Trường Tiểu học Yên Lương GV: Ninh Thị Ngà Khối 3: Tuần : Từ Tiết: đến 11 Bài 3: TRÒ CHƠI STICKS I/ Mục tiêu: - HS biết cách khởi động, thoát khỏi trũ chơi - Giúp HS luyện sử chuột: Di chuyển chuột đến vị trí xác - Đũi hỏi HS di chuyển chuột nhỏy chuột nhanh tốt độ xác cao nhiều so với trũ chơi trước II Chuẩn bị: - Học sinh: SGK, trờn lớp, bỳt… - Giỏo viờn: Mỏy tớnh, giỏo ỏn, SGK, phấn, bảng… III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trũ 1/ Kiểm tra - Em hóy cho biết cỏch mở luợt - HS trả lời: Nhấn phớm F2 cũ: (5’) chơi chương trỡnh trũ chơi để tiếp tục lượt chơi Dots? - HS nhận xột - Gọi HS nhận xột - GV nhận xột 2/ Bài mới: (30’) - HS trả lời: khởi động trũ - Gv: Giới thiệu ghi nội dung chơi sticks em nháy đúp vào lờn bảng biểu tượng - Để khởi động trũ chơi sticks em làm nào? Gọi HS trả lời - HS nghe giảng ghi - GV: Nhận xét để khởi động trũ chộp chơi sticks em nháy đúp vào biểu tượng - HS nghe giảng ghi chộp - GV: nêu quy tắc chơi tốt * để chơi tiếp em chọn Yes, ngược lại em chọn No để thoát khỏi chương trỡnh - HS nghe giảng ghi - GV chơi mẫu chộp - Để bắt đầu lượt chơi em ấn Năm học 2015 - 2016 Trường Tiểu học n Lương phím gì? GV: Ninh Thị Ngà - hs trả lời: Để bắt đầu lượt chơi em nhấn phím F2 - hs n/x - GV n/x - hs trả lời: Để thoát khỏi - Để thoát khỏi trũ chơi em nhỏy trũ chơi em nháy vào nút vào nỳt nào? gúc bờn phải hỡnh trũ chơi - hs n/x - GV n/x - HS nhắc lại - Yờu cầu hs nhắc lại quy tắc 3) Củng cố, dặn trũ chơi Sticks - Hs ghi nhớ dặn dũ dũ: (5 phỳt) - Nhắc hs thoỏt khỏi trũ chơi tắt máy an toàn - Dặn dũ: Hs ụn chuẩn bị tiết sau thực hành Tiết: 12 Chương 2: Chơi máy tính Bài 3: TRề CHƠI STICKS I/ Mục tiờu: - HS biết cách khởi động, thoát khỏi trũ chơi - Giúp HS luyện sử chuột: Di chuyển chuột đến vị trí xác - Đũi hỏi HS di chuyển chuột nhỏy chuột nhanh tốt độ xác cao nhiều so với trũ chơi trước II Chuẩn bị: - Học sinh: SGK, trờn lớp, tập… - Giỏo viờn: Mỏy tớnh, giỏo ỏn, SGK, phấn, bảng… III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: (5’) Gv: Hóy cho biết cỏch thoỏt khỏi, mở chương trỡnh trũ chơi Sticks? Gv: gọi hs trả lời Năm học 2015 - 2016 Hoạt động trũ Hs: Trả lời: Cỏch thoỏt khỏi: Kớch chuột vào nỳt bờn gúc phải hỡnh Trường Tiểu học Yên Lương Gv: Nhận xột GV: Ninh Thị Ngà Cỏch mở mới: Nhấn phớm F2 2/ Bài mới: (30’) a Khởi động trũ Gv: Giới thiệu ghi nội dung chơi lờn bảng ( 5’) - Yêu cầu hs bật máy tính yêu cầu hs nhắc lại cách khởi động trũ chơi Dots - GV quan sát hướng dẫn - GV nêu lại quy tắc chơi b Thực hành - cho hs thực hành chơi mức độ (25”) đơn giản ban đầu - Các nhóm thực hành tốt gv biểu dương hướng dẫn em chơi mức độ khó - Gv: quan sát, nhắc nhở hướng dẫn lại cho HS cách chơi Gv: chỳ ý quan sỏt cỏch di chuyển chuột hs Sửa sai cho HS HS làm sai - Cho hs thực