò: Ôn lại bài.

- Hát - HS đọc - NhËn xÐt - HS nêu lại

- Thao tác trên que tính để tìm ra kết quả

52 - 8 = 44

- HS nêu cách tính

* Bài 1:

- Làm bảng con - Chữa bài

* Bài 2:

- Làm vở BT

- Đổi vở - nhận xét

* Bài 3:

- HS nêu - Tóm tắt

- 1 HS giải trên bảng - Lớp làm vở

Thủ công

Ôn tập chơng I - Kĩ thuật gấp hình

- Ôn tập kiến thức và kĩ năng gấp các hình đã học

- HS nắm vững quy trình gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp tên lửa

- Rèn cho HS kĩ năng gấp hình II Đồ dùng

GV : Mẫu các quy trình gấp : máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, tên lửa HS : Giấy nháp, giấy thủ công

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu các hình đã gấp trong chơng I - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2 Bài mới

a HĐ 1 : Ôn tập kĩ năng gấp hình + GV đa ra các mẫu gấp và quy trình gấp các hình đã học

- Máy bay phản lực - Tên lửa

- Máy bay đuôi rời b HĐ 2 : HS thực hành

- GV giúp đỡ những em còn lúng túng

- HS nêu

- Giấy nháp, giấy thủ công

+ HS nêu lại quy trình gấp từng hình

+ HS thực hành gấp từng hình IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung giờ học

- Về nhà chuẩn bị giấy giờ sau ôn tập tiếp Mĩ thuật

Vẽ trang trí: Vẽ họa tiết vào đờng diềm và vẽ màu Giáo viên dạy chuyên

Buổi chiều

Tự nhiên và xã hội Luyện tập I Mục tiêu

- Giúp HS biết đợc các công việc thờng ngày của từng ngời trong gia đình - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình

- Biết kính trọng và yêu quý những ngời thân trong gia đình II Đồ dùng

GV : Hình vẽ SGK trang 24, 25 HS : VBT

III Các hoạt động

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ

- Kể các việc làm thờng ngày của từng ngời trong gia đình em

2 Bài mới

a HĐ 1 : Nói về công việc th ờng ngày của những ng ời trong gia đình Mai + GV treo tranh

- Chỉ và nói về việc làm của từng ngời trong gia đình Mai ( Ông, bà, bố, mẹ, Mai, em trai của Mai

- HS trả lời

+ HS quan sát thảo luận theo nhóm

- Những ngời trong gia đình Mai thờng làm gì những lúc nghỉ ngơi ?

- Đại diện nhóm trả lời - Lớp nhận xét, bổ xung GVKL : - Gia đình Mai có ông, bà, bố, mẹ, Mai và em trai của Mai

- Mọi ngời trong gia đình Mai ai cũng tham gia vào việc nhà tuỳ theo sức khả năng của mình

- Mọi ngời trong gia đình đều phải yêu thơng, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau, làm tốt nhiệm vụ của mình

b HĐ 2 : Thi giới thiệu về gia đình mình - GV phổ biến cuộc thi

- GV nhận xét tuyên dơng những em tham gia giới thiệu tốt về gia đình mình

- HS xung phong lên giới thiệu với lớp về gia đình mình và tình cảm của mình với gia đình

IV Hoạt động nối tiếp

- GV nhận xét chung giờ học - Về nhà học bài

Toán luyện tập I. Mục tiêu:

- Củng cố cách đặt tính và tính dạng 32 - 8; 52 - 28 và giải toán có lời văn.

- Rèn KN tính và đặt tính - GD HS chăm học toán II. Đồ dùng:

- Vở BTT

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Tổ chức:

2/ KiÓm tra:

22 - 18 =?

52 - 28 =?

3/ Bài mới:

- Bài toán thuộc loại toán nào?

- Chấm bài - NhËn xÐt

- Hình vẽ mẫu là hình gì?

