-Trên cơ sở thực tế chất lượng giảng viên của Học viện, đề ra những tiêu chuẩn đối với đội ngũ này để tuyển chọn, có kế hoạch bồi dưỡng, và tạo điều kiện cho giảng viên biết tiêu chuẩn để phấn đấu rèn luyện và bổ túc kiến thức.
- Xây dựng bản mô tả công việc cho giảng viên Học viện : giải thích về nhiệm vụ, trách nhiệm, điều kiện làm việc và những vấn đề có liên quan đến công việc cụ thể.
- Xây dựng bản yêu cầu công việc cho giảng viên Học viện : liệt kê các yêu cầu đối với người thực hiện về năng lực cần có để đảm bảo thực hiện công việc. Việc xây dựng bản yêu cầu công việc có thể căn cứ vào khung năng lực của đối tượng thực hiện nhiệm vụ.
Xây dựng bản tiêu chuẩn thực hiện công việc : Phản ánh yêu cầu về chất lượng và số lượng của sự hoàn thành các nhiệm vụ trong bản mô tả công việc.
Ngoài ra cần phải yêu cầu đối với giảng viên Học viện cần có những điều kiện sau :
tâm huyết với công việc, có bản lĩnh trước những thử thách mới. Giảng viên phải có khả năng lôi cuốn, tập hợp, giáo dục, quản lý và thúc đẩy người học hoàn thành nhiệm vụ.
- Cần tạo dựng uy tín cho mình thông qua sự nể trọng của người hoc, đồng nghiệp, lãnh đạo tạo môi trường làm việc dân chủ, tin cậy nhau trong công việc, được đánh giá công bằng thông qua kết quả hoạt động của tổ chức.
- Đối với Chủ nhiệm ngành, bộ môn, cần chú trọng yếu tố trình độ chuyên môn, vì bộ môn là đơn vị học thuật, người có học vị Tiến sĩ hay học hàm tương đương trở lên, mới đảm đương được trách nhiệm đổi mới, nâng cao chất lượng nội dung đào tạo, mới chủ trì được việc định hướng nghiên cứu theo chiều sâu lẫn chiều rộng chuyên ngành. Sắp tới Học viện cần rà soát lại các ngành, bộ môn, thống nhất các tiêu chí về thành lập ngành, bộ môn, rà soát bố trí lại lực lượng giảng viên các bộ môn cho thích hợp.