Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục Đơn vị thực tập trường thcs trần bội cơ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TIẾNG TRUNG --- BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC Đơn vị thực tập: TRƯỜNG THCS TRẦN BỘI CƠ Giáo viên hướng d

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA TIẾNG TRUNG

-

BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC

Đơn vị thực tập: TRƯỜNG THCS TRẦN BỘI CƠ

Giáo viên hướng dẫn chuyên môn : Cô Ngô Chiêu Lệ

Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm : Thầy Huỳnh Thanh Tô

TPHCM ngày 07 tháng 05 năm 2024

LỜI TRI ÂN

Được sự đồng ý và tạo điều kiện của Trường Đại học Sư phạm TP.HCM và Trường THCS Trần Bội Cơ, em đã có kì thực tập sư phạm 2 tại trường THCS Trần Bội

Cơ Đối với em, đây là một cơ hội lớn để bản thân em có thể học hỏi những kinh nghiệm trong thực tiễn giảng dạy của quý Thầy Cô

Thực tập sư phạm 2 là cơ hội để em – một giáo sinh thực tập sư phạm 2 có dịp đưa các kiến thức đã học được tại trường cùng với những kinh nghiệm đã gặt hái được thông qua kì thực tập sư phạm 1 ứng dụng vào thực tế giảng dạy Tuy rằng bản thân em có sự nhiệt huyết với nghề giáo nhưng lại thiếu đi những kinh nghiệm thực tiễn, chính vì thế

mà em không thể tránh khỏi những bỡ ngỡ, những sai sót, những sự lúng túng Nhưng sau khi có cơ hội thực tập tại trường THPT Trần Bội Cơ với những tiết giảng dạy chuyên môn, sinh hoạt chủ nhiệm, sinh hoạt chào cờ, thực hiện công tác bán trú, cùng với sự chỉ dẫn, dìu dắt tận tình của các thầy cô, chúng em càng thấy mình trưởng thành hơn, học hỏi được rất nhiều kinh nghiệm quý báu mà chỉ có qua những buổi thực tập sư phạm quý giá mới có được

Em vô cùng trân trọng những sự hỗ trợ và động viên đến từ phía gia đình, thầy cô, bạn bè Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Đặc biệt là sự giúp đỡ tận tình

từ phía Ban Giám Hiệu Trường THCS Trần Bội Cơ, quý thầy cô hướng dẫn và các em học sinh của trường Em xin được gửi lời cảm ơn chân thành đến:

- Quý thầy cô Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đã tạo điều kiện cho em cùng các bạn giáo sinh có cơ hội đi thực tập để tích luỹ kinh nghiệm nghề nghiệp, đặc biệt em muốn gửi lời cảm ơn chân thành từ những lời dạy bảo của thầy Nguyễn Hồng Nam – trưởng đoàn thực tập Khoa Tiếng Trung Trường Đại học Sư phạm Thành Phố Hồ Chí Minh

- Cô Hiệu trưởng Huỳnh Thị Kim Oanh, thầy Hiệu phó Nguyễn Văn Tăng, cô Hiệu phó Đinh Thị Thùy Dung, thầy hướng dẫn chủ nhiệm Huỳnh Thanh Tô – giáo viên chủ nhiệm lớp 6A8 và Cô Ngô Chiêu Lệ – giáo viên bộ môn Tiếng Trung, cùng với toàn thể thầy cô và toàn thể cá bộ công nhân viên của Trường THPT Trần Bội Cơ đã hướng dẫn, giúp đỡ và tạo điều kiện cho tụi em hoàn thành nhiệm

vụ tốt trong đợt thực tập này Em xin cảm ơn sâu sắc đến quý Thầy Cô!

Đối với bản thân em mà nói, bước đi trên con đường trở thành một người giáo viên quả thật không dễ dàng Tuy em đã cố gắng hết sức mình để hoàn thành tốt công việc được giao Thế nhưng do giới hạn về thời gian thực tập và nhiều hạn chế về chuyên môn, dù có cố gắng như thế nào đi chăng nữa em cũng không thể tránh khỏi những sai sót Em hi vọng sẽ nhận được những lời góp ý chân thành từ quý thầy cô để có thể phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế của bản thân Từ đó đưa rút ra những kinh nghiệm quý giá cho công việc giảng dạy sau này

Lời cuối cùng, em xin kính chúc quý thầy cô Trường THCS Trần Bội Cơ có một sức khoẻ dồi dào để đạt được những mục tiêu trên hành trình trồng người cao quý Thân chúc toàn thể các em học sinh luôn vui tươi, chăm ngoan học giỏi và đạt được nhiều thành tích cao trong học tập Hy vọng rằng trong tương lai, tất cả chúng ta sẽ gặp lại nhau với một kỉ niệm đẹp nhất!