- Hát

- HS nêu KQ - NhËn xÐt

* Bài 2( Vở BT tr 55) - HS làm vở BT - Đổi vở- Kiểm tra - NhËn xÐt

* Bài 3:

- đọc đề - Tóm tắt

- Làm bài vào vở

* Bài 5:

- HS nêu

4/ Các hoạt động nối tiếp:

* Dặn dò: Ôn lại bài

- Làm vở BT - Chữa bài

Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010

ThÓ dôc

Tiết tục ôn đi đều - Trò chơi : Bỏ khăn I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác, đều và đẹp - Ôn trò chơi " Bỏ khăn ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ

động

II Địa điểm, ph ơng tiện

- Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện : Còi và khăn

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp dungNéi Thêi l-

ợng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 PhÇn mở đầu

2 PhÇn cơ bản

3 PhÇn kÕt thóc

6 - 7 '

20 - 22 '

5 - 6 '

+ GV nhận lớp, phổ biến nội dung- GV ®iÒu khiÓn líp

- Chơi trò chơi : Có chúng em+ Điểm số 1- 2, 1- 2,... và

điểm số từ 1 đến hết theo đội hình hàng dọc ( hàng ngang )

+ Đi đều

+ Trò chơi : Bỏ khăn - GV nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi + GV ®iÒu khiÓn líp

- GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét chung giờ học

+ Đừng tại chỗ, vỗ tay, hát - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- HS chơi trò chơi

+ HS điểm số 1- 2, 1- 2 đến hết theo hàng dọc

- HS điểm số từ 1 đến hết theo từng tổ theo hàng dọc

- Tơng tự điểm số với hàng ngang

- Cán sự lớp điều khiển đi đều - Chuyển đội hình thàng vòng tròn, quay mặt vào tâm

- Cán sự lớp điều khiển - HS chơi trò chơi

+ Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn ( ngợc chiều kim đồng hồ)- Đi theo vòng tròn đa tay lên cao và hít thở sâu

- Nhảy thả lỏng

- Đứng tại chỗ, quay mặt vào tâm, thu nhỏ vòng tròn

Chính tả ( nghe - viết ) Cây xoài của ông em I Mục tiêu

- Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu của bài Cây xoài của ông em - Làm đúng các bài tập phân biệt g / gh, s / x ( ơn / ơng )

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết nội dung bài HS : VBT

III Các hoạt động

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ

- Viết 2 tiếng bắt đầu bằng g / gh - Viết 2 tiếng có âm đầu bằng s / x - Viết 2 tiếng có vần ơn / ơng - GV nhËn xÕt

2 Bài mới a Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học b HD nghe - viÕt

* HD HS chuẩn bị - GV đọc bài 1 lợt

- Cây xoài cát có gì đẹp ?

- Tiếng khó : cây xoài, trồng, xoài cát, lÉm chÉm, cuèi

* GV đọc cho HS viết vào vở

* Chấm, chữa bài - GV chấm 5, 7 bài

- Nhận xét bài viết của HS c HD làm bài tập chính tả

* Bài tập 2 - Đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt

* Bài tập 3 - Đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt

- 3 HS lên bảng

- Cả lớp viết bảng con - NhËn xÐt

- HS theo dâi - HS viết bảng con - HS viết vở chính tả

+ Điền vào chỗ trống g hay gh - Cả lớp làm bài vào bảng con - Nhận xét bài làm của bạn + Đền vào chỗ trống

- HS làm bài vào VBT - Đổi vở cho bạn, nhận xét IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung giờ học

- Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả g / gh luyện tậpToán A- Mục tiêu:

- Củng cố và RLKN thựcnhiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số( trừ có nhớ): Tìm số hạng cha biết và giải toán cs lời văn

- RLKN tính và giải toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng:

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Tổ chức:

2/ KiÓm tra:

- Đọc bảng trừ?

- Cho ®iÓm

3/ Bài mới:

- Nêu cách tìm số hạng?

- Treo bảng phụ

- Đếm và khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng

4/ Các hoạt động nối tiếp:

* Củng cố: Tính nhanh: 62 - 38 =?

* Dặn dò: Ôn lại bài.

- Hát - HS đọc - NhËn xÐt

* Bài 1:

- Làm bảng con - Chữa bài

* Bài 2:

- Làm phiếu HT - Chữa bài - NhËn xÐt

* Bài 4: - Đọc đề - Tóm tắt

- 1 HS giải trên bảng - Lớp làm vở

- Chữa bài

* Bài 5:

- Làm miệng

- HS khoanh vào( D)

Tập làm văn Chia buồn, an ủi I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng nghe và nói. Biết nói lời chia buồn, an ủi.