hành thoỏt khỏi trũ chơi - HS trả lời - HS thực hành khởi động trũ chơi - HS nghe giảng - HS thực hành theo nhúm - HS nghe giảng Củng cố - GV củng cố nhận xột buổi dặn dũ: (5’) thực hành - HS tắt mỏy - Yờu cầu hs tắt mỏy Ký duyệt BGH: Khối Tuần : Từ Tiết: đến 11 Năm học 2015 - 2016 Trường Tiểu học Yên Lương BÀI : GV: Ninh Thị Ngà SAO CHẫP HèNH I/ Mục tiờu: - Kiến thức: Học sinh biết cụng cụ chộp hỡnh cỏch chộp hỡnh - Kỹ năng: Học sinh sử dụng công cụ chép hỡnh - Thái độ: Học sinh có thái độ tích cực học tập II Chuẩn bị: - Học sinh: SGK, trờn lớp, bỳt… - Giỏo viờn: Mỏy tớnh, giỏo ỏn, SGK, phấn, bảng… III Các hoạt động dạy học : Nội dung 1/ Bài mới: (35’) Hoạt động thầy Hoạt động trũ - gv giới thiệu ghi - Học sinh suy nghĩ trả lời câu a Nhắc lại cỏch đầu hỏi làm tập để nhớ lại chọn phần - Yờu cầu HS làm cỏc tập công cụ chọn phần hỡnh hỡnh vẽ (7 phỳt) (SGK- 23) vẽ - Gọi HS trả lời : - HS trả lời: Cõu hỏi: em hóy cỏc cụng cụ để chọn phần hỡnh vẽ? - Gọi 1,2 học sinh trả lời + B1 Các công cụ dùng để chọn phần hỡnh vẽ là: - Giáo viên khẳng định lại + B2 Thao tác để chọn - Giáo viên hướng dẫn học sinh phần hỡnh vẽ: Kðo thả làm sgk trang 23 chuột bao quanh vựng cần - Gọi học sinh nhận xột chọn - Giỏo viờn nhận xột + B3 Các câu là: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm sgk trang 23 - Gọi học sinh nhận xột - Giỏo viờn nhận xột b Sao chộp + Dựng cụng cụ để chọn vùng có dạng hỡnh chữ nhật + Dựng cụng cụ để chọn vùng có dạng tuỳ ý bao quanh vựng cần chọn hỡnh: - GV gọi HS đọc - HS đọc ( 13 phỳt) - Hỏi: Sao chộp hỡnh phần - HS trả lời: Cú tỏc dụng là: mềm Paint cú tỏc dụng gỡ? Sao chộp phần hỡnh vẽ - GV nhận xột thống thành nhiều phần giống Năm học 2015 - 2016 Trường Tiểu học Yên Lương GV: Ninh Thị Ngà - Hỏi: Ta thực chộp đơn giản xác hỡnh nào? - HS trả lời: Các bước thực hiện: + Chọn phần hỡnh vẽ muốn chộp + Nhấn giữ phím Ctrl kéo thả phần chọn tới vị trớ + Nhỏy chuột vựng chọn để kết thúc - hs nghe giảng ghi chộp - GV nhận xột chốt Thực hành: (15’) - HS khởi động máy tính chương trỡnh Paint - Yêu cầu HS tự khởi động máy tính chương trỡnh Paint - GV thực hành mẫu luyện tập trang 36 Học sinh lắng nghe giáo viên hướng dẫn quan sát - Giáo viên hướng dẫn học giáo viên làm mẫu sinh: 1.Mở tệp saochephinh1.bmp Sử dụng công cụ để chọn bướm Thực chép bướm Lặp lại bước để - Hs thực hành trờn mỏy bướm - Giỏo viờn yờu cầu học sinh thực hành trờn mỏy, - GV quan sát hướng dẫn HS - HS thực hành chộp theo thao tác cũn yếu mẫu SGK – 27 - Yờu cầu HS thực hành - Hs nêu vướng mắc chộp hỡnh phần Thực chưa làm Năm học 2015 - 2016 Trường Tiểu học Yên Lương GV: Ninh Thị Ngà hành T1 SGK trang 27 - Tiếp tục thực hành theo - GV quan sát hướng dẫn HS hướng dẫn giáo viên thao tác cũn yếu - Hs ghi nhớ dặn dũ - Hệ thống kiến thức & nhận