Em xin chân thành cảm ơn!

TÓM LƯỢC VỀ BẢN THÂN

- Họ, tên sinh viên: HOÀNG GIA HẠNH TIÊN

- Giới tính: Nữ

- Ngày, tháng, năm sinh: 18/06/2002

- Học tại: Khoa Tiếng Trung Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

- MSSV: 46.01.704.125

- Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm Tiếng Trung Quốc

- Lớp: 46.TRUNG.SPA

- Hệ đào tạo: Đại học

- Khóa đào tạo : Khóa 46 (2020 - 2024)

- Thực tập tại Trường THCS Trần Bội Cơ

- Thực tập chủ nhiệm lớp: 6A8

- Giáo viên hướng dẫn: Thầy Huỳnh Thanh Tô

- Thực tập dạy học lớp : 6A8 và 7A7

- Giáo viên hướng dẫn: Cô Ngô Chiêu Lệ

- Thời gian thực tập: 19/02/2024 – 28/04/2024

MỤC LỤC

CHƯƠNG 1 TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG LỚP 1

I Phương pháp tìm hiểu 1

II Kết quả tìm hiểu 1

1 Tìm hiểu trường học 1

1.1 Quá trình thành lập và xây dựng 1

1.2 Ban lãnh đạo nhà trường 2

1.3 Các khối trưởng chủ nhiệm 2

1.4 Biên chế năm học 2023 – 2024 2

1.5 Một số hoạt động của năm học 3

1.6 Hoạt động phong trào 3

1.7 Phong trào đoàn đội 3

1.8 Khen thưởng 3

2 Thông tin và đặc điểm lớp chủ nhiệm 4

2.1 Thông tin 4

2.2 Đặc điểm lớp chủ nhiệm 4

CHƯƠNG II THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN 6

I Thuận lợi 6

1 Giáo viên hướng dẫn tận tâm, có chuyên môn cao 6

2 Kiến thức chuyên ngành được đào tạo có tính ứng dụng cao 6

3 Môi trường TTSP phù hợp để rèn luyện và nâng cao nghiệp vụ sư phạm 10

4 Học hỏi và đúc kết được kinh nghiệm thực tiễn 10

I Khó khăn 10

1 Kinh nghiệm và nghiệp vụ sư phạm còn non nớt, chưa linh hoạt khi xử lí vấn đề 10

2 Nhiều học sinh chưa có thái độ thật sự nghiêm túc 10

3 Tâm lý học sinh THCS khó nắm bắt 11

TIỂU KẾT 12

I Những bài học sư phạm 12

II Cảm nghĩ và phương hướng phấn đấu của bản thân 12

III Tự đánh giá 13

1 Ưu điểm 13

2 Khuyết điểm 13

CHƯƠNG 1 TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG LỚP

I Phương pháp tìm hiểu

Vào ngày 22/01/2024, BGH trường THCS Trần Bội Cơ đã tiến hành báo cáo về:

- Lịch sử hình thành trường

- Cơ cấu tổ chức trường

- Cơ sở vật chất

- Hoạt động và thành tích của nhà trường.

Nghiên cứu hồ sơ, tài liệu (loại hồ sơ, số lượng hồ sơ được nghiên cứu): Sổ điểm, sơ yếu

lý lịch, sổ báo bài, sổ đầu bài và các loại sổ theo dõi học sinh

Điều tra thực tế: Thông qua hình thức như thăm hỏi, trò chuyện, qua phiếu điều tra,…

II.Kết quả tìm hiểu

1 Tìm hiểu trường học 1.1 Quá trình thành lập và xây dựng

- Trường THCS Trần Bội Cơ nằm trên địa bàn P14 – Q5, ngay trung tâm thành phố,

trên con đường Hải Thượng Lãn Ông, một trong những con đường chính của thành phố Kế bên trường có một ngôi chùa “Chùa Ông Bổn”

- Trường được thành lập và xây dựng vào năm 1907, tên trường Mãn Chương Năm

1923 lấy tên trường là trường tiểu học Tư thục Phước Kiến, đến 1940 trường xây dựng mới và được lấy tên trường Trung học Phước Kiến (gọi tắt là trường Phước Trung) Năm 1956, trường được đổi tên thành Phước Đức Năm 1977 – 1978 trường được Uỷ ban Nhân dân Thành phố và Sở giáo dục đổi tên thành trường phổ thông cơ

sở cấp 1 – 2 Trần Bội Cơ

- Diện tích trường 2245m² chia làm 3 khu (A-B-C), bãi tập, sân chơi 120m².

