2.Kiểm tra: Nêu nội quy của lớp và nhà trường 3. Bài mới:
* Nội dung: Ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè.
-Thi hát, ngâm thơ, kể chuyện ....giữa các tổ.
-Thi sáng tác thơ... giữa các tổ về chủ đề trên.
-Thi tổ chức trò chơi tìm ẩn số cho cả lớp.
Hát tập thể: Mùa thu em đến trường( Nhạc và lời: Mộng Lân)
-Người điều khiển tuyên bố lí do, chương trình hoạt động, ban giám khảo và thư kí.
* Thi hát hoặc ngâm thơ ....về trường, lớp thân yeâu.
Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát, ngâm thơ các bài đã chọn theo hình thức bóc thăm.
* Trò chơi: Trả lời nhanh và đúng Trò chơi này dành cho cả lớp.
Câu 1:Lễ khai giảng năm học này có chủ đề gì??
Câu 2: Bạn cho biết họ tên thầy hiệu trưởng
IIIKết thúc hoạt động -Công bố kết quả.
-Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động.
của trường ta?
Câu 3: Bạn cho biết tên thầy, cô giáo dạy lâu năm nhất của trường ta hiện nay ?
Câu 4: Bạn hãy hát bài hát có từ:” mái trường xinh”
Câu 5: Bạn hãy hát bài hát có từ:” cô giáo em”
Câu 6: Bạn hãy hát bài hát có các từ chỉ dụng cụ học tập.
Câu7: Bạn hãy hát những bài hát trong đó có từ
“lớp”
* Những vần thơ mừng năm học mới -Mỗi tổ cử 2 học sinh tham gia.
-Ban giám khảo cho điểm công khai trên bảng.
Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013 BUỔI 1
ANH VĂN,ÂM NHẠC, MĨ THUẬT, BUỔI 2
Tiết 1 KỂ CHUYỆN
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc đợc tham gia
I- Mục tiêu:-Kể đợc một câu chuyện(đã chứng kiến ,tham gia hoặc đợc biết qua truyền hình,phim ảnh hay đã nghe,đã đọc) về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê h-
ơng đất nớc.
-Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện đã kể.
II- Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết vắn tắt gợi ý 3 về 2 cách kể chuyện.
III- Lên lớp:1. Bài cũ: Gọi 1 HS kể một câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc về các anh hùng, danh nhân.
2. Bài mới:
- GV giới thiệu và chép đề bài lên bảng.
a) Tìm hiểu đề bài:
- Yêu cầu của đề bài là kể về việc làm gì ? - Theo em, thế nào là việc làm tốt ?
- Nhận vật chính trong câu chuyện em kể là ai ?
+Cho HS thảo luận nhóm bàn:
- Nêu một số việc làm cụ thể đợc coi là việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng, + Vận dụng mọi ngời cùng thực hiện nếp sèng v¨n minh.
-GV kÕt luËn.
b) Tìm hiểu cách kể chuyện:
- Gọi 1 HS đọc gợi ý 3 -Yc hs vạchdàn ý sơ lợc câu chuyện mình
-1hs đọc to
Việc làm tốt, góp phần xây dựng quê h-
ơng, đất nớc.
- Là việc làm mang lại lợi ích cho nhiều ngời, cho cộng đồng.
- Là những ngời xung quanh em, những ngời làm công việc thiết thực cho quê hơng, đất nớc.
- HS các nhóm thi nhau kể:
+ xây dựng đờng, làm đờng.
+ Trồng cây, gây rừng.
-1 hs đọc.Cả lớp đọc thầm
kÓ.
c) HS thực hành kể chuyện:
-Cho HS kể theo cặp và nói suy nghĩ của mìnhvề nhân vật trong câu chuyện.
- Thi kÓ tríc líp.
-Mỗi 1hs tham gia thi kể. Cả lớp lắng VD:
nghe trao đổi ý kiến= các câu hỏi.
+ Việc làm nào của nhân vật khiến bạn kh©m phôc nhÊt ?
+Theo bạn việc làm đó có ý nghĩa ntn ? +Nếu bạn đợc tham gia công việc đó, bạn sẽ làm gì ?
- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay, phù hợp đề bài.