xột Củng cố – Dặn học dũ: ( 5phỳt ) - Ơn tập lại thao tác thực hành Tiết: 12 BÀI : SAO CHẫP HèNH I/ Mục tiờu: - HS nắm kiến thức học để làm tập thực hành theo mẫu - Thực thao tác chép hỡnh vẽ - Các em u thích mơn học II Chuẩn bị: - Học sinh: SGK, trờn lớp, bỳt… - Giỏo viờn: Mỏy tớnh, giỏo ỏn, SGK, phấn, bảng… III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trũ 1/ Kiểm tra cũ: ? Em hóy nờu cỏc bước thực - hs trả lời (5’) chép hỡnh? - gv nhận xột 2/ mới: (30’) - Giới thiệu ghi đầu - hs nghe giảng - GV giới thiệu biểu tượng - hs nghe giảng a1 Sử dụng biểu ‘‘trong suốt’’: tượng “trong - GV lấy ví dụ minh họa việc suốt’’ : (10’) sử dụng biểu tượng - HS quan sỏt biểu tượng ? Biểu tượng suốt có - HS trả lời: Nếu nháy chuột tác dụng gỡ? chọn biểu tượng “trong Năm học 2015 - 2016 Trường Tiểu học Yên Lương GV: Ninh Thị Ngà suốt” phần chọn trở thành suốt không che lấp phần hỡnh nằm - GV nhận xột chốt - Hs nghe giảng ghi chộp - Yêu cầu HS tự khởi động - HS khởi động máy tính b) Thực hành : máy tính chương trỡnh chương trỡnh Paint (20’) Paint - HS thực hành chộp theo - Yờu cầu HS thực hành mẫu SGK – 27 chộp hỡnh phần Thực hành từ T2 tới T4 SGK - Hs nêu vướng mắc trang 27 chưa làm - GV quan sát hướng dẫn - Tiếp tục thực hành theo HS thao tác cũn yếu hướng dẫn giáo viên - GV nhận xột - Hs ghi nhớ dặn dũ - Hệ thống kiến thức & nhận xột học Củng cố – Dặn dũ ( 5p) - ễn tập lại cỏc thao tác thực hành Ký duyệt BGH: Khối Tuần : Từ đến Tiết: 11 Bài 2: SỬ DỤNG BèNH PHUN MÀU Năm học 2015 - 2016 Trường Tiểu học Yên Lương GV: Ninh Thị Ngà I/ Mục tiờu: - Biết sử dụng cụng cụ bỡnh xịt màu khai thỏc khả để vẽ tranh - Rèn kỹ quan sát, phân tích hỡnh mẫu; cú tớnh sỏng tạo khả thẩm mĩ thực hành vẽ hỡnh - Hs nghiêm túc học tập, thích thú tỡm hiểu thờm nỳt cụng cụ vẽ hỡnh Paint II Chuẩn bị: - Học sinh: SGK, ghi, bỳt… - Giỏo viờn: Mỏy tớnh, giỏo ỏn, SGK, phấn, bảng… III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động GV Hoạt động Hs Kiểm tra cũ: Gv y/c: Các bước sử dụng bỡnh - Hs trả lời (5’) xịt màu? - Hs nhận xột Gv nhận xột Bài học: (30’) Gv giới thiệu thực hành - Hs lắng nghe, ghi - Gv yêu cầu hs bật máy khởi - hs bật máy khởi động động Paint Paint - Chia Hs theo cặp đôi thực - Hs hoạt động theo cặp hành đôi a Thực hành vẽ - Y/c vẽ hỡnh 23 SGK (20) – Hs thực hành theo cặp đôi hỡnh Vẽ hỡnh bụng hỡnh bụng hoa Hs trả lời hoa (H.20 SGK- 20) - Y/c Hs phõn tớch hỡnh vẽ? Hs lắng nghe thực hành (10’) Gv kết luận: MT theo cặp đôi + Sử dụng cụng cụ bỳt chỡ để vẽ cành gân hoa + Sử dụng bỡnh xịt màu để vẽ cánh hoa Gv quan sát, hướng dẫn Hs vẽ hỡnh, khen ngợi hỡnh vẽ tốt b2 Vẽ hỡnh - Y/c quan sỏt H.24(20) phõn Hs trả lời thuyền lướt sóng tớch hỡnh? Hs nhận xột (H.20 SGK- 20) Gv kết luận: Hs lắng nghe (20’) + Sử dụng công cụ đường cong