- Sân chơi, bài tập thể dục chật hẹp học sinh chạy giỡn dễ đụng, việc chào cờ thứ 2

mỗi tuần cũng gây không ít khó khăn

Khối phòng học, phòng chức năng: Có 53 phòng học 14 phòng bộ môn (Lí Hóa

-Sinh - Tin học - Ngoại ngữ - Công nghệ - Nhạc) - tất cả máy tính đều kết nối mạng

- Khối phòng phục vụ học tập: P Thư viện, P Thiết bị, P Đoàn Đội, P Truyền thống,

Nhà tập đa năng

1

- Khối phòng chức năng: P Y tế, Khu vệ sinh (2 khu cho Giáo viên 18 khu cho HS)

- Khối phòng hành chánh, quản trị P Hiệu trưởng, P Phó Hiệu trưởng, P Giáo viên,

P họp, Văn phòng trường, P thường trực, kho lưu trữ

- Trường có đội ngũ Cán bộ - Giáo viên - Công nhân viên đa số nhiệt tình, có ý thức kỉ

luật và tinh thần trách nhiệm rất cao, luôn quan tâm đến học sinh cũng như các giáo sinh trong trường

- Về cơ sở vật chất, cơ cấu tổ chức bộ máy nhà trường, mối quan hệ giữa các đoàn thể

tổ chức Đội Thanh niên tiên phong của trường v.v Trong việc quản lý giáo dục học sinh Mặt khác em cũng chủ động tiếp xúc với giáo viên hướng dẫn chuyên môn

và giảng viên hướng dẫn chủ nhiệm, tiếp xúc với các giáo viên khác, chú bảo vệ, các

em học sinh và quan sát thực tế để tìm hiểu cụ thể cặn kẽ hơn về thực tiễn giáo dục của trường về các mặt đạt được và chưa đạt được của trường, lớp trong công tác giáo dục

1.2 Ban lãnh đạo nhà trường

- Hiệu trưởng Cô Huỳnh Thị Kim Oanh

- Hiệu phó Thầy Nguyễn Văn Tăng

- Hiệu phó Cô Đinh Thị Thùy Dung

- Chủ tịch công đoàn Cô Lê Thị Hồng Vân

- Bí thư chi đoàn Thầy Trương Thanh Tuấn

- Bí thư chi bộ Cô Huỳnh Thị Kim Oanh

- Tổng phụ trách Thầy Trần Huy Hiệp

1.3 Các khối trưởng chủ nhiệm

- Khối trưởng khối 6: Cô Hàng Thị Minh Hiệp

- Khối trưởng khối 7: Cô Lê Thị Hồng Vân

- Khối trưởng khối 8: Cô Nguyễn Thị Thu Hà

- Khối trưởng khối 9: Thầy Nguyễn Đăng Cầu

1.4 Biên chế năm học 2023 – 2024

- Trường có 57 lớp, chia thành 4 khối, 2205 HS

+ K6: 15 lớp, 8 lớp 2 buổi, 1 lớp TC Hoa văn, 3 lớp TC Anh

+ K7: 15 lớp, 7 lớp học 2 buổi, 1 lớp TC Hoa văn, 3 lớp TC Anh

+ K8: 12 lớp, 5 lớp 2 buổi, 1 lớp TC Hoa văn, 4 lớp TC Anh

2

+ K9: 15 lớp, 1 lớp TC Hoa văn, 3 lớp TC Anh.

1.5 Một số hoạt động của năm học

- Khối 6 tham gia phòng truyền thống và Chùa Ông Bổn

- Tiết dạy thao giảng Toán – Cấp Quận

- Học tập – Hướng nghiệp

- Lớp học tại thư viện

- Khám sức khỏe cho giáo viên và học sinh

- Chuyên đề y tế học đường

- Chuyên đề kỹ năng sống

- Chuyên đề phòng cháy chữa cháy và thoát hiểm

- Giải thể thao học sinh Quận 5

- Thao giảng dạy tốt

- Hội thi giáo viên giỏi cấp Trường – Quận

- Tiết học ngoài lớp

- Tư vấn nghề cho học sinh khối 9

- Sơ kết học kì

1.6 Hoạt động phong trào

- Thư viện triển lãm sách, quyên góp, mua mới

- Thi khéo tay kỹ thuật cấp Quận

- Hoạt động TDTT cấp Quận và TP

- Miễn giảm học phí cho các trường hợp HS có hoàn cảnh khó khăn

1.7 Phong trào đoàn đội

- Phong trào "Nụ cười hồng"; Phong trào Kế hoạch nhỏ; Phong trào quỹ công tác xã hội; Bảo trợ người có công với kháng; Phong trào "Măng non sẵn sàng vì biển đảo quê hương; Phong trào "Học tập và làm theo báo Đội"

