CHƯƠNG II: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (THẾ KỶ XI - XII) BÀI 10: NHÀ LÝ ĐẨY MẠNH CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC
BÀI 12: ĐỜI SỐNG KINH TẾ - VĂN HÓA
II. SINH HOẠT XÃ HỘI VÀ VĂN HÓA
1.Kiến thức:
-Thời Lý có sự phân hóa mạnh về giai cấp và các tầng lớp trong xã hội . -Văn hóa giáo dục phát triển mạnh,hình thành văn hóa Thăng Long.
2.Kó naêng:
Rèn luyện kĩ năng lập bảng so sánh,vẽ sơ đồ.
3.Tư tưởng:
Giáo dục lòng tự hào truyền thống văn hiến của dân tộc ,ý thức xây dựng nền văn hóa dân tộc.
B. Phương tiện dạy học:
C. Tiến trình bài học:
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ.
-Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh SXNN, TCN, TN?
III. Bài mới :
Giới thiệu: bên cạnh việc phát triển kinh tế thì văn hóa xã hội thời Lý cũng đạt được nhiều thành tựu rực rỡ.bài học hôm nay cho ta thấy rõ điều đó.
Phương pháp Nội dung KTBS
Học sinh đọc SGK 1/. Những thay đổi về mặt xã hội.
GV: Hãy nêu các tầng lớp cư dân và đời sống của họ trong xã hội thời Lý?
* Xã hội:gồm 2 giai cấp địa chủ và nông daân.
GV: Dùng sơ đồ trình bày sự thay đổi của các tầng lớp trong XH?
-2 tầng lớp:Tầng lớp thống trị(Vua
,Quan,Địa Chủ)và bị trị(Nông dân,Thợ Thủ Coâng ,Noâ tì…)
GV: So với thời Đinh - Tiền Lê sự phân biệt giai cấp ở thời Lý như thế nào?
HS: Sâu sắc hơn,địa chủ ngày càng tăng ,nông dân tá điền bị bóc lột càng nhieàu.
GV:-Nêu đời sống của các tầng lớp thống trị và bị trị?
GV: gọi học sinh đọc phần 2
-Giáo dục,văn hóa thời Lý phát triển ra sao?Vị trí của đạo phật ở thời Lý?
HS quan sát H24, 25.
GV giải thích.
HS:Kể tên các loại hình VH dân gian và các môn thể thao được nhân dân ưu thích?
Giới thiệu HS quan sát hình rồng thời Lý –H 26 SGK và nhận xét
2/. Giáo dục và văn hóa:
* Giáo dục:
-1070 nhà Lý xây dựng văn miếu.
-1075 khoa thi đầu tiên được mở.
-1076 quốc tử giám được thành lập.
-Văn học chữ hán bước đầu phát triển.
* Văn hóa:
-Đạo phật rất phát triển.
-Hoạt động văn hoá dân gian:Ca hát nhảy múa,đá cầu,đua thuyền phát triển.
->Hình rồng nhà lý được coi là hình tượng nghệ thuật độc đáo.
Kết luận:Sự phát triển của các mặt kinh tế,xã hội,văn hoá,nghệ thuật của nhân dân ta thời Lý xác nhận khả năng xây dựng nền độc lập của nước ta hồi ấy:sự hình thành một nền văn hoá dân tộc-Văn hoá Thăng Long(Nơi tập trung nhất)
-Các ngành nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc rất phát triển nhiều công trình có quy mô lớn và mang tính dân tộc độc đáo:Tháp Chửụng Sụn(Nam ẹũnh),chuoõng chuứa Truứng Quang(Baéc Ninh),hình Roàng…
IV. Củng cố –luyện tập
- Trình bày những thay đổi xã hội dưới thời Lý.
- Nêu những thành tựu văn hóa thời Lý.
- Kể tên một vài công trình kiến trúc thời Lý.
V. Dặn dò: Học bài - soạn bài 13.
D. Ruựt kinh nghieọm:
--- --- --- --- --- --- ---
Tuaàn 10-Tieát 19 Soạn: 02/11/07 Dạy: 06/11/07
BÀI TẬP LỊCH SỬ ( CHệễNG I & CHệễNG II ) A. Muùc tieõu:
1. Kiến thức:
- Hệ thống kiến thức lịch sử thời Ngô - Đinh - Tiền Lê.
- Nắm được quá trình thống nhất đất nước cũng như công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước, chống ngoại xâm của dân tộc.
2. Kyõ naêng.
Trình bày lược đồ qua diễn biến của những trận đánh tiêu biểu.
3. Tư tưởng:
Lòng tự hào vào truyền thống cách mạng của dân tộc qua các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xaâm.
B. Phương tiện dạy học:
Chuẩn bị bài tập trong vở bài tập.
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ.
- Xã hội thời Lý có gì thay đổi so với thời Đinh - Tiền Lê?
- Nhận xét gì về nghệ thuật thời Lý.
III. Bài mới:
Chúng ta đã tìm hiểu lịch sử dân tộc qua các thời kỳ Ngô - Đinh - Tiền Lê và thời Lý, mõi thời kỳ có những điểm giống và khác nhau.
Phương pháp Nội dung KTBS
Học sinh đọc bài tập,
GV gọi HS lên bảng làm bài cho ủieồm.
BT1: Hoàn thành sơ đồ bộ máy thời Ngô.
BT1: Em hãy vẽ lại Sơ đồ bộ máy nhà nước thời Ngô?
HS:Đọc bài tập 2 sau khi thống nhất đất nước Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì để xây dựng đất nước?
BT2: Những việc làm của Đinh Bộ Lĩnh sau khi leân ngoâi.
+ Đặt tên nước.
+ ẹũnh ủoõ.
+ Phong vửụng.
+ Các biện pháp xây dựng đất nước + Quan hệ đối ngoại.
Bài tập 1 trang 33 vở bài tập
a.Triều đại nào dưới đây tiến hành khai khẩn đất hoang đào mương ,đắp
Bài tập 3:
a.Triều đại tiến hành khai khẩn đất hoang, đào mương ,đắp đê phòng úng ngập,cấm giết
đê phòng úng ngập,cấm giết trâu bò:
b.So với thời Đinh –Tiền Lê,đẳng cấp xã hội thời lý có bị phân hóa sâu sắc hơn không?trình bày theo các ý sau:
BT2 trang 26
-GV cho HS dùng bút chì màu đánh dấu vào vị trí kinh đô Hoa Lư và Thăng Long lên lược đồ bỏ trống.
b.Kể tên các kinh Đô của nước Ta theo thứ tự thời gian tứ thời Văn Lang đến nhà Lý?
trâu bò:
-Nhà Tiền Lê -Nhà Ngô
*-Nhà Lý - Nhà Đinh
b.So với thời Đinh –Tiền Lê,đẳng cấp xã hội thời Lý có bị phân hóa sâu sắc.
-Tầng lớp nào tăng lên?...
---các tầng lớp tăng lên bằng cách
nào?...
--- -Tầng lớp nào chiếm đa số trong dân cư? Vì sao?...
Bài tập 4:
a.Dùng bút chì màu đánh dấu
b.Kể tên các Kinh Đô của nước ta theo thứ tự thời gian tứ thời Văn Lang đến nhà Lý:
1………
2………..
3………..
4………..
IV. Cuûng coá :
- Nêu các triều đại đã học.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ lược đồ.
V. Dặn dò:
Học bài, ôn bài D. Ruựt kinh nghieọm:
--- --- --- --- --- --- --- ---
Tuaàn 10 – Tieát 20 Soạn: 2/11/07 Dạy: 7/10/07