1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
Tên hoạt động Phương pháp thực hiện Kĩ thuật dạy học A. Hoạt động khởi
động
- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật học tập hợp tác B. Hoạt động hình
thành kiến thức - Dạy học nêu vấn đề - Thuyết trình, vấn đáp.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật trình bày một phút C. Hoạt động
luyện tập
- Dạy học dự án - Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật dạy học hợp tác D. Hoạt động vận
dụng
- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật trình bày một phút E. Hoạt động tìm
tòi, mở rộng
- Dạy học theo dự án - Kĩ thuật đặt câu hỏi 2/ Tổ chức các hoạt động
A/ Hoạt động khởi động
1. Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho học sinh.
2. Phương thức thực hiện: Nêu vấn đề 3. Sản phẩm hoạt động:Câu trả lời của HS 4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
+ Học sinh đánh giá và học tập nhau khi trình bày, báo cáo sản phẩm và nhận xét trao đổi
+ Giáo viên đánh giá học sinh thông qua quá trình học sinh thực hiện nhiệm vụ 5. Tiến trình hoạt động:
*. Chuyển giao nhiệm vụ
- Cho HS nghe bài hát:” Về Hà Nam”
? Bài hát nói về những địa danh nào của Hà Nam. Nhắc đến những địa danh đó giúp em nhớ đến những lễ hội nào
* Phương án thực hiện:
+HS thảo luận nhóm + Thời gian: 2 phút
- Dự kiến sản phẩm:Các địa danh được nhắc đến: Kim Bảng,Thanh Liêm , Lý Nhân, Duy Tiên. Giúp ta nhớ đến các lễ hội : Tịch điền, chùa bà Đanh, đền Trần Thương...
*. Thực hiện nhiệm vụ:
-. Học sinh : Hoạt động cá nhân-> thảo luận
-Giáo viên quan sát, động viên ghi nhận kết quả của học sinh
*. Báo cáo kết quả:
- Học sinh 1->2 nhóm báo cáo .Các nhóm khác bổ sung
*. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá, bổ sung - Giáo viên nhận xét, đánh giá:
=> Vào bài: Bài hát trên nhắc đến nhiều địa danh khiến ta liên tưởng đến nhiều lễ hội của Hà Nam.Vậy để bồi dưỡng thêm tình yêu quê hương đất nước bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các lễ hội Hà Nam
B/ Hoạt động h ình thành kiến thức :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức 1.Mục tiêu:Học sinh nắm được những điểm
chung của các lễ hội Hà Nam
2.Phương pháp: Học sinh hoạt động cá nhân, cả lớp
3.Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh 4. Phương án kiểm tra đánh giá -HS đánh giá lẫn nhau
-GV đánh giá 5.Tiến trình
*.GV chuyển giao nhiệm vụ
-GV nêu yêu cầu:Nghiên cứu SGK địa phương và một số tài liệu khác em hãy nêu một số đặc điểm chính của các lễ hội Hà Nam?
-HS lắng nghe tiếp nhận yêu cầu
*.Thực hiện nhiệm vụ
- HS đọc, suy nghĩ rút ra những đặc điểm - GV lắng nghe
Dự kiến sản phẩm:
- Lễ hội Hà Nam:
+Mang nét đẹp văn hóa vùng miền đáp ứng nhu cầu tâm linh của nhân dân
+ Nội dung đa dạng phong phú: Ca ngợi công lao của tiền nhân, ca ngợi các truyền thống tốt đẹp....
*.Báo cáo sản phẩm - GV gọi HS trình bày
- Học sinh khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét
I.Vài nét về lễ hội Hà Nam
-Mang nét đẹp văn hóa vùng miền đáp ứng nhu cầu tâm linh của nhân dân
- Hình thức phong phú: Ca ngợi
*.Đánh giá kết quả
-Giáo viên nhận xét, cho điểm,chốt:
GV:Lễ hội Hà Nam mang sắc thái địa phương độc đáo thể hiện niềm tin tín ngưỡng của nhân dân, mong ước một cuộc sống bình yên hạnh phúc.Nó ca ngợi con người, quê hương đất nước qua các thời kì lịch sử
C. Hoạt động luyện tập
1.Mục tiêu:Học sinh rèn luyện đức tính kiên trì, rèn thói quen học hỏi, đọc sách, ghi chép, thu lượm, có tri thức hiểu biết về địa phương và có ý thức rèn luyện tính khoa học qua việc sưu tầm
2.Phương thức thực hiện: Học sinh hoạt động nhóm theo dự án ở nhà
3.Sản phẩm: Các lễ hội được phân công 4.Phương án kiểm tra đánh giá
-HS các nhóm đánh giá lẫn nhau -GV đánh giá
5.Tiến trình
*.GV chuyển giao nhiệm vụ
-GV nêu yêu cầu:Sưu tầm, giới thiệu những lễ hội của Hà Nam (kèm theo tranh ảnh)
-HS lắng nghe tiếp nhận yêu cầu Nhóm 1:Lễ hội Tịch điền( Duy Tiên) Nhóm 2: Lễ hội Đền Trúc(Kim Bảng) Nhóm3:Lễ hội đền Trần Thương(Lý Nhân) Nhóm 4: Lễ hội đền Ba Dân(Kim Bảng)
*.Thực hiện nhiệm vụ
- HS thành lập nhóm để sưu tầm
- HS các nhóm chuẩn bị trước 2 ngày để báo cáo
- GV gợi ý các nguồn sưu tầm: sách địa phương,tạp chí Sông Châu,báo Hà Nam, tài liệu truyện dân gian Kim Bảng.. Tìm hỏi người địa phương. Chép lại từ sách báo, mạng Internet
Dự kiến sản phẩm:
Nhóm 1:Lễ hội tịch điền
-Lễ tịch điền có nguồn gốc từ Trung Quốc ,ở
công lao của tiền nhân, ca ngợi các truyền thống tốt đẹp....