-GV nhận xét,tuyên dơng hs kể tốt.
3. Củng cố, dặn dò:-Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị tiết kể chuyện “Tiếng vĩ cầm ở Mü Lai “
-Thực hiện yc của giỏo viờn
Tiết 2 TẬP ĐỌC
LÒNG DÂN (Tiếp)
I. Mục tiêu -Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch . - Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai, thể hiện được tính cách của nhân vật
- Hiểu nội dung ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng của người dân Nam Bộ đối với cách mạng.
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk.- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
A - Kiểm tra bài cũ:- Học sinh đóng phân vai phần đầu vở kịch: Lòng dân.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
-? Kết thúc phần 1 vở kịch “Lòng dân” là chi tiết nào ?
-Gvgiới thiệu bài.
2. H/d luyện đọc và tìm hiểu bài:
a,Luyện đọc:
-GV đọc mẫu và hd đọc toàn bài.
- GV chia đoạn để đọc nối tiếp:
+ Đoạn 1: từ đầu--> Dì Năm vào buồng.
+ Đoạn 2: tiếp --> Trói lại, dẫn độ.
+ Đoạn 3: phần còn lại.
- Cho học sinh đọc nối tiếp GV theo dõi và sửa lỗi Cho học sinh đọc chú giải
Dì Năm nghẹn ngào nói lời trăng trối với An.
Theo dâi
-Theo dõi và đọc nối tiếp -3HS đọc 2 lần
Học sinh luyện đọc theo cặp Học sinh đọc
-Gọi hs đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài.
?. An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào?
?. Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh?
? Qua ph©n tÝch, em cã nhËn xÐt g× vÒ từng nhân vật trong câu chuyện ?
?. Vì sao vở kịch được đặt tên là “Lòng dân” .
-GV nhËn xÐt.
=>GV:Trong cuộc đấu tranh với giặc,mẹ con Dì Năm vừa thông minh vừa dũng cảm,mu trí lừagiặccứuchú cán bộ. trong cuộc kháng chiến chống Mĩ,đồng bào Miền Nam luôn một lòng son sắt với cách mạng,tin yêu cách mạng và sẵn sàng xả
thân vì cách mạng.có thể nói Lòng dân”là là chỗ dựa vững chắc nhất của cách
mạng,chính vì vậy mà vở kịch đợc đặt tên là “Lòng dân”.
-?Vở kịch ca ngợi ai ? -GV ghi bảng và gọi hs đọc.
c) Đọc diễn cảm:
- Gọi 3 HS khá đọc nối tiếp 3 đoạn và nêu cách đọc đúng.
- GV treo bảng phụ đoạn văn và đọc mẫu:
Đoạn 1: từ đầu --> Dì Năm vào buồng.
-Gọi HS khá phân 5 vai để đọc diễn cảm - Đại diện một số nhóm lên đọc.
-GV nhËn xÐt,ghi ®iÓm hs.
3. Tổng kết:
- Gọi HS nhắc lại ý nghĩa vở kịch.
- Dặn dò: chuẩn bị nội dung bài sau
- Khi giặc hỏi An: Ông đó phải tía mầy không? An trả lời hổng phía tía làm cai hí hửng … cháu kêu bằng ba, chú hổng phải tía.
- Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, rồi nói tên, tuổi của chồng, tên bố chồng để chú cán bộ biết má nói theo.
Học sinh thảo luận nhóm 2 và nêu ý kiến - Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân với cách mạng. Người dân tin yêu cách mạng sẵn sàng xả thân bảo vệ cán bộ cách mạng trong lòng dân là chỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng.
-HS nêu nội dung đoạn văn
-3hs đọc.Cả lớp đọc thầm và nêu cáchđọc.
-Thực hiện theo nhóm
-2nhóm thi đọc.Cả lớp nhận xét.
Tiết 3 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Biết chuyển :
- Phân số thành phân số thập phân.
- Chuyển hỗn số thành phân số.
- Chuyển số đó từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị thành số đo có một tên đơn vị đo.( Bài 1; bài 2 : 2 hỗn số đầu ; bài 3; bài 4)
- Giáo dục học sinh lòng say mê học toán. Vận dụng vào cuộc sống.