- Các Câu lạc bộ - Đội nhóm: CLB nghỉ lễ, CLB Kỹ năng, CLB Văn nghệ, CLB thể dục thể thao, CLB Sinh học

- Đoàn viên giáo viên tham gia nhiều hội thi cấp trường, cấp Quận và địa phương

- Các đoàn thể trong nhà trường có kết hợp chặt chẽ với Ban giám hiệu để tham gia tốt các phong trào và giáo dục đạo đức học sinh

1.8 Khen thưởng

- Trường tuy nhỏ, chất lượng giảng dạy đạt kết quả cao

3

- Tỉ lệ học sinh giỏi ngày cũng tăng.

- Bồi dưỡng học sinh giỏi: 34 hs/46 hs đạt giải học sinh giỏi cấp Quận (73,9%), (Trong đó có 21 hs trong đội tuyển thi cấp TP – tỉ lệ 45,7%)

- Phụ đạo HS yếu 99 HS 57 hs tiến bộ (63,3%)

- Trường nhận Huân chương Lao động Hạng III

- Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ tặng

- Bằng khen công nhận danh hiệu đơn vị xuất sắc cấp Thành phố nhiều năm liên tục

- 2 Cờ thi đua: CHÍNH QUYỀN và CÔNG ĐOÀN

2 Thông tin và đặc điểm lớp chủ nhiệm

2.1 Thông tin

- Lớp: 6A8

- Ban cán sự:

+ Lớp trưởng: Lại Phương Nghi

+ Lớp phó học tập: Trương Nhã Thi

+ Lớp phó kỉ luật: Lôi Lệ Dinh

+ Lớp phó phong trào: Châu Gia Linh

+ Lớp phó lao động: Lưu Bỉnh Phong

+ Tổ trưởng 1: Lưu Bích Phụng

+ Tổ trưởng 2: Tất Bội Hòa

+ Tổ trưởng 3: Trần Hào Đông

+ Tổ trưởng 4: Lâm Thủy Tiên

2.2 Đặc điểm lớp chủ nhiệm

2.2.1 Thuận lợi

- Lớp có sự tích cực trong học tập.

- Hợp tác tốt với giáo viên trong giờ học.

- Ngoan ngoãn, vâng lời giáo viên Biết tích cực nhận lỗi và sửa lỗi.

- Đoàn kết, thân thiện.

- Thực hiện đầy đủ các phong trào thi đua

2.2.2 Khó khăn

- Học sinh chưa có tính tự giác, cần phải nhắc nhở nhiều.

- Ban cán sự lớp làm việc chưa hiệu quả, cần phải dặn dò và hướng dẫn.

4

- Lớp phó kỷ luật chưa hợp tác cùng 4 tổ trưởng quản được lớp.

- Các em thường nghỉ học với lý do không hợp lý.

- Tình trạng không ghi bài, quên sách, vở thường xảy ra.

- Lớp phó học tập trầm, chưa chú ý giáo viên dặn dò.

- Mỗi tháng đổi vị trí định kỳ Vị trí ngồi còn nhiều bất cập.

- Nhiều em học sinh có hoàn cảnh gia đình đặc biệt, chưa được phụ huynh quan tâm sâu sắc

5

CHƯƠNG II THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN

I Thuận lợi

1 Giáo viên hướng dẫn tận tâm, có chuyên môn cao

Giáo viên hướng dẫn thực tập tận tâm, có chuyên môn cao là một trong những yếu tố quyết định sự thành công của chương trình thực tập sư phạm

Về thực tập giảng dạy, tôi may mắn được cô Ngô Chiêu Lệ (Giáo viên bộ môn tiếng Hoa trường THCS Trần Bội Cơ) dẫn dắt Trong suốt thời gian thực tập, cô Ngô Chiêu Lệ hết mực quan tâm và hỗ trợ giáo sinh Lắng nghe chia sẻ, thấu hiểu khó khăn của giáo sinh

Cô luôn giành thời gian và chuyên môn vững chắc của mình để hướng dẫn, giải đáp thắc mắc, đồng thời đưa ra những lời nhận xét, góp ý một cách chân thành nhất đến từng giáo sinh sau mỗi tiết đứng lớp Khuyến khích, động viên giáo sinh làm tốt hơn nếu gặp vấn đề trong việc triển khai tiết học

Về thực tập chủ nhiệm, tôi được thầy Huỳnh Thanh Tô cầm tay chỉ việc Trong suốt thời gian thực tập, thầy luôn giành thời gian kiểm tra kĩ lưỡng những bản kế hoạch tuần, giáo án đứng tiết của giáo sinh Đồng thời, thầy yêu cầu giáo sinh làm bài thu hoạch từng tuần để có thể nắm bắt được ưu và nhược điểm của từng giáo sinh Từ đó đưa ra những phương hướng giúp giáo sinh có thể phát huy tối đa ưu điểm cũng như có biện pháp khắc phục nhược điểm của bản thân

2 Kiến thức chuyên ngành được đào tạo có tính ứng dụng cao

Những kiến thức tôi được đào tạo về chuyên ngành Sư phạm tiếng Trung Quốc tại Đại học Sư phạm TPHCM đều phù hợp và mang tính ứng dụng cao trong môi trường phổ thông Điều này giúp tôi ứng dụng các kiến thức được học vào thực tế giảng dạy một cách logic, tối ưu và có hiệu quả

Về môn Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Tiếng Trung Quốc Tôi

đã ứng dụng CNTT vào dạy học bằng cách soạn ra những Powerpoint dạy học sinh động và những trò chơi cuốn hút nhằm khơi gợi sự hứng thú học tập của học sinh Điều này giúp cho tiết học trở nên thú vị, giúp học sinh tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn

6

Hình 2.1 Slide dạy về các món điểm tâm. Hình 2.2 Slide dạy mẫu câu “有什么早点？”

Hình 2.3 Slide trò chơi “plant&zombie” củng cố

bài 23 lớp 6 “谈天气”

Hình 2.4 Slide trò chơi “plant&zombie” củng cố

bài 23 lớp 6 “谈天气”

Về môn Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng Trung Quốc Tôi đã ứng dụng

môn học này vào việc thiết kế bài thi giữa kì, cuối kì và đánh giá kết quả học tập của học sinh

TRƯỜNG THCS TRẦN BỘI CƠ



Đề chính thức

(Đề thi gồm có 2 trang)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2

MÔN KIỂM TRA : TIẾNG HOA LỚP 6 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Học sinh không được sử dụng tài liệu khi làm bài

Họ và tên học sinh: Lớp: Số thứ tự:

ĐIỂM Lời phê của giáo viên

（一）Nghe và khoanh vào đáp án đúng: (2,5 điểm)

7

2. A不冷也不热 B不冷 C很冷 D热

（二）Điền lượng từ thích hợp: (1,5 điểm) 

（三）Dịch nghĩa tiếng Việt cho những từ sau : (1,0 điểm)

10. 便宜：………

11. 冬天：………

12. 皮包：………

13. 冷：………

14. 美：………

（四）Chuyển các câu sau thành câu phủ định: (1,0 điểm) 15 弟弟喜欢小狗吗？ ………

16 我会说汉语。 ………

………

（五）Dùng từ trong ngoặc để trả lời câu hỏi: (0,5 điểm) 17 每天几点上课？（七点） ………

………

18 春天天气怎么样？（暖和） ………

………

（六）Dịch sang tiếng Việt: (1,0 điểm) 19 明天是星期日。 ………

………

20 冬天天气很冷。 ………

8

（七）Đọc và trả lời câu hỏi: (2,5 điểm)

一年四季

一年有四季。春天是一年的开始，天气暖和。夏天天气很热，但是花开草 绿，风景很美。秋天天气不冷也不热。冬天天气很冷。

越南四季常青。我觉得哪一季都好。

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

HẾT

-Về các môn Kỹ năng thiết kế bài giảng và môn Lý luận và phương pháp giảng dạy

các bình diện ngôn ngữ tiếng Trung Quốc Tôi đã ứng dụng hai môn học này vào việc lựa

chọn những phương pháp và kỹ năng giảng dạy phù hợp và viết thành giáo án Từ đó có thể chuẩn bị bài giảng một cách khoa học, logic và hiệu quả Giúp cho học sinh nắm rõ mục tiêu bài học, nội dung giảng dạy và phương pháp học tập

Về các môn Tâm lý học giáo dục và môn Giao tiếp sư phạm đóng vai trò quan trọng

trong việc giúp tôi hiểu rõ đặc điểm tâm lý, nhu cầu của học sinh, từ đó có phương pháp giáo dục phù hợp, hiệu quả Đồng thời, các môn học này cũng giúp tôi giao tiếp hiệu quả

9