II. Sưu tầm, giới thiệu các lễ hội
-
Việt Nam Lễ tịch điền đầu tiên diễn ra vào năm 897 dưới thời vua Lê Đại Hành ,tại núi Đọi,Huyện Duy Tiên ,Tỉnh Hà Nam.
- Vua đích thân khai mạc nhà vua xuống ruộng cày ba đường ,sau đó các quan cũng lần lượt cày . Lúa cấy trên ruộng dùng vào việc tế lễ thần nông và thần xã tắc.
- Lễ hội tịch điền có ý nghĩa sâu xa ,khơi dậy tiềm năng của vùng đất văn minh nông nghiệp ,cầu mong mưa thuận gió hòa, mùa màng bội thu.Lễ hội mang sắc thái địa phương độc đáo của quê hương Hà Nam
Nhóm 2:Lễ hội đền Trúc
-Lễ hội đền Trúc diễn ra vào tháng hai âm lịch hằng năm tại xã Thi Sơn- Kim Bảng –Hà Nam. Lễ hội diễn ra các hoạt động như rước kiệu,hát Dậm và bơi chải trên sông Đáy. Mục đích của lễ hội là nhớ công lao của người anh hùng Lý Thường Kiệt đã có công lao đánh giặc Chiêm Thành mang lại hòa bình cho đất nước. Ngày nay lễ hội đã thu hút nhiều đoàn khách trong và ngoài nước đến tham dự
Nhóm 3:Lễ hội đền Trần Thương:
-Diễn ra từ ngày 18- 20/8 âm lịch hằng năm tại thôn Trần Thương xã Nhân Đạo- Lý Nhân.Trong lễ hội diễn ra nhiều hoạt động văn hóa dân gian mang ý nghĩa câù mong mưa thuận gió hòa, nhắc nhở lòng biết ơn đối với vị anh hùng dân tộc Trần Hưng Đạo.Vào tháng giêng hằng năm đền còn diễn ra lễ hội phát lương truyền thống đáp ứng nhu cầu tâm linh của nhân dân
Nhóm 4:Lễ hội đền Ba Dân:
-Diễn ra vào ngày 10-2 âm lịch hằng năm tại xã Tân Sơn- Kim Bảng. Lễ hội diễn ra các hoạt động như rước kiệu, đánh cờ người,chọi gà, đấu vật, múa rồng. Mục đích để tưởng nhớ Đức Đại Vương Đinh Công Nga đã có công lao giúp Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân.
Ngày nay lễ hội thu hút đông đảo tầng lớp
nhân dân các xã bạn đến tham dự....
*.Báo cáo sản phẩm
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác, nhận xét bổ sung - GV nhận xét
*.Đánh giá kết quả
-Giáo viên nhận xét tinh thần thái độ chuẩn bị của các nhóm ở nhà
- GV bổ sung, cho điểm
- GV chốt và cho các em HS tự ghi vào vở D.Hoạt động vận dụng
*Mục tiêu:Học sinh bộc lộ tình cảm về các lễ hội
*Phương pháp: Học sinh hoạt động cá nhân
*Sản phẩm: Câu trả lời của HS
*Tiến trình
1.GV chuyển giao nhiệm vụ
-GV nêu yêu cầu:Các lễ hội mà em vừa sưu tầm, giới thiệu gợi cho em suy nghĩ gì
2.Thực hiện nhiệm vụ - HS suy nghĩ trình bày - GV lắng nghe
Dự kiến sản phẩm:
- Giúp ta thêm yêu mến, tự hào vùng đất Hà Nam địa linh nhân kiệt...
- Nhận thấy trách nhiệm của mỗi người cần phải bảo tồn, phát huy và giữ gìn những nét văn hóa truyền thống
3.Báo cáo sản phẩm - GV gọi HS trình bày - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét
4.Đánh giá kết quả