Cả lớp thực hành Năm học 2015 - 2016 Trường Tiểu học Yên Lương GV: Ninh Thị Ngà để vẽ thuyền + Công cụ đường thẳng để vẽ cánh buồm + Bỡnh xịt màu để vẽ sóng biển Củng cố, dặn dũ: Gv y/c Hs nhắc lại bước sử Hs trả lời (3’) dụng bỡnh xịt màu Gv chốt kiến thức Gv nhận xét, đánh giá kết tiết thực hành Hs lắng nghe thực Y/c học cũ đọc trước nhà “ Viết chữ lờn hỡnh vẽ” Tiết: 12 Bài 3: VIẾT CHỮ LấN HèNH VẼ I/ Mục tiờu: - Biết sử dụng cụng cụ A để viết chữ lên tranh - Rèn kỹ quan sát, phân tích hỡnh mẫu, sử dụng linh hoạt biểu tượng “trong suốt” “ không suốt” vẽ hỡnh - Hs nghiờm tỳc học tập, thớch thỳ vẽ hỡnh Paint II Chuẩn bị: - Học sinh: SGK, ghi, bỳt… - Giỏo viờn: Mỏy tớnh, giỏo ỏn, SGK, phấn, bảng… III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động GV Hoạt động Hs kiểm tra cũ: -Gv y/c: Các bước sử dụng - Hs trả lời (5’) bỡnh xịt màu? - Hs nhận xột - Gv đánh giá Bài học: (30’) - Gv treo tranh giới thiệu - Hs quan sỏt a Làm quen với - Gv lờn hỡnh Paint - Hs quan sỏt nhận biết cụng cụ viết chữ: để Hs quan sát nhận dạng cụng cụ viết chữ công cụ viết chữ lên hỡnh vẽ - Gv làm mẫu bước sử Hs quan sỏt Năm học 2015 - 2016 Trường Tiểu học Yên Lương GV: Ninh Thị Ngà dụng công cụ viết chữ - Y/c Hs thực lại Hs thực hành trờn MT thao tỏc * Chỳ ý: + Em cú thể mở rộng khung - Hs lắng nghe chữ cỏch kộo thả chuột lờn khung chữ + Trước sau chọn công cụ viết chữ, em chọn màu chữ màu khung chữ ( chữ màu bút vẽ, khung chữ màu nền) -Y/c Hs chọn màu đỏ cho chữ, - Hs thực hành trờn MT màu xanh nhạt cho viết dũng chữ : Tụ Thị Hiển b Chọn chữ viết: -Y/c quan sỏt H.27 SGK( 22 ) - Hs quan sỏt H.22 - Gv cho Hs biết vị trớ - Hs quan sỏt vị trớ cỏc chọn phụng chữ, cỡ chữ nỳt cụng cụ kiểu chữ Font + Nhỏy chuột vào hỡnh tam giỏc xuống để chọn phông chữ cỡ chữ + Chọn kiểu chữ: - Hs quan sỏt vị trớ cỏc B, I , U kiểu chữ - Cú thể mở cụng cụ cụng cụ Font Font cỏch khỏc: View \ Text Tooolbar - Hs lắng nghe, ghi * Chỳ ý: Khi gừ xong nhỏy chuột khung chữ, em khụng thể sửa chữ Năm học 2015 - 2016 Trường Tiểu học Yên Lương GV: Ninh Thị Ngà Củng cố, dặn dũ: - Y/c nêu bước viết chữ - Hs trả lời (5’) lên hỡnh vẽ? Cú kiểu viết chữ lờn tranh? - Gv nhận xét, đánh giá tiết học, chốt kiến thức - Hs lắng nghe - Y/c học cũ nhà để chuẩn bị cho tiết thực hành sau Ký duyệt BGH: Năm học 2015 - 2016 ... Khối Tuần : Từ Tiết: đến 11 Năm học 2015 - 20 16 Trường Tiểu học Yên Lương BÀI : GV: Ninh Thị Ngà SAO CHẫP HèNH I/ Mục tiờu:... Khối Tuần : Từ đến Tiết: 11 Bài 2: SỬ DỤNG BèNH PHUN MÀU Năm học 2015 - 20 16 Trường Tiểu học Yên Lương GV: Ninh Thị Ngà I/ Mục tiờu: - Biết... tỏc dụng gỡ? Sao chộp phần hỡnh vẽ - GV nhận xột thống thành nhiều phần giống Năm học 2015 - 20 16 Trường Tiểu học Yên Lương GV: Ninh Thị Ngà - Hỏi: Ta thực chộp đơn giản xác hỡnh nào? - HS trả