- Rèn kĩ năng viết. Biết viết bu thiếp thăm hỏi II Đồ dùng

GV : Néi dung

HS : mỗi HS 1 bu thiếp, VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc đoạn văn ngắn kể về ông, bà hoặc ngêi th©n ( TLV tiÕt 10 )

- NhËn xÐt 2 Bài mới a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu, ghi đầu bài b HD làm bài tập

* Bài tập 1 ( M ) - Đọc yêu cầu bài tập

- HS đọc - NhËn xÐt

+ Ông hoặc bà em bị mệt, em hãy nói 69

- GV nhËn xÐt

* Bài tập 2 ( M ) - Đọc yêu cầu bài tập - GV nhËn xÐt

* Bài tập 3 ( V ) - Đọc yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS đọc lại bài bu thiếp - GV nhËn xÐt

với ông bà 2, 3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình

- Nhiều HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiÕn- NhËn xÐt

+ Hãy nói lời an ủi của em với ông bà - HS phát biểu ý kiến

- NhËn xÐt

+ Đợc tin quê em bị bão, bố mẹ em về thăm ông bà. Em hãy viết một bức th ngắn thăm hỏi ông bà

- HS viết bài vào VBT

- Nhiều HS đọc bài viết của mình - NhËn xÐt

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung giờ học

- Yêu cầu HS thực hành những điều đã học : Viết bu thiếp thăm hỏi, thực hành nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, ngời thân

Thủ công Luyện tập I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố cho HS kĩ năng gấp hình - HS gấp đợc các hình thành thạo, đẹp - Rèn luyện kĩ năng gấp hình

II Đồ dùng

GV : Mẫu gấp và quy trình gấp các loại HS : Giấy nháp và giấy thủ công

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2 Bài mới

a HĐ 1 : HS thực hành

+ Tiếp tục cho HS thực hành gấp các hình đã học

- Gấp máy bay phản lực - Gấp tên lửa

- Gấp máy bay đuôi rời + GV theo dõi giúp đỡ HS b HĐ 2 : Tr ng bày sản phẩm

- GV nhận xét tuyên dơng những sản phẩm đẹp. Gấp đúng quy trình, nếp gấp thẳng, phẳng

- Giấy nháp, giấy thủ công + HS thực hành

- Hoàn thành sản phẩm

+ HS trng bày sản phẩm trớc lớp

IV Hoạt động nối tiếp

- GV nhận xét chung giờ học

- Về nhà chuẩn bị giấy giờ sau ôn tập tiếp

Luyện tập I.Mục tiêu

- Củng cố cho HS nắm chắc cách trang trí đờng diểm đơn giản.

- Tự vẽ đợc đờng diềm

II.Đồ dùng Vở tập vẽ III.Các hoạt động

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2 Thực hành

?Nêu cách vẽ họa tiết vào đờng diềm và vẽ màu?

Cho HS vẽ đờng diềm hình 2 GV đánh giá chung

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhận xét giờ, khen ngợi HS

-Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng

-Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết gièng nhau

-Vẽ màu vào đờng diềm HS vẽ vào vở tập viết Hoàn thành bài vẽ

Trng bày sản phẩm Nhận xét, bình chọn

Sinh hoạt Sơ kết tuần I Mục tiêu

- HS thấy đợc u khuyết điểm của mình trong tuần qua - Khắc phục những tồn tại

- Đề ra phơng hớng tuần sau II Tiến hành

a GV nhËn xÐt u ®iÓm

- Các em đi học đầy đủ, đúng giờ

- Có ý thức học tập, chịu khó phát biểu xây dựng bài b Tồn tại

- Còn hiện tợng nói chuyện trong giờ - Quên bút

- Thiếu thớc kẻ và vở viết c Phơng hớng tuần sau

- Thực hiện tốt nội quy ở lớp, thi đua học tập, chấm dứt hiện tợng nói chuyện riêng, quên đồ dùng học tập

III KÕt thóc

- GV cho HS vui văn nghệ

TuÇn 12

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010

Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy - Bớc đầu biết bộc lộ cảm súc qua giọng đọc

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ mới : vùng vằng, la cà

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ với conII Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Tranh ( ảnh ) chụp cây vú sữa HS : SGK

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cây xoài - NhËn xÐt

2 Bài mới a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu, ghi tên bài học b Luyện đọc

* GV đọc mẫu toàn bài - HD cách đọc, giọng đọc...

* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trớc lớp

+ Đọc từng đoạn trong nhóm + Thi đọc giữa các nhóm

TiÕt 2 c HD tìm hiểu bài

- Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?

- Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đờng về nhà ?

- Thứ quả lạ xuất hiện trên cây thế nào ?

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi - NhËn xÐt

+ HS quan sát tranh chủ điểm - HS theo dâi SGK

+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài- Từ ngữ : ham chơi, la cà, lì lạ thay...

+ HS đọc từng đoạn trong bài - Đọc từ chú giải cuối bài + HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Đại diện nhóm thi đọc

+ HS đọc thầm đoạn 1

- Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ đi

+ Đọc phần đầu đoạn 2

- Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ đến mẹ và trở về nhà

+ Đọc phần còn lại của đoạn 2

- Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng nh mây. Rồi hoa rụng, quả

xuất hiện - Thứ quả ở cây này có gì lạ ?

- Những nét nào của cây gợi lên hình

ảnh của mẹ ?

- Theo em nếu gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì ?d Luyện đọc lại

- Lớn nhanh, da căng mịn, màu xanh óng ánh ... tự rơi vào lòng cậu bé. Khi môi cậu vừa chậm vào, bỗng xuất hiện một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm nh sữa mẹ

+ Đọc thầm đoạn 3

- Lá đỏ hoe nh mắt mẹ khóc chờ con, cây xoè cành ôm cậu bé nh tay mẹ âu yếm vỗ về

- HS trả lời

+ Các nhóm HS thi đọc IV Củng cố, dặn dò

- Câu chuyện này nói lên điều gì ?

( Nói lên tình yêu thơng của mẹ đối với con )

- Về nhà luyện đọc truyện, nhớ nội dung chuẩn bị cho tiết kể chuyện ) tìm số bị trừToán

I- Mục tiêu

- Giúp HS biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ 73

- Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt của hai đoạn thẳng - Rèn KN tính và đặt tính, giải toán có lời văn

- GD HS ham học toán II- Đồ dùng: 10 ô vuông bằng bìa III - Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:- Đọc bảng trừ 11?

3/ Bài mới:

a- HĐ 1: GT cách tìm SBT.

- Gắn 10 ô vuông: " có 10 ô vuông, lấy ra 4 ô vuông. Còn bao nhiêu ô vuông?"

- Nêu tên gọi các thành phần trong phép trõ 10- 4 = 6

- Nếu xoá bỏ SBT của phép trừ thì làm thế nào tìm đợc SBT?

- Nêu cách tìm SBT?

- Nếu coi SBT là x ta có thể viết đợc phép trừ ntn? Cách tìm x?

- Thử lại ntn?

b- HĐ 2: Thực hành

- x là thành phần nào của phép trừ?

- Muốn tìm x ta làm ntn?

- Số cần điền vào ô trống là thành phần nào của phép trừ?

- Làm ntn để tìm đợc số đó?

- Để vẽ đoạn thẳng cần nối mấy điểm?

- Ta cần vẽ mấy đoạn thẳng? Đó là ĐT nào? Cắt nhau tại mấy điểm ?

4/ Các hoạt động nối tiếp:

* Trò chơi: Ai nhanh hơn? x - 20 = 30

* Dặn dò: Ôn lại bài.

- Hát

- HS đọc - Nhận xét - HS nêu lại bài toán 10 - 4 = 6( ô vuông)

10 là SBT; 4 là ST; 6 là Hiệu - Lấy hiệu cộng số trừ - HS nêu nh SGK x - 4 = 6

x= 6 + 4 x = 10

* Bài 1: Làm bảng con - Là SBT - HS nêu

x- 4 = 8 x- 10 = 25 x = 8 + 4 x = 25 + 10 x = 12 x= 35

* Bài 2: Làm phiếu HT - HS nêu

- Lấy hiệu cộng ST VD: 15 + 34 = 49

35 + 27 = 62

* Bài 4: Làm miệng - 2 ®iÓm

- 2 đoạn thẳng cắt nhau tại 1

®iÓm O.

- HS thực hành vẽ trên bảng

Buổi chiều

Đạo đức

quan tâm giúp đỡ bạn (T1) IMục tiêu : Giúp HS hiểu:

+ Biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ,thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.

+ Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn.

+ Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh.

+ Có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày.